Experiment Pavlov (klasická klimatizácia) t

Pavlovov experiment Je to jedna z najslávnejších v psychológii. Ruský fyziológ Ivan Petróvich Pávlov používal psov, ktorí mali zvuk pred jedlom. Po niekoľkých opakovaniach samotný zvuk spôsobil slinenie psov.

Pavlovove experimenty ho viedli k objaveniu formy učenia, ktoré sa nazýva klasické kondicionovanie, známe aj ako Pavlovovské kondicionovanie. Toto učenie sa pozoruje vo väčšine organizmov, aby sa prispôsobili svojmu prostrediu.

Klasické kondicionovanie bolo základom dejín psychológie, pretože Pavlov dokázal, že proces učenia možno objektívne študovať. To umožnilo aplikáciu vedeckej metódy na psychológiu, pričom sa oddelili komplexné bloky správania, aby ich bolo možné objektívne študovať.

Pavlovove závery sú zásadné a mnohé z jeho priestorov sa stále uplatňujú v technikách modifikácie správania a psychologickej liečby. Klasické kondicionovanie sa okrem iného používa na liečbu fóbií, úzkosti, panickej poruchy a závislostí.

Stručná história

Pred Pavlovovým slávnym experimentom sa už uskutočnil výskum operatívneho správania mačiek. Thorndike navrhol zariadenie, ktoré nazval "problém box".

V tomto boxe umiestnil hladné mačky, ktoré museli nájsť cestu von, aby sa dostali k jedlu, ktoré bolo vonku.

Keď sa mačky pri nehode najprv zametali o lano, dvere sa otvorili. Postupne a po niekoľkých opakovaniach sa zvieratám podarilo naučiť spojenie medzi skimmingom lana a únikom z krabice k jedlu. Týmto spôsobom, zakaždým, keď odišli rýchlejšie z nej.

Thorndike túto skutočnosť interpretoval ako skúšku učenia, ktorá slúžila ako inšpirácia Pavlovovi na vypracovanie štúdií.

Pavlov sa narodil v roku 1849, najprv chcel, aby sa jeho otec stal kňazom. Odišiel však z tohto plánu a vo veku 33 rokov absolvoval medicínu.

Jeho prvé výskumy boli zamerané na zažívací systém, ktorý v roku 1904 získal Nobelovu cenu za fyziológiu alebo medicínu.

Hoci jeho experimenty s podmieneným reflexom a učením, ktorým sa venoval posledných 30 rokov svojho života, boli tie, ktoré ho skutočne urobili slávnym.

Pavlovove štúdie naďalej vyvíjal americký psychológ John B. Watson. To aplikovalo Pavlovove závery na ľudí. V roku 1921 Watson uskutočnil experiment s 11-mesačným chlapcom známym ako "Malý Albert"..

Cieľom bolo demonštrovať, ako možno podmieniť špecifické obavy. Albert sa najprv obával hlasných zvukov (nepodmieneného stimulu), ale nie potkanov. Výskumníci ukázali dieťaťu krysu, a keď ju chcel pohladiť, vydali za ním hlasný zvuk so železnou tyčinkou.

Po niekoľkých opakovaniach, v ktorých bol hluk vidieť potkana, malý Albert kričal len aby videl potkana. O niekoľko dní neskôr zovšeobecnil svoju odpoveď tým, že sa bál, keď videl králika, psa alebo kožušinu..

Popis Pavlovovho experimentu

Pavlov zmenil priebeh vyšetrovania z náhodného objavu. Počas štúdií o zažívacom systéme sa zameral na vylučovanie slín u psov.

Poznamenal, že keď sa jedlo umiestnilo do úst psa, automaticky sa začalo sliniť.

Tiež môžem overiť, že tento tiež slinené, keď videl jedlo alebo to cítil. A čo viac, vyžaroval rovnakú odpoveď, keď videl jeho tanier s jedlom alebo osobu, ktorá mu ho dala. Dokonca slinil, keď počul kroky tejto osoby.

Spočiatku Pavlov myslel, že reakcie psa zasahovali do jeho experimentov, ale neskôr zistili, že to ukázalo formu učenia. Od tohto momentu riadil svoj výskum, aby pochopil tento fenomén.

Pavlov a jeho spolupracovníci začali tým, že sa snažili pochopiť, čo si myslel a cítil, keď slinil, keď videl jedlo. To však neviedlo k žiadnym výsledkom.

Potom začali robiť experimenty, aby mali objektívnejší pohľad na reakciu psa.

Aby neexistovali žiadne iné podnety, ktoré by mohli ovplyvniť experiment, bol pes umiestnený do izolovanej miestnosti, zviazaný popruhmi a umiestnený prístroj na zber a meranie slín..

Výskumníci boli umiestnení do inej miestnosti, z ktorej mohli kŕmiť psa v kontajneri.

