Školenia a príklady rodových stereotypov u mužov a žien

 rodové stereotypy sú presvedčenia alebo myšlienky, ktoré ľudia majú o osobných vlastnostiach mužov a žien.

To znamená, že by sa mohli považovať za myšlienky a presvedčenie, že spoločnosť vo všeobecnosti stavia na správaní, ktoré by ľudia mali mať vo vzťahu k svojmu pohlaviu a ktoré sa prenášajú z generácie na generáciu..

Príklady rodových stereotypov u žien sú: má na starosti upratovanie, krásnu, citlivú, citlivú ... Príklady v mužoch: neplačí, má na starosti prevzatie otcov doma, má iniciatívu, vytvára viac ekonomických zdrojov ...

Keď hovoríme o rode, hovoríme o tých očakávaniach, funkciách a dokonca úlohách, ktoré každá spoločnosť považuje za vlastné každému pohlaviu, a preto sa učíme vďaka vzťahom a vzájomným vzťahom s inými ľuďmi. Na druhej strane sex označuje biologické rozdiely, ktoré existujú medzi mužmi a ženami.

Čo alebo hlavne ovplyvňuje vývoj rodových stereotypov?

Zvážili ste niekedy, aké faktory ovplyvňujú vývoj rodových stereotypov? Čo ich robí, aby ich začlenili ako myšlienky a presvedčenia?

Rodina je považovaná za prvého spoločenského agenta pre život maloletého, a preto to bude ten, kto do detských myšlienok zahrnie myšlienky o tom, čo by mala žena a muž robiť. Je to ovplyvnené médiami, jazykom a prostredím, ako aj vzdelávacím prostredím.

Tieto štyri agenti (rodina, škola, jazyk a médiá) sú tie, ktoré najčastejšie ovplyvňujú detstvo. Preto môžu byť hlavnými príčinami spolu s ďalšími faktormi, ktoré budú mať viac prítomnosti v iných fázach života, ako je to v prípade rovesníkov (Espinar, 2009).

Ako vznikajú rodové stereotypy?

Odkazy na to, čo ženy a muži musia robiť alebo ako by mali byť, možno nájsť v každodennom živote. Tento rodový rozdiel sa objavuje ešte pred narodením.

rodina

Ak ste dievča, vaši rodičia vám kúpia ružové oblečenie a hračky. Na druhej strane, ak ste chlapec, vaša farba bude modrá a nemohli ste hrať s rovnakými hračkami ako dievčatá, len z toho istého dôvodu. 

Na druhej strane, postoj, ktorý budú mať s vami, ako aj spôsob, akým sa s vami rozprávajú alebo vás požiadajú o určité veci doma a v škole, budú odlišné a budú závisieť od pohlavia, ktoré máte. To znamená, že doma, ak ste chlapec, vaša matka vás nebude pozývať na domáce práce, zatiaľ čo ak ste dievča, budete to musieť urobiť.

Všimli ste si, aký odlišný je náš tón hlasu, keď oslovujeme chlapca a dievča? My dievčatá zvyčajne hovoríme sladším hlasom a ešte viac ich potešujeme. Keď sú zlé, sú naše "princezne", zatiaľ čo chlapci, čo zvyčajne hovoríme? No, deti neplačú (Espinar (2009).

Media

Ak sa zameriame na médiá, určite na myseľ príde typická reklama na bielidlo alebo iný produkt na čistenie domu alebo kuchyne..

V žiadnom momente nepremýšľajú o osobnosti človeka, ani o asistentovi domácich prác. Žena je jediná, ktorá má na starosti upratovanie, takže reklamy pre ne robia.

Ako sa to stáva s väčšinou oznámení mechanikov alebo automobilov, všetky sú smerované na muža a nie je v nich žiadna žena. Okrem toho ukazujú mužskú postavu s kvalitami, ktoré sa považujú za samozrejmosť, ktoré musia mať: silné, autoritatívne, vysoké ...

V skutočnosti, mnohé reklamy museli byť odstránené z reklamných plagátov a reklám, pretože sú pre ženy ponižujúce, pretože využívajú myšlienku, ktorá nezodpovedá realite; dokonalé ženy s dokonalými a submisívnymi telami, ktoré musia poslúchať človeka.

