Pozdĺžne výskumné črty, výhody a príklady



dlhodobého výskumu je taký, v ktorom sa kontinuálne alebo opakované merania daného javu vykonávajú po dlhšiu dobu. Tento typ výskumu môže často trvať roky alebo desaťročia. Vo všeobecnosti majú povahu pozorovania a môžu zbierať kvantitatívne aj kvalitatívne údaje.

Napríklad krajiny ako Švédsko, Nórsko a Spojené štáty vykonávali pravidelné sčítania obyvateľov viac ako dve storočia (1749, 1769 a 1970). Okrem toho sa tieto štúdie od 70-tych rokov 20. storočia rozšírili medzi spoločenskými a behaviorálnymi vedami.

Vedecká komunita si preto uvedomuje svoju hodnotu a mnohé oblasti poznania dokazujú jej užitočnosť. Jeden z nich je v oblasti medicíny. Často sa používajú na hodnotenie vzťahu medzi rizikovými faktormi a vývojom chorôb. Môžu tiež merať výsledky rôznych ošetrení.

Na druhej strane jeho skutočná hodnota spočíva v schopnosti odpovedať na otázky, ktoré nie je možné riešiť iným typom dizajnu. Dlhodobá štúdia, podľa názoru mnohých expertov, je ideálna na stanovenie časového poriadku, meranie zmien a vykonanie kauzálnych interpretácií, ktoré sa vyžadujú vo vedeckej metóde..

index

  • 1 Charakteristiky
  • 2 Výhody a nevýhody
    • 2.1 Výhody
    • 2.2 Nevýhody
  • 3 Príklady
    • 3.1 Vzťah medzi dennými činnosťami a úspešným starnutím
    • 3.2 Dlhodobé skúmanie rozpoznávania odtlačkov prstov
    • 3.3 Asociácia medzi opotrebovaním lekára a zmenami v odbornej práci
  • 4 Odkazy

rysy

Charakteristiky dlhodobého skúmania sú zrejmé v porovnaní s jeho protějškom: prierezové štúdie. Zhromažďovanie údajov o jednej alebo viacerých premenných, v druhom, nastáva v jedinom okamihu.

Naproti tomu v pozdĺžnych vyhotoveniach sa údaje zbierajú v dvoch alebo viacerých okamihoch. To umožňuje merať zmeny. Okrem toho v mnohých prípadoch môžu poskytnúť nejaké vysvetlenie.

Dlhodobá štúdia tiež umožňuje akumuláciu oveľa väčšieho počtu premenných a môže sa rozšíriť na oveľa širšiu oblasť vedomostí, než by bolo možné v prierezovej štúdii. Je to preto, že zber informácií môže byť distribuovaný v rôznych časoch.

Všeobecne možno rozlišovať štyri typy dlhodobých výskumných návrhov. Prvý z nich meria premenné v celkovom počte obyvateľov v každom období štúdie.

Pre ostatné návrhy sa odoberajú vzorky. Táto vzorka môže byť zakaždým rovnaká alebo rôzna. Konečný dizajn spočíva v nahradení niektorých jednotlivcov.  

Výhody a nevýhody

výhoda

Dlhodobý výskum ponúka výhody predĺžených časových rámcov. Medzi jeho mnohé výhody patrí jeho užitočnosť na vytvorenie kauzálnych vzťahov. Je tiež užitočná pre spoľahlivé závery. To je možné, pretože umožňuje oddeliť skutočné tendencie náhodných udalostí.

Na druhej strane je vhodné sledovať rast a vývoj mnohých javov. Ukazuje tiež, ako meniace sa vlastnosti ľudí zapadajú do systémových zmien a umožňujú nám zachytiť dynamiku týchto zmien, toky do az jednotlivých štátov a prechody medzi štátmi..

Prostredníctvom longitudinálneho výskumu sa zbierajú údaje súčasne, a nie spätne. Týmto sa vyhnete falošným alebo selektívnym problémom s pamäťou.

Tieto štúdie tiež ponúkajú komplexné a komplexné pokrytie širokej škály premenných, počiatočných aj vznikajúcich. To zahŕňa prístup jednotlivých špecifických účinkov a rôznorodosť obyvateľstva.

Nakoniec, pozdĺžne skúmanie znižuje vzorkovaciu chybu. K tomu dochádza preto, že štúdia s časom zostáva rovnakou vzorkou. Na základe jej výsledkov je potom možné vydať jasné odporúčania v prípadoch, keď je potrebný zásah.

nevýhody

Napriek výhodám, ktoré ponúka, má dlhodobý výskum aj niektoré slabé stránky. Jedným z najdôležitejších je čas na dosiahnutie konkrétnych výsledkov. Okrem toho sa problémy s úmrtnosťou vzorky časom zvyšujú a znižujú počiatočnú reprezentatívnosť.

