Zdieľam:
4 najvplyvnejšie teórie osobnosti
rozvoj osobnosti je to proces alebo životný vývoj, prostredníctvom ktorého ľudská bytosť prechádza na upevnenie svojho charakteru, ktorý zahŕňa súbor určeného správania.
Osobnosť definoval psychológ Carl Jung ako ideál, ktorý sa má dosiahnuť vedomým spôsobom prostredníctvom procesov individualizácie, ako konečného cieľa v dospelom živote. Najprv je potrebné objasniť dôležitosť zamerania sa na rozvoj detstva a dospievania, pretože v týchto I.
Všeobecne povedané, vytvorená osobnosť bude určená:
- Genetické aspekty, ktoré predurčujú reagovať rozhodným spôsobom pred stimulmi životného prostredia, ako aj vzdelávacími, ktoré budú prijímané z prostredia.
- Vzdelávacie postupy a skúsenosti, prostredníctvom ktorých jedinec prechádza ich rozvojom.
V tomto zmysle je rozvoj osobnosti životne dôležitým procesom, ktorým musia všetci ľudia prejsť.
Pri narodení sú všetci ľudia bez osobnosti, pretože to nie je vrodené. Týmto spôsobom, ako sa predmet rozvíja a prichádza do styku s jeho prostredím, vyvinie spôsob bytia alebo iného.
Nezabúdajte, že ľudská bytosť je spoločenská a že je v nepretržitej interakcii s jej kontextom as kultúrou prítomnou v tomto médiu, s cieľom rozvíjať spôsob herectva a myslenia. Okrem toho sú ovplyvnené aj genetickými faktormi prenášanými ich rodičmi.
Osobnosť sa preto vyvíja v interakcii s fyzikálnymi, sociálnymi a kultúrnymi faktormi životného prostredia.
Čo sa týka biologického dedičstva, organizmus osoby je predurčený na získanie fyziologických, fyzických, behaviorálnych a morfologických charakteristík svojich rodičov. Tie sa okrem iného prejavujú prostredníctvom fyzického vzhľadu, inteligencie, rasy alebo temperamentu.
Teórie rozvoja osobnosti
Endogénne teórie:
Sú charakterizované obranou toho, ako je osobnosť determinovaná vnútornými a vrodenými vlastnosťami osoby. V rámci ktorých existuje niekoľko modelov:
1- Model PEN z Eysenck
Bráni existenciu vlastností alebo vlastností, ktoré poskytujú osobe určitý spôsob konania pred situáciou, poskytujú stabilitu a konzistentnosť správaniu, emóciám a kognitívnym štýlom jednotlivcov..
Okrem toho navrhuje existenciu osobnostných charakteristík, ktoré prezentuje prostredníctvom kontinua a že potvrdzuje, že existujú vo všetkých ľudských bytostiach, hoci v rôznej miere alebo miere..
Navrhované základné dimenzie sú tie, ktoré tvoria termín PEN, psychotizmus, extroverziu a neuroticizmus, ktoré sú neexkluzívnymi kategóriami, ktoré podľa stupňa vzhľadu každého z nich definujú osobnosť každého jednotlivca..
V tejto línii by ľudia s vysokým neurotizmom boli úzkostliví, depresívni, plachí ľudia, s nízkou sebaúctou, napätím a iracionálnym. Preto ide o rozmer, ktorý súvisí s neurotickými poruchami.
Ľudia s vysokým psychotizmom by boli antisociálni, impulzívni, chladní, kreatívni, neempatickí, rigidní a nepriateľskí. Naopak, ľudia s nízkym psychotizmom by boli empatickí, altruistickí, socializovaní a zodpovední ľudia.
Na druhej strane, jednotlivci, ktorí dosahujú vysokú extroverziu, sú spoločenskí, aktívni, asertívni, spontánni a dobrodruhoví ľudia, zdôrazňujúc dve hlavné črty, ako je sociabilita a aktivita..
