Komplexné vzdelávacie funkcie a spôsob, ako ich dosiahnuť

komplexného vzdelávania Zahŕňa rozvoj všetkých schopností jednotlivca pripraviť ho podľa sveta myšlienok a činov. Snaží sa posilniť svoje fyzické, psychomotorické, kognitívne, duchovné, sociálno-emocionálne a jazykové zručnosti tak, aby mohli byť efektívne integrované do osobnej, sociálnej, pracovnej a kultúrnej oblasti..

Tento typ vzdelávania je charakterizovaný skúsenosťou; to znamená, že vedomosti sa získavajú prostredníctvom praxe a majú osobitné spojenie s posilňovaním vlastných schopností jednotlivca, pretože prostredníctvom integrovaného vzdelávania je možné rozvíjať a podporovať špecifické silné stránky osoby..

Dôležitou súčasťou integrálneho vzdelávania je okrem toho spätná väzba, ktorá existuje medzi predmetom vzdelávania a jeho prostredím. Keď je človek tvorený komplexným prístupom, je schopný komunikovať priamo a hlboko s rôznymi prvkami, ktoré tvoria ich kontext.

index

• 1 Vzdelávanie ako proces
• 2 Charakteristiky
  • 2.1 Zamerané na rozvoj správania, vôle a vedomostí
  • 2.2 Skúsenosti
  • 2.3 Vplyv na jednotlivca
  • 2.4 Kreatívne
  • 2.5 Konštruktivista
  • 2.6 Intuitívne
  • 2.7 Stimulant
  • 2.8 Hľadajte spätnú väzbu
• 3 Ako to dosiahnuť?
  • 3.1 Podporovať rovnováhu
  • 3.2 Vychádzajúc zo schopností študenta
  • 3.3 Rešpektovanie času učenia
  • 3.4 Podporovať tvorivosť
  • 3.5 Uplatniť konštruktívny prístup
  • 3.6 Dôraz na nezávislosť
  • 3.7 Vytvorenie solídnych kritérií
• 4 Odkazy

Vzdelávanie ako proces

Proces učenia a učenia sa skladá zo série fáz, ktoré je potrebné zdôrazniť a uskutočniť organizovaným spôsobom. 

Východiskovým bodom tohto tréningového procesu je vzťah k životnému prostrediu, pozerať sa naň a realizovať to, čo existuje. To všetko môže byť vnímané zmyslami a zaberá priestor v určitom čase.

Spôsob, akým vnímame objekty, ktoré nás obklopujú, bude určený vzťahom, ktorý s nimi vytvoríme.

To vedie k ďalšej fáze, ktorá zahŕňa výmenu s ostatnými. S týmto druhým človekom sa vytvára vzťah, prostredníctvom ktorého je možné dohodnúť sa na akciách, ktoré umožňujú rozvoj prepojenia a dávajú cestu jazyku, komunikačnému procesu, prostredníctvom ktorého každá osoba vyjadruje svoje myšlienky o svete okolo neho..

Vzdelávací proces vedie k tomu, že ľudská bytosť je schopná pochopiť vzťahy medzi rôznymi prvkami jeho kontextu a seba samého. Je tiež možné pochopiť, že každá udalosť má príčinu a dôsledok a že uskutočnené činy majú transcendenciu.

Integrálna formácia potom umožňuje jednotlivcovi, aby sa vzťahoval na rôzne oblasti ich reality a správal sa tak, aby mohol nadviazať zdravé, logické, rozumné a obohacujúce vzťahy a väzby, ktoré udržiavajú ich emocionálnu inteligenciu a umožňujú im začleniť sa prirodzene do svojho prostredia..

rysy

Orientované na rozvoj správania, vôle a vedomostí

Integrálne vzdelávanie stanovuje, že jednotlivec musí rozvíjať správanie, vôľu a vedomosti, aby mal k dispozícii nástroje, ktoré mu umožnia poznať seba samého, asertívne spolupracovať s ostatnými a rozvíjať oblasti poznania, ktoré ho neskôr umiestnia do špecifického prostredia..

skúsenostné

Je dôležité, aby proces učenia a učenia vychádzal zo skúseností jednotlivca s prostredím a ich rovesníkmi.

Mali by sa vykonať potrebné prieskumy a experimenty s cieľom poskytnúť odpovede súvisiace s tým, ako naplno využiť ich potenciál.

Vplyv na jednotlivca

Komplexné vzdelávanie pôsobí a priamo ovplyvňuje myslenie a konanie jednotlivca. Umožňuje rôznym schopnostiam človeka rozvíjať a propagovať ideálne prostredie tak, aby ich talent mohol byť vyjadrený prostredníctvom reflexie a práce.

tvorivé

Tento typ vzdelávania vám umožňuje vytvárať vlastné a nové nápady; uľahčuje asociatívny proces medzi myšlienkou a koncepciou.