školské

V škole sa objavujú aj rodové stereotypy. Od prvej chvíle vidíme, ako dievčatá musia nosiť sukne a nosiť nohavice, keď vykonávajú telesnú výchovu.

Na druhej strane, karty sfarbenia, ktoré sa dávajú deťom, sú od začiatku sexistické a dokonca aj hračky a aktivity, ktoré vykonávajú vo svojom voľnom čase.

Ak má dievča počas vyučovania dobré správanie, je zvyčajne odmenené bábikou alebo medvedíkom, zatiaľ čo chlapci s kamiónom, čo keď mám rád kamióny?

Nielen spôsob, akým trieda dáva, ako sa obsah poskytuje alebo čo sa môže objaviť v učebnici vo vzťahu k nerovnosti medzi oboma pohlaviami. Rovnako tak aj učebné osnovy - školské plánovanie - skryté.

jazyk

V jazyku nachádzame aj nerovnosti a rodové stereotypy. Je to všeobecné použitie mužského dôvodu, prečo je zvyčajne ukryté ženskému pohlaviu v tých frázach, v ktorých sa používa..

Na druhej strane existujú rozdiely vo významoch medzi tým istým slovom u žien alebo mužov, ako napríklad medzi slovami "so-a-so" a "so-and-so".

Okrem toho, ženy zvyčajne v jazyku sú spojené so svetom zvierat, ak vám hovoria kurča alebo potkana, majú negatívne konotácie (Ríos et al., 2010).

To sú len niektoré príklady, ktoré môžeme nájsť v hlavných socializačných agentoch, ale som si istý, že si spomínate na iné príklady práve teraz.

Ako vidíte, sme neustále obklopení kontextmi a prostrediami, ktoré nám hovoria, čo by sme mali robiť vo vzťahu k nášmu pohlaviu ešte pred narodením, takže zmena týchto myšlienok a presvedčení môže byť veľmi komplikovaná v niečom, čo je tak hlboko zakorenené v spoločnosti..

Čo môžeme urobiť zo školy a rodiny?

Hoci je potrebné veľa práce, aby sme sa zbavili tých myšlienok a presvedčení, ktoré máme, ak všetci pracujeme pre tú istú vec, môžeme dosiahnuť, že budeme naďalej udržiavať rodové stereotypy.

Jedným zo spôsobov je koedukácia, ktorej cieľom je, aby v škole neexistovala rodová diskriminácia a existuje mnoho projektov, s ktorými môžete pracovať..

Na druhej strane, z rodiny môžeme tiež vzdelávať v rovnosti s naším príkladom. To znamená, že rozdeľujeme domáce úlohy, rešpektujeme ženy v domácnosti, zvažujeme všetky myšlienky, pomáhame našim deťom vyjadriť svoje emócie ... Toto sú akcie, ktoré vieme, ako to urobiť, ak im venujeme len malú pozornosť (Alfonso a Aguado, 2012 ).

Príklady rodových stereotypov

Ako si už viete predstaviť, existuje mnoho príkladov rodových stereotypov o obidvoch pohlaviach, hoci je pravda, že tieto sú zvyčajne pozorované častejšie u žien a že sa dnes veľmi rýchlo mení.

Tu sú najbežnejšie príklady:

Ženský sex

• Musia vykonávať domáce práce.
• Musia sa starať o svoje deti.
• Rozvíjajú pracovné miesta, v ktorých sú pod príkazom muža alebo majú vzťah s deťmi: sekretariát, vzdelávanie, ošetrovateľstvo ...
• Nie sú takí silní ako muži.
• Nemôžu to byť hrdinky.
• Potrebujú človeka na vykonávanie zložitých úloh.
• Sú citlivejší ako muži.

Mužský sex

• Vykonávajú práce, v ktorých musia byť špinavé ako stavba alebo mechanika.
• Milujú futbal a autá.
• Nepomáhajú doma.
• Nestarajú sa o deti.
• Sú chaotickí a leniví.
• Nemôžu variť.
• Nevyjadrujú svoje emócie.

Z toho, čo sme povedali, vidíme, že rodové stereotypy znamenajú mužov, najmä ako silných a dominantných ľudí, orientovaných na manuálnu a nezávislú prácu. Naopak, zdôrazňujú ženy ako slabé a sentimentálne, citovo závislé a dokonca pasívne.

