Charakteristiky epizodickej pamäte, funkcie a štruktúry mozgu

epizodická pamäť je typ pamäte, ktorá sa vzťahuje na autobiografické udalosti, ako sú momenty, miesta a emócie spojené s týmito situáciami. To znamená, že predstavuje pamäť a vedomosti o kontextoch.

Episodická pamäť je taká schopnosť, ktorá umožňuje ľuďom zapamätať si všetky zážitky, situácie a udalosti, ktoré zažívajú počas svojho života..

Epizodická pamäť je charakterizovaná tým, že je schopná vyvolať explicitne. To znamená, že ukladanie a vyhľadávanie tohto typu informácií sa môže vykonávať doslovným spôsobom.

Popri sémantickej pamäti tvorí epizodická pamäť deklaratívnu pamäť, ktorá je jednou z dvoch hlavných častí ľudskej pamäte.

Deklaratívna pamäť je charakterizovaná tým, že je explicitná, zatiaľ čo procedurálna pamäť tvorí ďalší veľký typ pamäti ľudských bytostí a je implicitná.

Charakteristika epizodickej pamäte

Epizodická pamäť je tá pamäť, ktorá sa používa na kódovanie osobných skúseností a vedome obnovuje udalosti a epizódy minulosti.

Epizodická pamäť teda označuje pamäť prvkov, ktoré sa vyskytujú v danom čase. Tento moment môže pokrývať nedávnu minulosť (niekoľko minút, niekoľko hodín alebo niekoľko dní predtým) a vzdialenú minulosť (mesiace a roky predtým).

Epizodická pamäť je charakterizovaná tromi hlavnými charakteristikami: temporalitou, kontextovou informáciou a vedomým spomenutím.

Dočasné informácie

Epizodická pamäť má dočasný charakter. Informácie, ktoré obsahujú tento typ pamäte, sa nachádzajú v určitom čase v minulosti.

Časová kontextualizácia epizodickej pamäte môže byť presná alebo vágna. To znamená, že si môžete spomenúť, kedy presne sa zapamätali elementy alebo si ich môžete spomenúť neurčitým a rozptýleným spôsobom.

V oboch prípadoch sú spomínané prvky súčasťou epizodickej pamäte, pokiaľ sa týkajú osobných skúseností a autobiografických udalostí..

Kontextové informácie

Epizodická pamäť obsahuje priestorové informácie a informácie o vnímaní. Pamäť obsahuje prvky o priestore a kontexte, v ktorom udalosť nastala.

Vzhľad, tvar alebo farba sú aspekty, ktoré sú začlenené do epizodickej pamäte, dôvod, prečo je pamäť vždy explicitná.

Vedomá pamäť

Napokon, epizodická pamäť sa vyznačuje generovaním úplne vedomej pamäte. Osoba si je vedomá, že žila a zažila udalosť v prvej osobe.

Vymáhanie informácií sa vždy vykonáva explicitným a dobrovoľným spôsobom, takže prvky epizodickej pamäte nie sú uložené v bezvedomí..

Procesy kódovania

Kódovanie je proces, pri ktorom sú informácie reprezentované v pamäti.

V procese kódovania epizodickej pamäte sú zapojené štyri rôzne kódy: vizuálne, akustické, sémantické a motorické akcie..

Rôzne zmysly sa teda podieľajú na zachytávaní podnetov, ktoré sú zakódované v rôznych kódoch, aby sa stali súčasťou epizodickej pamäte..

Z evolučného hľadiska sa epizodická pamäť vyvíja neskoro v detstve, dosahuje najvyššiu úroveň v dospelosti a postupne sa zhoršuje v starobe..

Všeobecne platí, že dospelí majú väčšie schopnosti zapamätať si autobiografické aspekty ako deti a staršie osoby.

Čo sa týka procesov kódovania, epizodická pamäť predstavuje tri hlavné prvky: spracovanie, spracovanie a význam.

Čím širšie je spracovanie, tým lepšie je ukladanie a vyhľadávanie pamäte. To znamená, že čím dlhšie budete v kontakte s typom informácií, tým lepšie si spomeniete.

Z tohto dôvodu doba pôsobenia materiálu výrazne ovplyvňuje spätné prevzatie. Čím dlhšia je expozičná doba, tým lepšie bude pamäť aj rozpoznávanie.

Na druhej strane niektoré štúdie ukázali, že distribuovaná prax je lepšie zapamätaná ako masová prax. To znamená, že udalosti, ktoré sa odohrávajú niekoľkokrát v rôznych dňoch, sú vo všeobecnosti lepšie ako udalosti, ku ktorým dochádza počas dlhšieho časového obdobia, ale sú prezentované iba raz.

Procesy spracovania

Craik a Lockhart sa zamerali na epizodickú pamäť, v ktorej sú postulované rôzne úrovne spracovania informácií. Rozhodli sa teda, že dôležité je nielen spracovanie, ale aj opakovanie.

