Zdieľam:
7 Vyučovanie kompetencií a ich charakteristika
vyučovacích kompetencií Sú to séria zručností, vedomostí a postojov, ktoré musia učitelia zvládnuť, aby mohli uspokojivo vykonávať svoju prácu. Učitelia, ktorí ich majú, budú môcť v triede čeliť rôznym situáciám a výzvam.
Vyučovacie kompetencie sú v strede medzi teóriou a praxou. Preto, aby sme ich získali, je potrebné mať k dispozícii sériu predošlých vedomostí získaných počas štúdia, ako aj schopnosť ich aplikovať na každodennej báze v súlade s pracovným kontextom..
Keďže podmienky vzdelávania sa neustále menia, učitelia nemôžu byť spokojní s uplatňovaním toho, čo sa naučili počas vysokoškolského štúdia. Naopak, je potrebné, aby sa neustále učili, aby mohli každý rok získavať nové zručnosti.
index
- 1 Hlavné vyučovacie kompetencie
- 1.1 Stanoviť ciele a navrhnúť vzdelávacie situácie
- 1.2 Naplánujte postup toho, čo sme sa naučili
- 1.3 Osvojte si predmet
- 1.4 Neustále zlepšovať
- 1.5 Správa triedy
- 1.6 Uveďte príklad
- 1.7 Riešenie rôznorodosti
- 2 Ďalšie úvahy
- 3 Odkazy
Hlavné vyučovacie kompetencie
V minulosti sa učitelia nemuseli príliš starať o spôsob, akým vyučovali svoje hodiny. Pretože oficiálne vzdelávanie bolo prakticky jediným spôsobom, ako získať vedomosti, väčšina študentov bola ochotná navštevovať školu.
Táto situácia sa však doteraz radikálne zmenila. V súčasnosti má každý prístup k obrovskému množstvu informácií prostredníctvom internetu, takže učitelia musia byť schopní prispieť k jednoduchému prenosu vedomostí.
Preto sa dnes predpokladá, že vedomosti učiteľov musia byť multidisciplinárne, pokrývajúce rôzne oblasti, ako sú tímová práca alebo pozornosť rôznorodosti. Ďalej uvidíme, ktoré z najdôležitejších vyučovacích kompetencií sú najdôležitejšie.
Stanoviť ciele a navrhnúť vzdelávacie situácie
Na rozdiel od minulosti, kde vedomosti boli vzácne a ťažkosti s učením spočívali v hľadaní, dnes máme opačný problém.
Kvôli prebytku existujúcich informácií je jedným z hlavných problémov študentov rozhodovanie o tom, čo skutočne potrebujú učiť.
Preto je jednou z hlavných zručností, ktoré musí dobrý učiteľ zvládnuť, vytvoriť sériu jasných cieľov, ktoré určia cestu pre ich študentov.
Zároveň musíte konať ako sprostredkovateľ, aby mohli úspešne plniť svoju úlohu učňov.
Naplánujte postup toho, čo ste sa naučili
S predchádzajúcou konkurenciou úzko súvisí potreba vypracovať plán, v ktorom sa poznanie postupne získava.
Hoci ministerstvo školstva zistí, aké vedomosti sú potrebné, učiteľ musí byť schopný rozhodnúť, kedy a v akom poradí pracovať v každej sekcii.
Takto získajú študenti svoje nové vedomosti na základe svojich predchádzajúcich zručností. Ak sa to urobí správne, úroveň výzvy bude vždy primeraná, aby študenti boli motivovaní a dychtiví sa učiť.
Majster predmetu
Učiteľ musí nielen poznať predmet, ktorý vyučuje, ale musí byť aj odborníkom. Je to preto, že na to, aby sme mohli učiť na určitú tému, je potrebné mať o nej veľmi hlboké vedomosti.
