Ako rozvíjať kreativitu 3 Efektívne cvičenia

 cvičenia na rozvoj tvorivosti sú efektívne začať myslieť inovatívnym spôsobom, vytvárať a mať otvorenejšiu myseľ, ktorá prijíma nové myšlienky.

Kreativita sa môže zvýšiť; mozog je kujný a kým nové vekové kategórie naďalej nevytvárajú nové neurónové spojenia. Zabudnite na mýtus, že od určitého veku sa nemôžete učiť ani meniť.

Po prvé, pamätajte: neporazte svoje kreatívne nápady, Na začiatku sú všetky inovácie „zriedkavé“ alebo neakceptované. Stalo sa to už s autom, televíziou alebo internetom.

Vyhnite sa myslenia podobným spôsobom:

Lietadlá ťažšie ako vzduch sú nemožné - Lorrd Kevin, 1895.

Kôň je tu, aby zostal, ale auto je len novinkou, výstrelom. “- Prezident Michigan Savings Bank.

A viac takto:

"Genius je 90% pot a 10% inšpirácia" -Thomas Edison.

S týmito cvičeniami môžete trénovať svoj mozog a podporovať svoju schopnosť myslieť kreatívne.

1-behanie

Toto cvičenie alebo technika je jedným z najlepších, čo som kedy poznal. Učil som sa v podnikateľskom kurze a ak sa používa konzistentne, môže to priniesť veľmi dobré výsledky.

Ide o získanie 7 otázok o predmete alebo procese, o ktorom chcete byť kreatívny. Hoci sa táto technika zameriava na inováciu na rovnaký objekt alebo proces, dám vám príklady rôznych vecí:

S (náhrada): Čo môžem nahradiť? Kto iný? Čo ešte? Ďalší prístup? Ďalší proces?

Doska môže byť použitá na jedenie a zdobenie na stenu.

C (kombinovať)Čo sa stane, ak spojím jednu myšlienku s inou? Aké ďalšie články by sme mohli zlúčiť s týmto? Akým spôsobom by sme sa mohli dohodnúť na kombinácii? Čo sa dá kombinovať na znásobenie použitia? Aké ďalšie atrakcie iných môžeme kombinovať v našich?

Ak kombinujete auto s lietadlom, objaví sa to:

A (prispôsobenie)Čo je to takto? Aká iná myšlienka to naznačuje? Čo by sa dalo kopírovať? Čo by som mohol napodobniť? Aký nápad by sme mohli zahrnúť? Aký proces by sa mohol prispôsobiť? Aká myšlienka mimo môjho poľa by mohla zahŕňať?

Napríklad sa objavili športové fotoaparáty, kamery prispôsobené na zaznamenávanie športových tréningov.

M (upraviť alebo zväčšiť): Čo možno zväčšiť alebo rozšíriť? Čo by mohlo byť menšie? Čo možno pridať? Viac času? Najsilnejšie? Potrebujú viac vysoko? Trvanlivejšie? Čo môže pridať viac hodnoty? Čo možno prosiť? Čo možno upraviť?

Menu reťazcov rýchleho občerstvenia by mohlo byť menšie, aby menej vykrmovali.

P (dal iné použitie): Na čo sa dá použiť? Existujú aj iné spôsoby, ako ho používať? Môže sa použiť na iné trhy? Ostatní používatelia? ¿Objekty? robiť zvieratá?

Koleso môže byť použité pre stoličku hojdačky.

E (odstrániť): Čo by sa stalo, keby boli menšie? Čo zostalo alebo nie? Mal by som ho rozdeliť? Rozdeliť to? Oddeliť? Odstrániť dôležitosť? Zhutni to? Odpočítaním ¿? Zmazať? Odstrániť pravidlá?

Ak sa odstráni strecha auta, objaví sa kabriolet.

R (zmeniť poradie): Aké iné usporiadanie alebo usporiadanie by sa mohlo zlepšiť? Ďalšie kreslenie? Ďalšie ustanovenie? Ďalšia sekvencia? Zmeniť objednávku? Spôsobuje investícia účinok? Zmeniť rytmus? Zmena plánu?

Sú ľudia, ktorí odpoludnia pracujú lepšie a iní ráno. Ak zmeníte poradie svojich plánov, môžete byť produktívnejší.

 Well-2-Mal-Zaujímavé

Toto cvičenie povzbudzuje vidieť rôzne myšlienky z rôznych perspektív a vymyslel ich Edward de Bono.

Musíte si vybrať centrálnu tému alebo myšlienku a myslieť si 1) čo je na nej dobré, 2) čo je zlé a 3) čo je zaujímavé. Snažte sa získať maximálny počet príkladov z troch možností a buďte si rovní. Nejde o nájdenie správnej odpovede, ale o zobrazenie všetkých možných výkladov myšlienky.

Príklad: futbal.

-No: ľudia sa zabavili a sledovali ho v televízii a je zdravé ho praktizovať.

-Zlý: ľudia zabúdajú na skutočne dôležité problémy a vlády naňho vynakladajú veľa peňazí (ako napríklad vo Svetovom pohári 2014).

-Zaujímavé: Hoci futbal bol vynájdený v angličtine, vyhrali len majstrovstvá sveta a pred viac ako 40 rokmi.

(Tento proces by sa mal vykonať s mnohými ďalšími témami).

Toto cvičenie ukazuje, že myšlienky a témy možno vnímať ako dobré, zlé alebo zaujímavé v závislosti od perspektívy, v ktorej sú vnímané.. 

3-Kombinujte nápady

Keď skombinujete myšlienky, môžete urobiť veľký pokrok. Robíme to celý deň, ale sotva si to uvedomujeme.

Vyberte dve slová z nižšie uvedeného zoznamu a zamyslite sa nad nimi; čo predstavujú, na čo sú, aký vzťah s nimi máte ...

Auto, stoličky, stôl, pohovka, bazén, pes, mačka, budova, ceruzka, papier, okuliare, časopis, nohavice, čiapky, dvd, smartphone, kameň, fotoaparát \ t.

 Napríklad: Vyberám kameň a kameru.

-Pozerám sa na kameň: je to tvrdé, okrúhle, pevné, studené, možno ho vyhodiť alebo použiť na dekoráciu ...

-Pozerám sa na kameru: Môžem nahrávať videá, fotiť, má obdĺžnikový tvar, má tlačidlá, obrazovku, objektívy, ako to funguje, môže byť použitý pre turistiku, umenie, večierky ...

Akonáhle viete, čo pre vás každý objekt znamená, môžete začať kombinovať myšlienky. Ako sa týkajú alebo by mohli súvisieť?

•  Môžete zasiahnuť niečo s kamerou?
• Môžete urobiť kameru?
• Môžete leštiť kameru na kameň?
• Môžete použiť dekoračný fotoaparát?
• Môžete použiť kamery na výrobu budov?
• Môžete urobiť fotoaparát tak tvrdý ako kameň, ktorý sa nedá zlomiť?

Určite mnohé myšlienky, o ktorých si môžete myslieť, nemajú žiadnu aplikáciu ani význam. Môže sa to zdať absurdné, ale je veľmi dôležité, aby ste sa necítili odmietnutí a aby ste akceptovali všetky myšlienky.

Možná myšlienka, ktorá vychádza z procesu: urobiť fotoaparát, ktorý vyzerá ako kameň, aby sa fotografie zvierat, ktoré sú ťažko vidieť.

Aké ďalšie techniky viete zvýšiť kreativitu?