Podľa Craika a Lockharta sa informácie, ktoré sú kodifikované povrchne, učia horšie, než keď sa tie isté informácie spracúvajú na hlbokej úrovni..

Preto rozlišovali medzi vizuálnym spracovaním (povrchným) a sémantickým spracovaním (hlbokým)

Na druhej strane, títo autori zapracovali dôležitosť opakovania materiálu, čo naznačuje, že čím dlhšie je časové obdobie prezentácie stimulu, tým väčšia je pamäť..

Význam, organizácia informácií a učenie o procese kódovania epizodickej pamäte sú prvky, ktoré boli študované hlavne psychológiou gestalt.

Z tohto psychologického paradigmatu bola braná do úvahy dôležitosť princípov vnímavej organizácie a "pochopenia". Štúdie uskutočnené v šesťdesiatych rokoch ukázali, že kódovanie sémantickej pamäte bolo aktívnym procesom.

V tomto zmysle sa predpokladá, že kódovanie epizodickej pamäte znamená subjektívnu organizáciu materiálu. Keď zostanú nezodpovedajúce informácie, mozog sa pokúsi uvaliť subjektívnu organizáciu na prvky, ktoré sa majú zachovať, aby ich mohli spracovať a účinnejšie si ich zapamätať..

Podobne sa predpokladá, že sémantická pamäť predstavuje aj hierarchickú organizáciu. Ak sú informácie, ktoré sa majú uchovávať, prezentované hierarchicky, ich uchovávanie je lepšie, než keď je materiál prezentovaný bez organizácie.

Procesy skladovania

Skladovanie je proces, ktorý umožňuje ukladať informácie zachytené a zakódované v mozgových štruktúrach.

Podľa súčasných neurobiologických prístupov, ukladanie informácií závisí od zmeny konektivity synapsie medzi mozgovými neurónmi.

Pri určovaní fungovania procesu skladovania však existujú určité spory.

Docela prijatá teória je taká, akú predpokladal Ebbinghaus. Ak sa uchovávané informácie nepoužijú, časom sa rozpadne a nasleduje dohľad.

Interferencia, ako ju uvádza McGeoch, je takisto dôležitým prvkom pri určovaní ukladania informácií. Udalosti, ktoré nastanú medzi momentom učenia a jeho následným stiahnutím, môžu viesť k zabudnutiu.

Procesy obnovy

Tak, aby epizodická pamäť mohla plniť svoju funkciu, akonáhle je informácia zakódovaná a uložená, musí byť obnovená. V opačnom prípade sa pamäť nevygeneruje a proces zapamätania zlyhá.

Proces obnovy sa teda vzťahuje na činnosť, pri ktorej sa vedomým spôsobom obnovujú prvky uložené v pamäti.

V tomto zmysle sa predpokladá, že obnovovacie signály hrajú hlavnú úlohu v epizodickej pamäti. Efektívne signály, ktoré umožňujú obnovenie predtým uloženého materiálu, spôsobujú fungovanie pamäte.

Získavanie informácií však možno vykonávať aj bez signálov. V týchto prípadoch sa hovorí o bezplatnej obnove, ktorá má na rozdiel od kľúčov iba kontextové kľúče.

Zapojené mozgové štruktúry

Kognitívne neurovedy sa zameriavajú na skúmanie toho, aké funkcie vykonáva každá oblasť mozgu a aké štruktúry mozgu sa podieľajú na výkone každej mentálnej aktivity..

V prípade tvorby nových epizodických spomienok je potrebný zásah mediálneho temporálneho laloku. Táto štruktúra zahŕňa hipokampus, oblasť mozgu, ktorá sa najviac zapája do pamäťových procesov.

Bez zásahu mediálneho spánkového laloku by bolo možné generovať nové procedurálne spomienky. Napríklad, človek by sa mohol naučiť hrať na klavíri, jazdiť na bicykli alebo písať.

Bez zásahu mediálneho spánkového laloku by však nebolo možné spomenúť si na udalosti, ktoré sa vyskytli počas učenia. Napríklad, človek by sa mohol naučiť jazdiť na bicykli, ale nepamätal by si, ako to robil, alebo čo sa stalo, keď cvičil.

Na druhej strane, prefrontálny kortex, konkrétne časť prefrontálneho kortexu zodpovedajúceho ľavej mozgovej hemisfére, je tiež zapojený do tvorby nových epizodických spomienok.

Konkrétne prefrontálny kortex je zodpovedný za vykonávanie procesov kódovania sémantickej pamäte. Ľudia s touto poškodenou oblasťou mozgu sú schopní naučiť sa nové informácie, ale často to robia nesprávnym spôsobom.

