Zdieľam:
Geografická metodika a jej 4 hlavné zásady
Pre vyučovanie geografickej metodiky, „Je veľmi dôležité mať stále na pamäti celý rad otázok, ako sú pohyby Zeme a jej geografické dôsledky; presné umiestnenie bodu na povrchu zemegule v zemepisnej šírke a dĺžke; umiestnenie rovníka a trópov (...), spôsob čítania a interpretácie mapy, agenti, ktorí modifikujú pozemský reliéf ... "(Valera, 2012).
Metodológia je spôsob, ako pokryť, študovať a analyzovať určité vedecké udalosti. Podľa autorov, ako je Fidias Arias, javy, ktoré sa vyskytli a študovali v spoločnosti, možno tiež považovať za vedu, pokiaľ sú overiteľné, systematicky organizované a metodicky získané poznatky. (Arias, 2004).
V tomto zmysle sa potom veda delí na formálne vedy a faktografické alebo aplikovateľné vedy. Formálne vedy zahŕňajú štúdie ako matematika, logika a lingvistika.
Vecné vedy v oblasti prírodných vied zahŕňajú všetky štúdium fyziky, chémie, biológie a zdravotníckych vied. Z hľadiska aplikovaných vied je najlepším príkladom toho, čo sa študuje, inžinierstvo.
Sociálne vedy zahŕňajú historické štúdie, ekonómiu, sociológiu, komunikáciu, umenie, psychológiu a to, na čom záleží najviac v súčasnosti: geografia.
Možno by vás mohli zaujímať aj hlavné odvetvia geografie.
Metodické princípy zemepis
Geografia študuje všetko, čo súvisí s príčinami a dôsledkami rôznych geografických problémov sveta alebo konkrétnej oblasti. Táto vetva má ako svoju hlavnú teóriu, že všetky javy a geografické problémy sú navzájom úzko prepojené.
Alexander Humbolt a Carl Ritter sú považovaní za otcov geografie a boli prvými učencami, ktorí použili tento typ vyšetrovacej metódy..
Hlavnými faktormi, ktoré treba zvážiť, sú:
- Princíp lokalizácie a distribúcie
- Princíp univerzalizácie, porovnávania alebo zovšeobecnenia
- Zásada pripojenia alebo koordinácie
- Princíp evolúcie a dynamiky
Princíp lokalizácie a distribúcie
Prvá vec, ktorá musí existovať pri vyšetrovaní s geografickou metodikou, je aplikovať princíp lokalizácie a distribúcie, ktorý je založený na orientácii geografických faktov a priestorovej analýze tej istej skutočnosti.
Pre tento princíp je hlavným geografickým nástrojom mapa, ktorá je vynikajúcim nástrojom pre akýkoľvek typ geografického štúdia..
Je to zásadná vec, ktorú treba urobiť, pretože od tohto bodu sa objaví každá vedecká analýza. Pre tohto autora bez umiestnenia nemôže existovať žiadna geografická štúdia. (Valera, 2012).
Princíp univerzalizácie, porovnávania alebo zovšeobecnenia
V tomto princípe hovoríme o hľadaní, porovnávaní a popise podobných procesov, ktoré sa môžu diať v ktorejkoľvek inej časti sveta, berúc do úvahy princíp lokalizácie, ktorý sa vykonáva na prvom mieste..
Nazýva sa princíp všeobecnej geografie, podľa vlastného tvorcu a zakladateľa modernej francúzskej geografie: P. Vidal de la Blache.
„Uplatňovanie tohto princípu je veľmi dôležité: porovnanie javov v rôznych častiach zemského povrchu nám umožňuje individualizovať, zvýrazniť osobnosť určitých udalostí a predovšetkým zovšeobecniť.“ (Valera, 2012).
Praktickým príkladom je, že porovnanie a analógia niektorých krajín a podnebia môže byť uskutočnená prostredníctvom internetu, pričom týmto spôsobom rozumieme, aká je dominantná teplota v určitých oblastiach sveta a poznanie rozdielov medzi tropickým, polárnym a stredomorským podnebím..
Zásada pripojenia alebo koordinácie
Toto je považované za najdôležitejší princíp a pôvodne ho Ritler myslel a jeho učeníci ho aplikovali v geografickej metóde.