Chceli zistiť, či by sa neutrálny podnet (ktorý nemá pre psa význam alebo vzťah s jedlom) mohol stať znamením, že sa jedlo bude objavovať. Takže chceli zistiť, či sa pes naučil spojiť tento podnet s jedlom.

Rozhodli sa použiť zvuk zvončeka ako neutrálny stimul. Týmto spôsobom zazvonili zvonček tesne predtým, ako mäso preniesli na psa.

Po niekoľkých opakovaniach zvončekov zistili, že zviera začalo sliniť len zvukom zvončeka, aj keď sa jedlo neobjavilo..

Dosiahli tak, že neutrálny stimul, ktorý nemá žiadny význam, vyvolá rovnakú reakciu ako potrava: slinenie.

Z experimentu Pavlov vycvičil iných psov, aby slinili pred inými podnetmi, ako je svetlo, bzučiaci zvuk, keď sa dotkol svojej labky alebo dokonca keď mu ukázal nakreslený kruh. Zistil, že pes sa naučil spájať ktorýkoľvek z týchto podnetov so vzhladom na jedlo, čo ich spôsobilo samým slinením.

V Pavlovovom experimente je niekoľko základných prvkov, ktoré musíte nevyhnutne poznať:

- Neutrálny stimul (EN): ako to bolo vysvetlené, je to podnet bez významu, ktorý môže pozostávať zo svetla, zvuku, obrazu atď..

- Nepodmienený stimul (ENC): Je to stimul, ktorý spôsobuje prirodzenú a prirodzenú reakciu organizmu automaticky. V tomto prípade je nepodmieneným stimulom jedlo.

- Podmienený stimul (EC): Toto je názov, ktorý sa dáva neutrálnemu stimulu, keď sa človek naučí spájať sa s iným prvkom, ktorý vyvoláva automatickú odpoveď. Zvuk zvončeka na začiatku bol napríklad neutrálnym stimulom a vďaka učeniu súvisel s jedlom. Stáva sa tak podmieneným stimulom, ktorý sám o sebe spôsobuje slinenie.

- Nepodmienená reflexná alebo bezpodmienečná reakcia (RNC): je to ten, ktorý vzniká vzhladom na nepodmienený stimul. Príkladom je slinenie ako vrodená reakcia psa na jedlo v ústach.

- Podmienená odpoveď (CR): je to reakcia vyvolaná podmieneným stimulom. Stalo sa to so zvukom zvončeka, ktorý bol schopný vyvolať slinenie (podmienená reakcia), akoby to bol nepodmienený stimul (jedlo).

Celý tento proces sa nazýval klasické podmieňovanie, ktoré je základným prvkom behaviorálnej psychológie. V súčasnosti sa stále používa na vysvetlenie, prečo sú stanovené určité správanie, ako napríklad tie, ktoré súvisia s fóbiami alebo závislosťami.

Procesy kondicionovania

Z týchto experimentov sa Pavlov a jeho kolegovia zamerali na štúdium klasického kondicionovania. Identifikovali päť procesov úpravy:

- Akvizícia: Tento koncept súvisí s počiatočným poznaním vzťahu medzi stimulom a odpoveďou. Pavlov sa čudoval, koľko času muselo prejsť medzi neutrálnym podnetom (zvonček) a nepodmieneným stimulom (jedlom), aby mohli byť spojení.

Zistil, že toto obdobie musí byť veľmi krátke. V niektorých druhoch stačilo pol sekundy.

Tiež sa čudoval, čo by sa stalo, keby sa jedlo objavilo pred zvukom. Dospel k záveru, že týmto spôsobom sa zriedkavo vyskytlo podmieňovanie. Zvuk sa musel dať pred jedlom, aby sa asociácia mohla naučiť.

To ukázalo, že kondicionovanie je biologicky adaptívne, to znamená, že nám pomáha pripraviť sa na dobré alebo zlé situácie. Napríklad pre jeleňa môže byť chrumkanie niektorých konárov spojené s príchodom predátora.

U ľudí sa zápach, predmety alebo obrazy, ktoré sú spojené so sexuálnym pôžitkom, mohli stať podmienenými stimulmi pre sexuálne prebudenie. Niektoré experimenty ukázali, že geometrický obrazec by mohol generovať sexuálne vzrušenie, ak by bol niekoľkokrát prezentovaný erotickým stimulom.

- Extinction: Pavlov sa čudoval, čo by sa stalo, keby sa po kondicionovaní podmienený stimul (zvuk) prezentoval bez nepodmieneného stimulu (jedla). Zistil, že ak pes počul zvuk niekoľkokrát bez toho, aby mu dal jedlo, zakaždým, keď slinil menej.

Toto je známe ako zánik, pretože reakcia sa znižuje, keď podmienený stimul prestane oznamovať výskyt nepodmieneného stimulu..

