Ako pomôcť Shy a neistá deti 13 tipov



Pomôžte plaché deti Je dôležité, aby sme boli spoločenskejší a otvorenejší, pretože môžu mať problémy v sociálnych vzťahoch av iných aspektoch svojho života.

Vo väčšine prípadov môže mať plachosť genetický pôvod, avšak vo svojom vzhľade môže ovplyvniť aj faktory vonkajšieho pôvodu, ktoré môžeme kontrolovať na rozdiel od faktorov genetického pôvodu..

Ďalej budeme hovoriť o koncepte plachosti v detstve, o niektorých tipoch, ako ju pracovať a zabrániť jej, ako aj o tom, čo ju spôsobuje a aké sú znaky, ktoré nám to pomáhajú odhaliť..

Ako sú plaché deti?

Nesprávne deti "sú tí, ktorí prejavujú nízku interakciu a introverziu a nad kontrolou svojich pocitov a emócií." Majú tendenciu k izolácii, môžu dokonca negatívne reagovať na prístupy iných ľudí, čím predstavujú sociálne vyhýbanie sa “(Cáceres, 2010).

Vzhľadom k tomu, že tieto deti zvyčajne neposkytujú žiadne problémy so správaním, môžu zostať bez povšimnutia doma iv škole. V niektorých prípadoch však môže predstavovať pocity úzkosti, neistoty a strachu.

Na druhej strane, v škole učitelia vnímajú tieto deti ako pokojné a dokonca ich označili za príklad „dobrého správania“ v triede svojim spolužiakom..

Tipy na pomoc plachým deťom z domova

Tu je niekoľko tipov, ktoré vám pomôžu pracovať plachosť u detí úspešne z domova:

1. Precvičte si zručnosti sociálnej komunikácie

Aj keď sa zdá, že na tom nezáleží, v mnohých prípadoch nevie, ako sa vzťahovať k iným, alebo začať rozhovor so svojimi rovesníkmi. Preto by bolo dobré, keby sme im dali príklady, ako by mohli začať a dokonca aj témy, o ktorých by sa rozprávali so svojimi rovesníkmi. Dobrým príkladom by bolo hovoriť s nimi o tom, čo radi robia pokojne..

Na druhej strane môžete tento typ situácií vyskúšať aj doma. Dobrým nápadom by bolo začať precvičovať jednoduché konverzačné zručnosti, ako napríklad klásť si otázky a povzbudzovať k tomu, aby ste ich sami robili (Greciano, 2001).

2- Vytvorte si dôveru

Ďalším spôsobom, akým môže vaše dieťa prekonať svoju plachosť, je dôvera. Mnohokrát sa ukazujú týmto spôsobom, pretože neveria v seba. Preto je dôležité, aby ste pred inými ľuďmi alebo deťmi nehanbili alebo nevolali plachý.

Okrem toho, ako rodičia vám tiež musíme pomôcť objaviť talenty a záľuby, vďaka ktorým sa budete cítiť výnimočne a v tých, ktoré sú dobré, to im umožní cítiť sa dobre a zvýšiť ich sebaúctu (Mota, 2009).

3- Pracovné sociálne zručnosti

Ak sme malí, vystavujeme ich rôznym kontextom a ľuďom, ktorých im môžeme prinútiť, aby si zvykli na nové skúsenosti a týmto spôsobom praktizovali sociálne zručnosti, ktoré ich neskôr poslúžia na spoluprácu so svojimi rovesníkmi v škole..

Na druhej strane, ako už bolo spomenuté vyššie, bolo by tiež užitočné, aby ste vykonávali mimoškolské skupinové aktivity, alebo aj keď sme s ním išli do obchodu, umožnili by sme vám zaplatiť za nákup, napríklad (Rodič PTA, 2010).

4. Expresná empatia

V mnohých prípadoch sa plaché deti môžu cítiť nepochopené svetom okolo nich, pretože to, čo pre ich rovesníkov môže byť veľmi normálne (zapojiť sa do rozhovoru, priblížiť sa k ostatným kolegom ...), môže byť pre nich veľmi komplikované.

Ako rodičia by sme mali mať empatiu k nášmu synovi a pokúsiť sa pochopiť tie ťažkosti, ktoré mu pomôžu bez negatívneho úsudku a poskytnúť mu nástroje, ktoré potrebuje..

5- Ponúka spätnú väzbu

Či už je vaše dieťa príliš plaché alebo nie, je dôležité, aby sme vždy dostali spätnú väzbu o ich správaní.

To znamená byť chválený alebo odmenený v prvých krokoch sociálnej interakcie tak, že postupne získajú sebavedomie a uprednostnia ich sebaúctu (PTA de Padres, 2010).