Ako už bolo uvedené, základným vyjadrením geografie je vzťah medzi zemepisnými javmi a v tomto princípe sa uplatňuje teória.
Po prvé, je nevyhnutné pochopiť obsah študovaného objektu. Potom je potrebné študovať javy s prihliadnutím na každé ich spojenie s inými objektmi, okrem ich vplyvov.
Zároveň sa musí uplatniť predchádzajúci princíp (spojenie alebo koordinácia) a musí sa zohľadniť každý faktor. V dôsledku toho je potrebné vziať do úvahy kompresiu všetkých príčin a dôsledkov, ktoré ovplyvňujú tento konkrétny jav..
Princíp evolúcie a dynamiky
Treba si uvedomiť, že Zem, v ktorej žijeme, sa neustále vyvíja a mení, a hoci študujeme súčasné javy, musíme sa vždy vrátiť, aby sme lepšie porozumeli javu, ktorý sa študuje..
Tento princíp má osobitný význam, pretože sa zmenili pôdy, mestá sa diverzifikovali, rozšírili a zmodernizovali. To pomáha pochopiť, ako tento proces systematického vývoja nastal.
Valera to širším a presnejším spôsobom vysvetľuje takto: „Princíp by mal byť uvedený nasledujúcim spôsobom: aby sa dospelo k úplnému vysvetleniu súčasných faktov zemského povrchu, mal by sa zohľadniť jeho vývoj, fyzikálne javy (využitie geológie) ako vo vzťahu k ľudskej činnosti (uchýliť sa k histórii). Geografický fenomén je vždy prepojením dlhého reťazca. Nemožno teda vysvetliť španielsku poľnohospodársku krajinu bez toho, aby sme sa vracali ku konfiškácii pozemkov, ktorú vyhlásil Mendizábal v roku 1836. “(Valera, 2012).
Je samozrejmé, že geograf by sa nemal stať odborníkom v geológii alebo histórii, jednoducho študovať najdôležitejšie fakty záujmu a byť v súlade s ďalším výskumom, ktorý sa má vykonať..
Ďalšie metódy štúdia geografie
Pred touto spoločenskou vedou je vždy dôležité udržiavať analytický, syntetický a vzťahový postoj. Všetky nové koncepty sa musia porovnať s tými, ktoré sa predtým naučili, aby sa získali širšie vedomosti.
Týmto spôsobom sa zemepisca bude vzťahovať na každý význam rýchlejšie a napríklad pochopí, že keď hovoríme o klíme, neznamená to len chlad alebo teplo, ale tlak, vietor, teplota a zrážky.
Okrem toho, porovnanie je metóda, podľa ktorej sa geografia objavila a táto prax by sa nemala opustiť.
Okrem mapy je atlas ďalším základným nástrojom každého výskumníka tohto typu. Musí dokonale zvládnuť umiestnenie každej krajiny a keď sa nachádza v jave, hlavné otázky, ktoré je potrebné položiť s Kam? A prečo práve tam?
referencie
- Arias, F. (2004). Výskumný projekt: Príručka pre jeho prípravu. Zdroj: hlad.edu.mx.
- Bigman, D a Fofack, H. (2000). Geografické zameranie na zmiernenie chudoby: metodika a aplikácie.
- Peña, J. (2006). Geografické informačné systémy sa uplatňujú na riadenie územia. doi: 10.4067 / S0718-34022006000200007.
- Ramos, L, a Goihman, S. (1989). Geografická stratifikácia podľa sociálno-ekonomického statusu: metodológia z prieskumu domácností so staršími ľuďmi v S. Paulo, Brazília. Revista de Saúde Pública, 23 (6), 478-492. doi: 10,1590 / S0034-89101989000600006.
- Rodríguez, E. (2006). Vyučujte zemepis pre nové časy. Paradigm, 27 (2), 73-92. Zdroj: scielo.org.ve.
- Taylor, P a Carmichael, C. (1980). Zubné zdravie a uplatňovanie zemepisnej metodiky. Stomatológia Spoločenstva a orálna epidemiológia, 8 (3), 117-122. doi: 10.1111 / j.1600-0528.1980.tb01270.
- Varela, J. (2012). Princípy geografickej metódy. Získané z: contraclave.es.