Na druhej strane sa zistili účinky kontroly. Opakované rozhovory s tou istou vzorkou môžu mať napríklad vplyv na ich správanie. Tieto vedľajšie účinky zmierňujú počiatočný výskumný plán.

Ďalšími dvoma závažnými problémami sú účasť a analýza údajov. Pokiaľ ide o účasť, malo by sa to zabezpečiť, pretože tento typ štúdia predpokladá opakovaný kontakt. S odkazom na tieto údaje sú bohaté na individuálnej úrovni, aj keď sú pri ich analýze zvyčajne zložité.

Príklady

Vzťah medzi dennými aktivitami a úspešným starnutím

V roku 2003 predstavila Verena H. Menec 6-ročnú dlhodobú štúdiu. Jeho cieľom bolo preskúmať vzťah medzi dennými aktivitami a indikátormi úspešného starnutia.

Štúdia teda hodnotila aktivitu v roku 1990 a funkciu, blahobyt a úmrtnosť v roku 1996. Blahobyt bol meraný z hľadiska spokojnosti so životom a šťastím. Funkcia bola definovaná ako zložené opatrenie, ktoré kombinuje fyzickú a kognitívnu funkciu.

Vo všeobecnosti, sociálne a produktívne aktivity pozitívne súviseli s tromi ukazovateľmi. Samotné aktivity (ako čítanie) však boli spojené iba so šťastím.

Dlhodobý výskum rozpoznávania odtlačkov prstov

Identifikácia ľudského odtlačku prsta je založená na základnom predpoklade, že hrebene rôznych prstov sú rozdielne, ale tiež sa predpokladá, že vzor odtlačkov prstov sa časom nemení (perzistencia). Posledne menovaný je však všeobecným presvedčením založeným len na niekoľkých prípadových štúdiách.

V tejto štúdii, ktorú uskutočnili Yoon a Jain (2015), boli výsledky porovnávania odtlačkov prstov analyzované pomocou viacúrovňových štatistických modelov. Medzi študovanými kovariantmi je časový interval medzi dvoma odtlačkami prstov v porovnaní s vekom subjektu a kvalitou obrazu.

V prípade vzorky boli jedinci s najmenej piatimi záznamami o 10 dojmoch odobratí v minimálnom období 5 rokov. Výsledky ukázali, že skóre sa pri zvýšení časového intervalu výrazne znižuje. Okrem toho sa presnosť rozpoznávania podstatne zväčšuje, ak je obraz nekvalitný.

Asociácia medzi opotrebovaním lekára a zmenami v odbornej práci

Cieľom výskumníkov bolo zhodnotiť vzťah medzi vyčerpaním a odbornou spokojnosťou so zmenami v odbornom úsilí lekárov.

Na tento účel boli od roku 2008 do roku 2014 použité administratívne záznamy kliniky Mayo. Podobne boli vyhodnotené vyčerpania a spokojnosť prostredníctvom prieskumov..

Výsledky ukázali, že vyčerpanie a znížená spokojnosť boli silne spojené so skutočným znížením profesionálneho pracovného úsilia lekárov..

referencie

  1. Caruana, E.J. Roman, M.; Hernández-Sánchez, J. a Solli, P. (2015). Dlhodobé štúdie. Journal of Thoracic Disease, 7 (11), pp. E537, E540.
  2. Ávila Baray, H. L. (2006). Úvod do metodológie výskumu. Prevzaté z eumed.net.
  3. Menard, S. (2002). Longitudinálny výskum, zväzok 76. SAGE: Thousand Oaks.
  4. Cohen, L.; Manion, L. a Morrison, K. (2017). Výskumné metódy vo vzdelávaní. Londýn: Routledge.
  5. Menard, S. (2007). Úvod: Pozdĺžny výskum: návrh a analýza. V S. Menard (Editor), Príručka dlhodobého výskumu: Návrh, meranie a analýza, str. 3-12. New York: Elsevier.
  6. Verena H. Menec; Vzťah medzi každodennými činnosťami a úspešným starnutím: 6-ročná dlhodobá štúdia, časopisy z gerontológie: séria B, zväzok 58, vydanie 2, 1. marca 2003, strany S74-S82.
  7. Yoon, S. a Jain, A. K (2015). Pozdĺžne štúdium rozpoznávania odtlačkov prstov.
    Zborník Národnej akadémie vied, Vol.112, č. 28, str. 8555-8560.
  8. Shanafelt, T. D. a kol. (2016). Longitudinálna štúdia Vyhodnotenie asociácie medzi vyhorením lekárov a zmenami v profesionálnom pracovnom úsilí. Mayo Clinic Proceedings, zväzok 91, č. 4, str. 422 - 431.