6. Zákon tým, že príklad

Ako už vieme, rodičia sú príkladom nasledovania svojich detí, takže ak budú kopírovať správanie a postoje plachých ľudí, dieťa ich skopíruje a urobí ich vlastnými..

Takto plachí rodičia majú často plaché deti. Preto musia umožniť svojim deťom, aby ich videli, ako sa pripravujú na priateľov, vyjadrujú sa a žijú s ostatnými (Kristin a Nicholas, 1997)..

7- Dieťa neoznačujte ako plaché

Ako rodičia by ste sa mali snažiť vyhnúť označeniu dieťaťa ako hanblivého, pretože to môže ovplyvniť jeho očakávania..

Keď začnete označovať osobu za plachú alebo nejasnú, tento štítok je zvyčajne zovšeobecnený pre všetkých okolo seba. To môže mať negatívny vplyv na sebaúctu dieťaťa a na to, ako s ním ostatní zaobchádzajú.

8- Poskytovať lásku, náklonnosť a náklonnosť

Musíme ukázať našim deťom, že ich milujeme, aby sa cítili milovaní a chránení. Dosiahne sa to len fakty a slovami, týmto spôsobom sa uistíme, že naše deti sa cítia milované bez ohľadu na to, aké sú (Kristin a Nicholas, 1997).

9- Neporovnávajte to s inými deťmi

Musíme prijať nášho syna ako on, ak je príliš plachý, nemôžeme ho nútiť, aby to urobil hneď.

Musíte byť trpezliví a pracovať s ním jeho plachosť. Ak to porovnáme s inými spoločníkmi, budeme ich len distancovať od seba a poškodzovať ich sebaúctu.

10- Nehovorte za neho

Aj keď si myslíme, že tomuto faktu môžeme pomôcť, má opačný účinok na nášho syna, pretože posilňuje jeho plachosť a tiež odoberá príležitosti na interakciu s inými ľuďmi..

Väčšina detí, ktoré dostali túto príležitosť, hovorí hlasnejšie a je dôležité, aby sa naučili hovoriť samy za seba (Parent PTA, 2010).

11 - Neučte ho, aby sa bál cudzích ľudí

Chyba, ktorú zvyčajne robíme, je naučiť deti byť vždy s nami alebo s učiteľom alebo s niekým, komu dôverujete.

To môže vyvolať strach tým, že ich povzbudí k stiahnutiu a nechcú sa stretávať s novými ľuďmi v ich školskom prostredí alebo v mimoškolských aktivitách..

12- Vyhnite sa nadmernej ochrane

Ďalšia chyba, ktorú spravidla robíme, keď je náš syn hanblivý, ho príliš chráni. Musíme sa snažiť, aby bol prvý v našom dome autonómny a potom rozšíril toto správanie na všetky ostatné prostredia, v ktorých sa rozvíja.

Okrem toho sa musíme tiež snažiť vyhnúť prílišnému utláčaniu, pretože niečo, čo potrebuje, je získať sebaistotu a mať dôveru.

13- Vytvára dobrú atmosféru doma

Je dobré dať dieťaťu bezpečné priestory, v ktorých sa môže spriateliť, pretože keď získa dôveru v tejto oblasti, môže si to vyskúšať v iných prostrediach a na iných miestach.

Na začiatku, ak zistíte, že je ťažké pristupovať k iným spolužiakom, aby ste s nimi mohli komunikovať, môžete pozvať chlapca, s ktorým je jednoduchšie hovoriť..

Čo by sme nemali robiť s plachými deťmi??

V mnohých prípadoch, aj keď sa riadime radami, ktoré sme poskytli predtým, to zvyčajne nezlepší správanie a blaho nášho dieťaťa. Ďalej vystavujeme správanie a postoje, ktorým by sme sa mali vyhýbať:

  • Musíme sa snažiť vyhnúť nahnevajte sa nadmerne s naším plachým synom, pretože by to mohlo spôsobiť strach pred novými ľuďmi alebo situáciami.
  • To tiež nepomôže, že pri príležitostiach, ktoré odchádzame a nemôžeme sa o neho postarať nechajme to na ľuďoch, ktorých nepozná.
  • Nútiť ho, aby robil aktivity, ktoré nechce alebo pre ktoré nie ste pripravení vám nepomôžu prekonať vašu plachosť, ale práve naopak.
  • Kritizujte to ak vezmeme do úvahy správanie detí ich veku, bude to mať pocit, že sú podhodnotené a negatívne ovplyvnia ich sebavedomie, čím podporia ich plachosť.
  • Nemôžeme ani nechať nášho syna izolovať sa od ostatných kolegov alebo komunikovať s inými ľuďmi. Preto je dôležité, aby sme sledovali ich správanie a podporovali ich.

Prečo sa objavuje plachosť?