- Spontánna obnova: Pavlov zistil, že po odozve reakcie sa môže reaktivovať, ak sa nechá prejsť čas odpočinku. Po tomto období sa slinenie objavilo spontánne po zvuku.

To ho viedlo k záveru, že zánik oslabil alebo potlačil podmienenú reakciu, ale neodstránil ju.

- zovšeobecnenie: Pavlov tiež poznamenal, že pes podmienený odpovedať na konkrétny zvuk môže tiež reagovať na iné podobné zvuky.

Zovšeobecnenie je adaptívne. Napríklad boli ľudia, ktorí trpeli úzkosťou, keď videli lietadlá podobné tým, s ktorými sa uskutočnili útoky z 11. septembra. Nemuseli to byť tie isté lietadlá, ktoré spustili bezpodmienečnú reakciu úzkosti.

Generalizácia tiež spôsobuje, že podnety podobné objektom, ktoré sú svojou povahou nepríjemné alebo príjemné, nás vedú k pocitu radosti alebo odmietnutia.

Niektoré experimenty sú zvedavé. V jednom z nich bolo prezentované veľmi atraktívne jedlo: krém z čokolády. Bola však podávaná vo forme psích exkrementov, ktoré v subjektoch spôsobili odmietnutie.

Iné testy ukázali, že všeobecne vidíme dospelých, ktorí majú detské vlastnosti ako milujúci a poslušní.

- Diskriminácia: Pavlov tiež učil psov reagovať na špecifický podnet a nie na iných. To je to, čo je známe ako diskriminácia, tj schopnosť rozlišovať podmienený stimul (zvonček) od neutrálneho stimulu (pieseň vtáka)..

Diskriminácia je veľmi dôležitá pre prežitie, pretože rôzne podnety môžu mať veľmi odlišné dôsledky.

Použitie klasického kondicionovania

Objav klasického kondicionovania zostáva jedným z najdôležitejších v dejinách psychológie. Pavlovove postuláty sú základom behaviorálnej psychológie a dnes sa aj naďalej uplatňujú.

Klasické kondicionovanie je forma učenia, ktorú väčšina organizmov používa na prispôsobenie sa svojmu prostrediu. Toto bolo preukázané v mnohých štúdiách, v ktorých bola podmienená reakcia rôznych organizmov. Od rýb, vtákov, opíc, až po ľudí.

Niektoré aplikácie klasického kondicionovania sú:

- Liečiť alkoholizmus a iné závislosti. Niektoré liečby spájajú víziu, chuť a vôňu alkoholu s liekom, ktorý spôsobuje zvracanie. Po niekoľkých opakovaniach sa vyvíja reakcia na nevoľnosť na alkohol. Táto liečba sa nazýva averzívna terapia a môže byť užitočná aj pri iných závislostiach.

- Vysvetlenie závislostí. Ľudia závislí na drogách pociťujú potrebu vrátiť sa k konzumácii, keď sú na miestach a u ľudí, s ktorými ich konzumovali. Predovšetkým, ak cítili príjemné účinky.

V liečbe proti závislostiam je jedným z prvých opatrení, že sa narkoman odkloní od všetkého, čo súvisí s pocitmi, ktoré mu spôsobila spotreba..

- Klasické kondicionovanie sa tiež používa na liečbu strachu alebo fóbie. Napríklad, niektoré neškodné hmyz.

V jednej štúdii boli pacienti požiadaní, aby zvážili chyby, ktoré vyvolali reakciu na strach. Táto reakcia bola čoskoro odstránená, pretože nebola spojená s bodnutím alebo uhryznutím.

Po zániku odpovede boli pacientom prezentované fotografie broukov po krôčikoch, až kým sa strach nestratil..

Tento postup je známy ako systematická desenzibilizačná liečba a bol použitý na prekonanie strachu z vody, injekcií, lietania atď..

referencie

1. Ivan Pavlov a klasická klimatizácia: teória, experimenty a príspevky k psychológii. (N. D.). Získané dňa 3. marca 2017 zo stránky Study.com: study.com.
2. Myers, D. G. (2005). Psychológia (7. vydanie). Buenos Aires; Madrid: Redakcia Panamericana Médica.
3. Pavlov psi. (N. D.). Zdroj: 3. marca 2017, z Verywell: verywell.com.
4. Pavlov psi. (N. D.). Získané dňa 3. marca 2017, od spoločnosti Simply Psychology: simplypsychology.org.
5. Pavlov psi a klasická klimatizácia. (N. D.). Získané dňa 3. marca 2017, z psychologického sveta: psychologistworld.com.
6. Worchel, S. & Shebilske, W. (1998). Psychológia: základy a aplikácie. Piate vydanie. Madrid: Prentice Hall.