Najbežnejšie je, že jedinci s poškodeným prefrontálnym kortexom sú schopní rozpoznať objekt, ktorý videli v minulosti, ale predstavujú ťažkosti, keď si spomínajú, kde a kedy to videli..

V tomto zmysle niekoľko výskumov ukázalo, že prefrontálny kortex je zodpovedný za organizovanie informácií, aby sa uľahčilo efektívnejšie skladovanie. Týmto spôsobom by zohrávala úlohu v rámci výkonnej funkcie.

Iné štúdie však poukazujú na to, že prefrontálny kortex by sa viac podieľal na rozvoji sémantických stratégií, ktoré podporujú kodifikáciu informácií, ako napríklad vytvorenie významných vzťahov medzi obsahom, ktorý sa už naučil, a novými informáciami..

Stručne povedané, epizodická pamäť sa zdá byť hral dvoma hlavnými mozgovými štruktúrami: mediálnym spánkovým lalokom a prefrontálnym kortexom. Operácia a činnosť druhej strany je však dnes kontroverznejšia.

Súvisiace patológie

V súčasnosti bolo opísaných viacero patológií, ktoré môžu spôsobiť problémy v epizodickej pamäti. Väčšina z týchto ochorení je charakterizovaná ovplyvňovaním vyššie uvedených mozgových štruktúr.

Hlavné ochorenia, ktoré môžu spôsobiť stavy v epizodickej pamäti sú:

Prehľad behaviorálnych štúdií autizmu naznačuje, že táto patológia by mohla spôsobiť selektívne poškodenie v limbicko-prefrontálnom systéme epizodickej pamäte..

Vzťah medzi autizmom a zmenami v epizodickej pamäti nie je jasne stanovený, ale subjekty s touto patológiou zvyčajne predstavujú problémy v pamäti autobiografických udalostí..

Amnézia je široký pojem, ktorý odkazuje na stratu pamäti. Táto zmena zvyčajne spôsobuje dôležité deficity v epizodickej pamäti.

Alzheimerova choroba je neurodegeneratívna patológia, ktorá zvyčajne postihuje hipokampus predtým, ako postihuje iné oblasti mozgu. Hlavným príznakom patológie je strata pamäte, ktorá má značný vplyv na epizodickú pamäť.

Korsakoffov syndróm

Korsakoffov syndróm je ochorenie spôsobené deficitom vitamínu B1. Zvyčajne sa prejavuje u jedincov, ktorí prejavujú chronický alkoholizmus a medzi jeho rozsiahlymi príznakmi je výrazná účasť epizodickej pamäte.

Súvisiace faktory

Aktivácia určitých oblastí mozgu súvisiacich s epizodickou pamäťou sa líši podľa veku. Najmä pokiaľ ide o obnovu epizodických spomienok.

Starší ľudia zvyčajne zažívajú aktiváciu ľavého aj pravého hipokampu, zatiaľ čo mladší jedinci zvyčajne zažívajú aktiváciu len ľavého hipokampu..

Emócie sú ďalším dôležitým faktorom v epizodickej pamäti. Zvyčajne emócie majú tendenciu zvyšovať možnosť, že udalosť môže byť spomínaná neskôr.

Vzťah medzi pamäťou a emóciami je zložitý, avšak rôzne výskumy ukázali, že udalosti, ktoré sa vyskytli s väčšou emocionálnou záťažou, sa často spomínajú podrobnejším, intenzívnejším a trvalejším spôsobom.

Autobiografická pamäť

Autobiografická pamäť je súčasťou epizodickej pamäte a odkazuje na osobné reprezentácie všeobecných alebo špecifických udalostí a osobných skúseností.

Autobiografická pamäť zahŕňa aj pamäť jednotlivca vlastnej histórie osoby a vyznačuje sa konštruktívnym charakterom a vysokou mierou spoľahlivosti..

referencie

1. Dunbar G., Boeijinga P.H., Demazières A., et al. (Máj 2007). "Účinky TC-1734 (AZD3480), selektívneho agonistu neuronálneho nikotínového receptora, na kognitívny výkon a EEG mladých zdravých dobrovoľníkov mužského pohlavia".Psychofarmakológia (Berl.) (v angličtine) 191 (4): 919-29.

2. Eacott M.J., Easton A., Zinkivskay A. (2005). "Rekolekcia v úlohe podobnej epizodickej pamäti u potkana".  Mem. (v angličtine) 12 (3): 221-3.

3. Griffiths D, Dickinson A, Clayton N (1999). "Epizodická pamäť: čo si môžu zvieratá pamätať o svojej minulosti?".Trendy v kognitívnych vedách. 3 (2): 74-80.

4. Suddendorf T (2006). "Foresight a evolúcia ľudskej mysle".veda. 312 (5776): 1006-7.

5. Terry, W. S. (2006).Učenie a pamäť: Základné princípy, procesy a postupy. Boston: Pearson Education, Inc.