Aj keď v ranom detstve nie je osamotená, konštruktívna a prieskumná činnosť maladaptívna; je však v strednom a neskorom detstve. Konanie stiahnuté a plaché nie je koncipované rovnako u 3-ročného dieťaťa ako u 9-ročného dieťaťa..

Trojročný bude čeliť svojej prvej školskej skúsenosti, takže je normálne, že môže prejaviť známky plachosti. Nebude to však rovnaké pre jedného z deviatich, ktorý je v letnom tábore, pretože sa už stretol s mnohými typmi podobných situácií kvôli svojmu veku (Mota, 2009).

Plachosť sa zvyčajne môže objaviť medzi piatimi až siedmimi rokmi veku dvoma rôznymi spôsobmi. V prvom rade sa môže objaviť v tých deťoch, ktoré sú vždy veľmi malé.

Druhý sa týka toho, že dieťa, ktoré predtým malo „normalizované“ správanie, ho z akéhokoľvek dôvodu začne meniť tak, že sa teraz stiahne a prejaví plaché správanie.

Odhaduje sa, že 20% až 48% ľudí má plaché osobnosti, pretože deti sa rodia s predispozíciou k plachosti, ale životné prostredie hrá rozhodujúcu úlohu pri zmene alebo posilnení tohto trendu. Preto existuje dedičná zložka, ale náš spôsob bytia je tiež dôsledkom typu podnetov, ktoré dostávame od malých (Mota, 2009)..

Čo spôsobuje plachosť?

Ako sme už povedali, aj keď plachosť má dedičnú zložku, faktory ako:

  • Nenechajte dieťaťu poskytnúť potrebnú náklonnosť a bezpečnosť.
  • Majte afektívny vzťah s dieťaťom nestabilným spôsobom, to znamená, že jedného dňa ste láskavý, iný ľahostajný a dokonca iný, agresívny.
  • Skutočnosť, že dospelí sú nadmerne ochránení dieťaťa, môže tiež ovplyvniť plachosť.
  • Odpovedzte na vaše otázky náhle a dokonca ponižujúco.
  • Stlačte dieťa zo školy alebo zo školy, aby robil cvičenia s ostatnými, aj keď sa bráni alebo má prístup k nim.
  • Opakujte to často (Grecian, 2001).

Ako môžem vedieť, či je moje dieťa plaché?

Nakoniec uvádzame niektoré ukazovatele, aby sme vedeli, či je vaše dieťa plaché, pretože niekedy môže byť zamenené s autizmom.

  • Vyhnite sa vzťahom s cudzími ľuďmi. Ako sme už uviedli, môže to byť spôsobené nadmernou ochranou.
  • Ukazujú nervozitu, úzkosť, červenanie. Keď sú ponechaní sami a musia začať budovať vzťahy s inými ľuďmi, aj keď majú rovnaký vek.
  • Majú problémy hovoriť s ostatnými. Z predchádzajúcej nervozity je možné, že ich stojí za to osloviť iných ľudí.
  • Nepýtajte sa na vaše otázky. V triede sa nikdy nepýtajú na strach, že ich spolužiaci môžu odmietnuť.
  • Sú bez povšimnutia. Snažia sa bez povšimnutia všetkými prostriedkami, pretože byť centrom pozornosti im spôsobuje veľa nepohodlia.
  • Majú problémy s rozhovorom. Vzhľadom na ich hlbokú plachosť je pre nich veľmi ťažké začať rozhovor, preto je dôležité, aby rodina dostala potrebné nástroje sociálnych a komunikačných zručností..

V súhrne

Plachosť môže mať negatívne dôsledky na sociálny vývoj maloletého, ktorý môže ovplyvniť aj iné aspekty jeho života ako akademika. Preto je dôležité, aby sme vedeli, ako ju odhaliť, aby sme pracovali na znižovaní ich plachosti a zvyšovaní ich pohody.

Ako sme už spomínali, niekedy sme rodičia tí, ktorí podporujú alebo rozvíjajú plachosť nášho dieťaťa, ale ak si uvedomujeme naše činy, môžeme sa tomu vyhnúť a zamerať sa viac na nasledujúce smernice, ktoré majú pozitívny vplyv na všetkých členov rodiny..

referencie

  1. Cáceres Guillén A. M. (2010). Sociálne zručnosti v školskom veku a problémy medziľudských vzťahov v detstve a dospievaní. Témy vzdelávania: časopis pre detských profesionálov.
  1. Grecian, I. (2001). Zmeny správania v triede. V Európskom kongrese: Naučiť sa byť spolu, učiť sa žiť spolu. Santiago de Compostela.
  1. Kristin Zolten, M.A. a Nicholas Long, Ph.D. (1997). Plachosť. Umenie Scott Snider.
  1. Mota, A.V.C. (2009). Detstvo Shyness Inovácie digitálnych časopisov a vzdelávacie skúsenosti. malaga.