Teória zahŕňa štvrtú dimenziu kognitívnych schopností, čo by bola všeobecná inteligencia alebo g faktor. Okrem toho je model hierarchický a psychobiologický, pričom uvádza, že premenné osobnosti sú genetické a zahŕňajú špecifické fyziologické a hormonálne štruktúry.
2- Model 16 faktorov Catellu
Catell v rámci tejto skupiny teórií vlastností vyvíja svoj model 16 osobnostných faktorov, pričom ho považuje za súbor vlastností, ktoré definujú osobu s prediktívnym charakterom ich správania.
Jeho cieľom bolo nájsť sériu funkcií, ktoré by zhrnuli osobnosť ľudí. Podľa autora sa každý predmet pohybuje v každom znaku, čím vzniká určitá osobnosť.
Tento model zahŕňa faktory súvisiace so sociabilitou, emocionalitou, základnými zručnosťami, zodpovednosťou a nezávislosťou voči skupine; všetky z nich tvoria 16 primárnych faktorov.
Štúdie uskutočnené faktorovo ukázali existenciu štyroch sekundárnych faktorov: QI (úzkostná úzkosť-vysoká úzkosť), QII (introverzne-extroverzia), QIII (málo významná socializácia) a QIV (nezávislosť na pasivite).
3- Model veľkého 5
Model piatich faktorov McCrae a Costa je jednou z najnovších teórií. Táto pentafaktoriálna teória vytvára päť primárnych znakov, ktoré zodpovedajú základným rysom osobnosti.
V prvom rade ide o faktor neurotizmus / emocionálnu stabilitu, ktorý súvisí s úrovňou úzkosti jednotlivca v určitej situácii. Meraním tohto faktora sa získa depresia, úzkosť, iracionálne myšlienky, negatívne emócie, ktoré každý z nich predstavuje.
Druhý faktor, extroverzia, súvisí so sociabilitou a schopnosťou nadviazať vzťahy, ktoré sú veľmi podobné tomu, čo je vysvetlené o tejto vlastnosti v modeli Eysenck..
Pokiaľ ide o tri faktory, otvorenosť vyniká, pričom sa odvoláva na príťažlivosť nových skúseností, zdôrazňujúc fantáziu a záujmy viacerými témami.
Štvrtou by bola srdečnosť, pokiaľ ide o vzťah každého z nich s ostatnými, ako sa s nimi zaobchádza s ľuďmi. V tomto riadku je potrebné zdôrazniť, že opačným pólom by bol antagonizmus a predstavoval by charakteristiky, ako je vyhýbanie sa, odlúčenie, sociopatia a odmietanie..
A napokon, faktor zodpovednosti má čo do činenia so sebakontrolou, úctou k druhým a pre seba, plánovaním a poslušnosťou.
4- Freudova psychodynamická teória
Teória navrhovaná Freudom súvisiaca osobnosť s fungovaním mysle, rozlišujúca medzi "id", "I" a "superego". V tomto zmysle vníma osobnosť ako protikladné systémy, ktoré nepretržite vstupujú do konfliktu.
"Id" predstavuje vrodenú časť osobnosti, naše najzákladnejšie impulzy, potreby a túžby, pôsobiace podľa potešenia a pokrývajúce základné fyziologické potreby bez premýšľania o dôsledkoch. Id je tvorený najprimitívnejšími túžbami, viac primitívnymi impulzmi, ako je hlad, smäd a iracionálne impulzy.
„I“ sa vyvíja podľa pokroku vo vývoji, má za cieľ naplniť túžby id a zároveň sa musí zladiť s požiadavkami superega, pričom medzi nimi vykonáva regulačnú úlohu. Dodržiavajte princíp reality, ktorý uspokojuje želania id, ale správnym spôsobom a reprezentuje agenta vedomia a snaží sa byť realistický a racionálny.
Na druhej strane "superego" predstavuje morálne a etické myšlienky, pôsobí proti "id" a pozostáva z dvoch podsystémov, ktorými sú morálne svedomie a ideál ego. Nie je prítomný od začiatku života človeka, ale vzniká v dôsledku internalizácie postavy otca v dôsledku riešenia komplexu Oedipus..
