Zdieľam:
Čo je to škola systémov? Hlavné charakteristiky
školy, v oblasti správy,je to teória, ktorá považuje administratívne kusy za súčasť celku.
Systémy sa skladajú zo súpravy dielov. Nezáleží na tom, koľko častí, ale interakcie medzi nimi.
Všetky prvky systému majú špecifickú funkciu; všetky sa navzájom dopĺňajú Z tohto dôvodu, keď jedna zo strán zlyhá, celý systém je destabilizovaný.
Teória systémov je aplikácia tohto základu v prevádzke správy.
Riadiace školy
Škola systémov nie je jedinou alebo prvou školou správy. Mnohým z nich predchádzali a niektorí si udržali svoju pozíciu roky.
Každá škola definovala svoj pohľad na administratívu a spôsob, akým by sa mala riešiť jej aplikácia.
Napríklad empirická škola obhajuje skúsenosti ako zdroj vedomostí. Preto obhajuje učenie prostredníctvom praxe.
Vedecká škola sa narodila okolo roku 1911. Vedeckou metódou hľadala administratívnu presnosť.
Klasická škola smerovala k úlohe správcu. Na základe toho definoval univerzálne princípy administrátora a jeho špecifické úlohy.
Škola štruktúristov sa zamerala na sociálnu úlohu správy. Na to použil sociologický prístup.
Predchodcovia školy systémov
Najviac súčasných škôl je teória systémov. Ich vypuknutie pochádzalo z dvoch rôznych zdrojov.
Niektorí argumentujú, že Wilfredo Pareto vo svojej knihe Zmluva o všeobecnej sociológii, ponúka základné princípy teórie.
Podľa spoločnosti Pareto v systéme zloženom zo subsystémov. Tieto podsystémy sú navzájom prepojené a ich vzťah udržiava sociálnu štruktúru.
Iní obhajujú Chestera Barnarda ako otca školského systému kvôli postulátom knihy Výkonné funkcie. Barnard dal správcovi úlohu v týchto sociálnych systémoch.
Vysvetľuje, že ako biologický člen sociálneho systému je správca povinný spolupracovať na svojej práci.
Teória systémov
Aby sme pochopili teóriu systémov, je potrebné sa vyhnúť tomu, aby sme videli systémy ako samostatné prvky.
Musí sa dodržať účinok, ktorý má pôsobenie prvku na zvyšok, a zabezpečiť, aby to bolo správne, aby boli výsledky účinné..
Táto teória aplikovaná na administratívu robí prvky administratívneho procesu študované oddelene, ale nie v izolácii, pretože len správne fungovanie môže byť overené podľa reakcie zvyšku systému..
3 základné východiská teórie systémov
1. Systémy nie sú izolované, ale sú súčasťou iných systémov
Slnečná sústava je súčasťou galaxie nazývanej Mliečna dráha, ktorá je ďalším systémom. To znamená, že spoločnosť má tú istú funkčnú štruktúru.
2- Všetky systémy sú otvorené
Je to preto, že každý z nich je dôsledkom predchádzajúceho. To znamená, že fungovanie jedného nie je závislé len od častí, ktoré ho tvoria; Závisí to aj od účinnosti systémov, ktoré mu predchádzajú.
Ak je napríklad čierna diera, ktorá destabilizuje Mliečnu dráhu, ovplyvní slnečnú sústavu.
3- Vnútorné fungovanie systému závisí od jeho vnútornej štruktúry
Z toho vyplýva, že všeobecné fungovanie systému určuje vnútorný dizajn a účinnosť jeho častí.
referencie
- Administratívne školy. ual.dyndns.org
- Administratíva školy: teória systémov. (2016) fido.palermo.edu
- Škola systémov. (2007) edukativos.com
- Administratívne školy. (2001) uaeh.edu.mx
- Administratívne školy. goconqr.com