Zdieľam:
Prehispánske vzdelávanie v Mexiku Aridoamérica y Mesoamérica
predškolské vzdelávanie v Mexiku To malo poriadok veľmi dobre reprezentovaný najväčšími civilizáciami tej doby, najmä Mesoamerican Maya a aztécky. Napriek tomu, že štruktúra vzdelávacieho systému sa sotva podobala štruktúre dnešného dňa, existoval organizovaný systém, v ktorom sa odmenili dobré výsledky študentov.
Systémy každej civilizácie boli odlišné. Napríklad, Mayovia vo všeobecnosti len formálne vzdelávali šľachtu a Aztékovia poskytovali formálne vzdelávanie všetkým členom svojej spoločnosti. Mesoamerické civilizácie boli najmenej nomádmi tej doby, kvôli množstvu prírodných zdrojov, ktoré existovali v džungli, ktoré obývali.
index
- 1 V Aridoamérica
- 2 V Mezoamerike
- 2.1 Aztécke vzdelávanie
- 2.2 Vzdelávanie ako vzdelávanie v Aztékoch
- 2.3 Aztécke vzdelávacie inštitúcie a ich funkcia
- 2.4 Mayské vzdelávanie
- 3 Odkazy
V Aridoamérica
Aridoamerica je oblasť, ktorá sa rozprestiera od severu po juhozápad Spojených štátov. Ako už názov napovedá, ide o pomerne teplý región. Preto kmene, ktoré obývali tieto oblasti v predhispánskej dobe boli nomádi.
To znamená, že nezostali na tom istom mieste po dlhú dobu, čo sťažovalo získavanie záznamov o ich vzdelaní.
Avšak, to je veril, že vzdelávanie došlo v domácnosti, cez opatrovanie rodičov. Organizačná úroveň aztéckej a mayskej ríše nebola nikdy dosiahnutá.
Je to najmä kvôli nedostatku štruktúr, v ktorých by sa deti mohli vzdelávať; keďže boli nomádi, kmene nevytvárali komplexné štruktúry.
V Mezoamerike
Mesoamerické prehispánske vzdelanie je jedným z najvýznamnejších záznamov v histórii. Hlavnými exponentmi vzdelávacieho systému v tomto regióne boli Aztékovia a Mayovia. Tieto dve civilizácie (spolu s Inkami) boli v skutočnosti najpokročilejšie v oblasti vzdelávania na celom kontinente pred ich stretnutím s Európou..
Aztécky vzdelávací systém bol však najkomplexnejší a mal v tom čase jedinečnú organizáciu pre štát kontinentu.
Aztécke vzdelávanie
Aztékovia rozdelili formáciu každého študenta podľa spoločenskej vrstvy, ku ktorej patrili. Centrá vzdelávania pre obyčajných ľudí boli oddelené od stredísk vzdelávania a metódy každého z nich boli tiež odlišné.
Šľachtici a honorári boli pripravení od malých až po politických a vojenských vodcov. Učitelia prísne potrestali každého, kto nedodržal pravidlá. V niektorých prípadoch boli napadnuté šípkami alebo spálené po spáchaní urážky.
Korekčné metódy uplatňované Aztékovi neboli veľmi citlivé. Dnes by sa mohli považovať za brutálne, ale pre nich to bol spôsob, ako pripraviť budúce generácie na riešenie tlaku boja a politického života..
Bolesť, ktorú musel potrestať, im pomohla nielen opraviť svoje postoje, ale vyrovnať sa s bolesťou rán vo vojnách..
Školenie ako vzdelávanie v Aztékoch
Počas prvých 14 rokov života ich deti vzdelávali vo svojich domovoch rodičia. Po 15 rokoch nastúpili do formálneho vzdelávacieho systému.
Mladí Aztékovia (hlavne muži) sa učili používať zbrane a zachytávať svojich nepriateľov, keď mali približne 15 rokov. Tieto civilizácie boli neustále vo vojne s inými kmeňmi av prípade potreby by mali byť mladí ľudia pripravení bojovať.
Mladí muži tiež vykonávali tvrdú prácu, posilňovali svoje telá a rozvíjali lepšiu odolnosť, ktorá by im slúžila na boje.
Na druhej strane, dievčatá boli učené pracovať kukuricu a byť užitočné vo svojich domovoch. Ženy neboli vzdelané v rovnakom čase ako muži, okrem jedného konkrétneho aspektu: chlapci aj dievčatá navštívili domy spevu, kde sa učili piesne, aby chválili bohov a rešpektovali svojich predkov..
Aztécke vzdelávacie inštitúcie a ich funkcia
Aztékovia rozdelili svoj vzdelávací systém do dvoch typov inštitúcií: calmecac a telpochcalli. Prvým z nich bol inštitút pre deti šľachtic, zatiaľ čo druhou bola škola ľudí bez väzieb na honoráre. Aztécke vzdelávanie nebolo dobrovoľné a všetci obyvatelia impéria museli byť formálne poučení.
calmecac
V tejto inštitúcii boli študentom poskytnuté pokročilé znalosti. Ako to bolo exkluzívne pre synov šľachtických, vedenie, pokročilé vojenské umenie a astronómia boli učil. Tu boli vyškolení budúci učitelia, liečitelia, kňazi alebo spisovatelia (písanie nebolo abecedné, ale hieroglyfické).
telpochcalli
Tu boli vzdelaní obyčajní ľudia. Vedomosti neboli tak pokročilé, ako sa učilo v calmecac, ale pripravilo všetkých jednotlivcov, aby boli súčasťou spoločnosti. Vyučovali sa dejiny, náboženstvo a poľnohospodárstvo.
Na rozdiel od školy pre šľachty, v telpochcalli mladí ľudia boli vzdelávaní vo vojenskom poli umenia a nie taktické, pretože boli vycvičení byť bojovníkmi. Vyučovalo sa aj poľnohospodárstvo, kovoobrábanie a remeslá.
Mayské vzdelávanie
Mayovia zamerali svoj vzdelávací systém na šľachtickú triedu ríše. Deti najvýznamnejších ľudí sa učili čítať hieroglyfy alebo sa učili astronómiu, ako napríklad pohyb hviezd. To sa uskutočnilo pod dohľadom šamanov alebo kňazov tej doby.
Vzdelanie doma bolo veľmi podobné vzdelávaniu Aztékov. Deti sa učili pracovať so svojimi rodičmi už od útleho veku, zatiaľ čo dievčatá sa naučili so svojimi matkami, čo potrebovali vedieť, aby viedli domov sami. To pripravilo budúce ženy na manželstvo.
Mayovia mali domy, v ktorých spolu žili budúci bojovníci z dediny, a predpokladá sa, že tieto sídla boli dôležitými zdrojmi učenia, najmä pre tých, ktorí neboli honorovaní..
referencie
- Predkolumbovské vzdelávanie, encyklopédia dejín a kultúry Latinskej Ameriky, 2008. Prevzaté z encyclopedia.com
- Aztécke impérium: Vzdelanie doma a v škole, História na internete, (n.d.). Prevzaté z historyonthenet.com
- Dejiny vzdelávania v Mexiku: praveká a koloniálna doba, Carlos Navarro, (n.d.). Prevzaté z inštitucionálneho vzdelávacieho profilu na scribd.com
- Vzdelanie v Prehispanic Mexico, Mónica del Villar, 16. marec 2016. Prevzaté z masdemx.com
- História vzdelávania v Mexiku, Wikipedia v španielčine, 22. marca 2018. Prevzaté z Wikipedia.org