Z rovnováhy medzi id a superegom, ku ktorému ego prichádza, bude závisieť, že správanie subjektov je považované za normálne alebo abnormálne, z ktorých každý predstavuje jeho charakteristickú osobnosť..
Ďalšie kľúčové pojmy v jeho teórii sú v bezvedomí, pretože zahŕňa všetky tie procesy a javy, z ktorých nie sme prehľadní..
Vedomie sa vzťahuje na javy, ktoré sa vyskytujú okolo nás, ako aj na mentálne procesy, o ktorých sme si vedomí. Konečne, medzi týmito dvoma by bolo v bezvedomí odkazujú na tie javy, ktoré nie sú vedomí, ale môže byť, ak budete venovať pozornosť.
Exogénne teórie
Tieto teórie na druhej strane predpokladali, že rozvoj osobnosti bol determinovaný sociálnymi a kultúrnymi faktormi.
Skinner bol jedným z autorov, ktorí obhajovali túto teóriu a navrhovali, aby bola osobnosť určená súborom správania alebo správania, ktoré osoba vykonáva podľa pozitívnych alebo negatívnych posilňovačov..
Tento výskum bol založený na operatívnom podmieňovaní, odrážajúc myšlienku posilnenia pre ľudí, aby vykonávali ocenené akcie a vyhýbali sa trestným činom, čo možno vidieť v mnohých smerniciach, ktoré sa majú dodržiavať v spoločnosti..
Interakcionistické teórie
Interakcionistické teórie tvrdia, že sociálne a kultúrne prostredie má vplyv na rozvoj osobnosti každého jednotlivca. V tomto zmysle bude mať osobnosť pozoruhodný vplyv na prostredie, v ktorom sa nachádza..
Carl Rogers bol jedným z ľudí, ktorí sa zamerali na túto teóriu, pre neho osobnosť závisí od pohľadu, ktorý má každý.
Okrem toho tiež rozvíja koncept "ideálneho ja", ako je ten, na ktorý sa osoba snaží byť, porovnaním medzi týmto ideálom a "skutočným"..
Širšie povedané, čím väčšie sú rozdiely, tým menšia bude osobná spokojnosť a tým viac sa objavia negatívne pocity a naopak.
Charakteristické znaky
Osobnosť je tvorená radom rôznych charakteristík každého jednotlivca, ktoré sú ovplyvnené ich skúsenosťami, ich hodnotami, ich presvedčeniami, ich osobnými spomienkami, ich sociálnymi vzťahmi, ich zvykmi a ich schopnosťami..
Na druhej strane sa skladá z určitých vlastností alebo charakteristík, s ktorými je osoba definovaná, ktoré nie sú pozorovateľné a prejavujú sa prostredníctvom vzorov správania v rôznych situáciách, ktorým je subjekt vystavený..
Psychológ Gordon Allport bol jedným z prvých, ktorý skúmal tento konštrukt, obhajoval empirickú metodológiu a zvažoval vplyvy prostredia a vedomé motivácie..
V tejto línii autor neodmietol príspevok nevedomých mechanizmov, ktoré obhajovali niektorí z jeho kolegov a kde prevládali psychoanalytické prístupy..
Gordon Allport teda definoval osobnosť ako „dynamickú organizáciu psychofyzických systémov, ktorá určuje spôsob myslenia a konania, jedinečný v každom subjekte v procese adaptácie na životné prostredie“..
Ďalším z autorov, ktorí sa venovali téme osobnosti, bol Eysenck, ktorý ho definoval ako: „Viac či menej stabilnú a trvalú organizáciu charakteru, temperamentu, intelektu a postavy človeka, ktorý určuje ich jedinečnú adaptáciu v prostredí“..
Pre neho "charakter označuje viac menej stabilný a trvalý systém konatívneho správania (vôle) osoby; temperament, jeho viac či menej stabilný a trvalý systém afektívneho správania (emócie). Intelekt, jeho viac či menej stabilný a trvalý systém kognitívneho správania (inteligencia); fyzický, viac či menej stabilný a trvalý systém konfigurácie tela a neuroendokrinnej obálky ".
temperament
Povaha sa vzťahuje na charakteristický spôsob reakcie subjektu s ohľadom na jeho prostredie. Je vrodená a predpokladá psychologickú predispozíciu reagovať rozhodným spôsobom na to, čo sa deje v našom prostredí.