Konštruktivistické

Metodika integrovaného vzdelávania sa snaží stimulovať predstavivosť a tvorivý proces a povzbudzuje k učeniu sa prostredníctvom akcie.

intuitívne

Počas procesu integrovaného vzdelávania umožňuje pozorovanie a využívanie vlastných schopností riešenie problémov; Naučíte sa navrhovať iné spôsoby na dosiahnutie cieľov.

povzbudzujúce

Jednotlivec objavuje motivácie, ktoré ho vedú k prehĺbeniu vedomostí o nových vzdelávacích skúsenostiach, pretože je stimulovaný rôznymi prvkami..

Hľadajte spätnú väzbu

Jednotlivci, ktorí dostanú komplexné vzdelanie, získajú cenné informácie, ktoré obohatia výmenu a uprednostňujú vzájomné vzťahy, vytvárajúc citlivé väzby, ktoré posilňujú väzby medzi tým, kto uľahčuje učenie a ktorí dostávajú vzdelanie..

Ako to dosiahnuť?

Podporovať rovnováhu

Je dôležité, aby každý človek dostal vyvážené školenie v rôznych aspektoch ich vývoja.

Vďaka tomu budete mať prístup k vyučovacím nástrojom a systémom, ktoré vás dovedú k získavaniu zručností a rozvíjaniu zručností, ktoré vám ponúkajú tie najlepšie príležitosti na výber pracovných miest v rôznych oblastiach spoločnosti..

Začnite zo schopností žiaka

Je veľmi užitočné počúvať študenta; to uľahčuje identifikáciu, ktorý je najúčinnejší spôsob vzdelávania.

Je veľmi užitočné vykonávať aktivity, prostredníctvom ktorých môžu študenti uviesť svoje schopnosti do praxe. Z týchto skúseností bude možné určiť, ktoré prvky by sa mali posilniť, aby sa im poskytlo komplexné vzdelávanie.

Rešpektovanie časov učenia

Je nevyhnutné pochopiť, že každé dieťa je vesmír, ktorý sa môže naučiť.

Rovnako tak musíte mať prostredie vedúce k učeniu, kde môžete preskúmať a objaviť ich chute a schopnosti.

Podporovať tvorivosť

Musíte stimulovať tvorivosť, naučiť študentov milovať, hodnotiť a rešpektovať druhých aj seba samých.

Je tiež dôležité, aby sa proces odbornej prípravy stal skúsenosťou, ktorá presahuje čas a ponúka jednotlivcovi možnosť byť kritický a hodnotiaci, ktorý môže poskytnúť riešenia a vytvoriť nové tvorivé nápady, ktoré pozitívne transformujú svoje prostredie..

Použite konštruktívny prístup

Je veľmi dôležité, aby študenti našli uspokojenie vo svojich vlastných úspechoch a úspechoch. Že nie sú potrestaní tvárou v tvár neúspechu alebo porušeniu pravidla, ale že chápu, že všetko má nejaký dôsledok, bez toho, aby to znamenalo narušenie ich morálneho.

Zámerom je, aby sa z nich stali faktory zmeny a aby sa prirodzene prispôsobili novej dynamike, prostredníctvom ktorej získajú integrovaný rozvoj vo všetkých oblastiach, v ktorých sa vďaka svojim kapacitám môžu pustiť.

Zdôraznite nezávislosť

Musíme tiež podporovať hodnoty, ako sú oddanosť a sloboda. Integrálna formácia musí uprednostňovať sebaurčenie a nezávislosť študenta.

Vytvorte pevné kritériá

V súčasnosti je nevyhnutné, aby sa deti a mladí ľudia tešili solídnemu vzdelávaniu, pretože médiá bombardujú občanov rôznorodými informáciami všetkého druhu..

Táto lavina informácií obsahuje rozdielne myšlienky a veľmi odlišné názory, ktoré si vyžadujú vysoké kritérium pre spotrebiteľa, pokiaľ ide o informácie, ktoré mu umožnia rozoznať sa asertívne.

Komplexné vzdelávanie by malo viesť jednotlivca k tomu, aby premýšľal dôsledne a presvedčil sa z tohto dôvodu.

Musí vytvoriť rovnováhu medzi svojimi emocionálnymi, afektívnymi, kognitívnymi, psychologickými a duchovnými procesmi takým spôsobom, aby mohol robiť rozhodnutia s jasnosťou a jasnosťou a správať sa spôsobom, ktorý je v súlade s morálkou a zvykmi svojho prostredia..

referencie

1. "UNESCO a vzdelávanie: každý má právo na vzdelávanie" v digitálnej knižnici UNESDOC. Získané 7. marca 2019 z UNESDOC Digital Library: unesdoc.unesco.org.
2. López Q., A. "Ako dosiahnuť integrovaný tréning - optimálny spôsob vykonávania LOGSE (PCN)" v Hottopos. Získané dňa 7. marca 2019 z Hottopos: hottopos.com
3. Čo je integrálne vzdelávanie vo vzdelávaní. Získané dňa 7. marca 2019 z vecí Vzdelávanie: cosasdeeducacion.es
4. Castellanos, H. "Integrálne vzdelávanie" v Refrakciách. Získané 10. marca 2019 z Refractions: refractions.plusloin.org
5. „Integrálne vzdelávanie“ v La Salle. Získané 10. marca 2019 z La Salle: lasalle.org