Preto sa odporúča, aby učitelia vyučovali iba predmety na predmetoch, o ktorých sú vášniví a s ktorými majú rozsiahle vedomosti. V opačnom prípade je vašou povinnosťou dohnať a naučiť sa, čo je potrebné na to, aby ste mohli vyučovať.
Neustále zlepšovať
Pretože vzdelávanie je základným procesom v živote ľudí, učitelia sa musia zaviazať, že sa budú snažiť robiť svoju prácu každý deň trochu lepšie.
Nikto sa nenarodil ako dokonalý, takže vždy existuje priestor na zlepšenie veľmi dobrých zručností, ktoré sú založené.
To môže zahŕňať mnoho aspektov, ako napríklad účasť na kurzoch o používaní nových techník v triede, alebo precvičovanie komunikačných zručností, aby bolo možné efektívnejšie porozumieť študentom..
Správa triedy
Jednou z najväčších výziev, ktorým čelia učitelia, je kontrola študentov. V triede 20 alebo 30 študentov, z ktorých každý má svoje obavy, záujmy a osobné problémy, je veľmi jednoduché, že situácia je mimo kontroly a nie je možné odovzdať vedomosti naprogramované na tento deň..
Preto musí byť dobrý učiteľ schopný kontrolovať svojich študentov a zvládať problémy, ktoré sa môžu vyskytnúť v triede. To si bude vyžadovať zručnosti, ako je asertivita, presviedčanie a efektívna komunikácia.
Uveďte príklad
Deti tvoria veľkú časť svojho učenia modelovaním svojich rodín a učiteľov. Preto v kontexte triedy musia učitelia vedieť, aký vplyv má ich spôsob konania na svojich študentov.
Ak učiteľ používa fyzické násilie alebo hrozby na kontrolu študentov, nastaví príklad, ako sa vyrovnať s problémami.
Naopak, ak sa so všetkými študentmi správate s rešpektom, ale pevne, deti sa naučia veľa o správnom spôsobe správania sa v ťažkej situácii..
Zúčastnite sa rozmanitosti
Každý študent je úplne odlišný od ostatných a ako taký má špecifické a konkrétne potreby odlišné od potrieb iných.
Učiteľ, pokiaľ je to možné, musí vedieť, ako riešiť tieto rozdiely bez toho, aby zanedbával spoločné vzdelávacie ciele.
To môže byť veľmi komplikované a vyžaduje si veľkú schopnosť robiť rozhodnutia, aby sme vedeli, čo je potrebné na to, aby sme vždy venovali pozornosť.
Iné úvahy
Tento zoznam pedagogických kompetencií nie je ani zďaleka vybavený všetkými potrebnými zručnosťami, aby sa človek mohol stať dobrým učiteľom.
Učiteľ sa však bude môcť účinne brániť v triede len nadobudnutím týchto siedmich kompetencií.
Ďalší aspekt, ktorý treba mať na pamäti, je, že nikto nie je schopný vykonávať svoju prácu správne bez dobrého spojenia teórie a praxe.
Preto štúdium toho, čo sú základné učebné kompetencie, je rovnako dôležité ako snaha o ich uvedenie do praxe na každodennej báze.
referencie
- „Aké sú učebné kompetencie?“ In: Edu22. Zdroj: 15. máj 2018 z Edu22: edu.siglo22.net.
- "10 súťaží moderného učiteľa" v: GoConqr. Zdroj: 15. máj 2018 z GoConqr: goconqr.com.
- „5 zručností, ktoré by mal mať každý učiteľ 21. storočia“ v: Universia. Zdroj: 15. máj 2018 z Universia: noticias.universia.net.co.
- "Vyučovacie kompetencie: výzva vyššieho vzdelávania" v: Scielo. Zdroj: marec 15, 2018 od Scielo: scielo.org.mx.
- "10 súťaží nového učiteľa" v: Slideshare. Zdroj: 15. máj 2018 zo Slideshare: www.slideshare.net.