Je prítomný od detstva a jeho stabilita počas celého životného cyklu závisí od miery, do akej je táto vlastnosť v detstve veľmi extrémna. Zahŕňa to schopnosť byť ostražitý a reagovať, ako aj emocionálne aspekty.
Povaha je založená na genetike. V skutočnosti autori ako Eysenck obhajujú, že rozdiely v osobnostiach každého z nich sa vyskytujú ako dôsledok dedičných faktorov.
Veľmi populárna teória v stredoveku bola vyhlasovaná starovekými Grékmi, ktorí dali veľký význam temperamentu. Táto civilizácia hovorila o štyroch rôznych modeloch temperamentu založených na type tekutín; humormi.
Prvý typ sa vzťahuje na sanguine, to znamená, veselý a optimistický človek. Pre gréckych ľudí, tento model ľudí mal bohaté množstvo krvi, vždy predstavoval zdravý vzhľad.
Ďalším typom bol cholerik charakterizovaný tým, že sa čoskoro prejavil výrazný a bezprostredne hroziaci prejav subjektu. Zodpovedá normálne agresívnym ľuďom, ktorých fyzikálne vlastnosti znamenajú napäté svalstvo a žltkastú pleť v dôsledku žlče.
Tretí typ sa odvolával na flegmatický temperament, charakterizovaný pomalosťou, nezáujmom, opustením a pasivitou, ktoré boli považované za chladných a vzdialených ľudí. Jeho názov pochádza zo slova hlien, ktorý je lepkavým hlienom pochádzajúcim z dýchacích ciest, ktorý získavame z pľúc.
Posledný exemplár bol definovaný ako melancholický temperament. To znamená, že ľudia majú väčšiu predispozíciu byť smutní, depresívni a pesimistickí. Pochádza z gréckych slov pre čiernu žlč.
Ako bod je dôležité rozlišovať temperament od charakteru, ktorý je vytvorený skúsenosťou a kultúrou, v ktorej je jedinec ponorený. V predpokladanom prípade štúdia charakteru by to zodpovedalo štúdiu, ako osoba reaguje na to, čo sa s ním deje a ako reaguje na každú okolnosť..
Povaha a charakter predstavujú charakteristickú osobnosť podľa ich kombinácie a intenzity.
referencie
- Matás Castillo, M. Vývoj ľudskej osobnosti. Získané z um.es.
- Charakter a správanie detí. Získané z Guiainfantil.com.
- O vývoji osobnosti. Zdroj: wikipedia.org.
- Biologické dedičstvo Zdroj: wikipedia.org.
- Temperament. Zdroj: wikipedia.org.
- Grimaldi Herrera, C.: Rozvoj osobnosti. Teórie v príspevkoch k spoločenským vedám, november 2009, www.eumed.net.
- Schmidt, V., Firpo, L., Vion, D., Costa Oliván, M.E., Casella, L., Cuenya, L., Blum, G.D., a Pedron V. (2010). Psychobiologický model osobnosti Eysencka. Medzinárodný časopis psychológie. 11, č.
- García-Méndez, G.A. (2005). Faktoriálna štruktúra Catellovho osobnostného modelu v kolumbijskej vzorke a jej vzťah k päťfaktorovému modelu. Pokroky v meraní.
- To, ja a superyó. Zdroj: wikipedia.org.
- Gordon W. Allport. Katedra psychológie, Harvardská univerzita. Zdroj: psychology.fas.harvard.edu.
- Eysenckova teória. Obnovené zo stránky psicologia-online.com.
- Izquierdo Martínez, A. (2002). Povaha, charakter, osobnosť Prístup k vašej koncepcii a interakcii. Complutense Magazine of Education vol. 13 nº2 updatestas.ucm.es.
- Teórie osobnosti Obnovené zo stránky psicologia-online.com.