Aj keď si uvedomíme, že ide o rodové stereotypy, keď vidíme človeka plakať, zvyčajne ho nazývame „queer“ alebo naopak, keď to robí žena, hovoríme „je to, že sú citlivejší“. To podporuje rodové stereotypy a posilňuje ich.

Každý človek je však iný a môžu existovať muži, ktorí plačú a ženy, ktoré ich nemajú. Môžu existovať aj ženy, ktoré sa rozhodnú začať podnikať, zatiaľ čo ich manželia zostávajú doma a starajú sa o svoje deti. Sme viac ako naše pohlavie a to nás nedefinuje ako ľudí.

V súčasnosti sa v dôsledku začlenenia žien na pracovisku a existujúceho boja za rodovú rovnosť mnohé stereotypy znižujú, čím sa ženy nachádzajú v jasne znevýhodnenom postavení voči opačnému pohlaviu..

Avšak aj dnes existuje mnoho rodových stereotypov o oboch pohlaví, pre ktoré musíme pokračovať v práci.

závery

V súčasnosti sa situácia žien v súvislosti s mužmi, pokiaľ ide o rovnosť, výrazne zlepšila, a to aj v prípade ženského pohlavia, ktoré je stále veľmi sužované veľkými stereotypmi, ktoré veľmi negatívne ovplyvňujú život žien. v porovnaní so stereotypmi, ktoré existujú pre mužské pohlavie.

Hoci sme si toho vedomí, mohli by byť považovaní za zvyky, myšlienky a presvedčenie, že sme hlboko zakorenení v našom interiéri, pretože sa ich učíme, pretože sme malí, takže ak chceme konať, musíme to urobiť z hlavných spoločenských agentov: rodiny, školy a médiá.

Nakoniec spomeňme, že vždy, keď hovoríme o rodových stereotypoch, zvyčajne sa odvolávame na mužov a ženy. Existujú však aj stereotypy, keď hovoríme o prisťahovalcoch, ľuďoch so zdravotným postihnutím ...

Dalo by sa povedať, že stereotypy pokrývajú všetko: vek (deti, adolescenti, mladí ľudia, starší ľudia), národnosti, chute alebo záujmy, mestské kmene atď..

Stereotypy sfarbenie v španielčine a angličtine

Ak ste učiteľ a chcete učiť rodové stereotypy svojim študentom, môžete tieto obrázky použiť na farbu.

referencie 

1. Amurrio Vélez, M. a ďalší. (2009) Rodové stereotypy u mladých ľudí a adolescentov. XVII. Kongres Baskických štúdií, Inovácia pre trvalo udržateľný sociálny pokrok.

2. Alfonso, P., & AGUADO, J. P. (2012). Stereotypy a coeducation.Sain, Európsky sociálny fond-Regionálna rada Bierzo.

3. Bravo, P.C., & Moreno, P.V. (2007). Internalizácia rodových stereotypov u mladých ľudí a adolescentov. Journal of Educational Research, 25 (1), 35-38.

4. Coria Quintero M. R. (S / F) Rodový stereotyp v prostredí školy.

5. Espinar, E. (2009). Detstvo a socializácia. Rodové stereotypy Rodičia a učitelia, č. 236

6. Ríos, O., & Christou, M. (2010). Za sexistickým jazykom: Komunikatívne akty v afektívno-sexuálnych vzťahoch adolescentov, zaznamenané znaky, 43, 311-326.

7. Jiménez, C., Álvarez, B., Gil, J.A., Murga, M.A., Téllez, J.A. (2006). Vzdelávanie, rôznorodosť najschopnejších a rodových stereotypov. RELIEF, v. 12, n. 2, str. 261-287.

8. Mollo Brisco, G.F., Vega, S., Blanco, D., & Solari, E. (2014). Rodové stereotypy InVIII Konferencia sociológie UNLP (La Plata, 2014).

9. Moya, M .; Expósito, F. a Padilla, J. L. (2006) Prehľad psychometrických vlastností dlhých a krátkych verzií škály rodových ideológií. International Journal of Clinical and Health Psychology [online] 2006, zväzok 6, č. 3, str. 709-727.