Definícia, charakteristiky a príklady operatívneho kondicionovania

operantné kondicionovanie aleboinštrumentálne kondicionovanie je typ učenia, kde je správanie kontrolované s následkami.

Zakladá sa na myšlienke, že posilňovanie správania má tendenciu prejavovať sa pri viacerých príležitostiach, zatiaľ čo správanie, ktoré je potrestané, zaniká.

Aký je rozdiel medzi operantným kondicionovaním a klasickým kondicionovaním? Pri operatívnom kondicionovaní nasleduje dobrovoľná reakcia zosilňovača. Takýmto spôsobom sa dobrovoľná reakcia (napríklad štúdium na skúšku) vyskytuje skôr v budúcnosti. Naopak, pri klasickom kondicionovaní stimul aktivuje automaticky nedobrovoľnú reakciu.

Operatívne kondicionovanie možno opísať ako proces, ktorý sa pokúša modifikovať správanie pomocou pozitívneho a negatívneho zosilnenia. Prostredníctvom operantného kondicionovania jednotlivec vytvára spojenie medzi určitým správaním a dôsledkom. Príklady:

• Rodičia odmeňujú dobré známky za dieťa s cukrovinkami alebo inou cenou.
• Učiteľ odmeňuje tých študentov, ktorí sú pokojní a vzdelaní. Študenti si uvedomujú, že tým, že sa správajú takto, dostávajú viac bodov.
• Jedlo sa podáva zvieraťu pri každom stlačení páky.

B. F. Skinner (1938) razil termín operant podmieňovanie. Skinner identifikoval tri typy odpovedí alebo operandov, ktoré môžu nasledovať správanie:

• Neutrálni operátori: odpovede z prostredia, ktoré nezvyšujú ani neznižujú pravdepodobnosť opakovaného správania.
• zvyšujúce: odpovede z prostredia, ktoré zvyšujú pravdepodobnosť opakovania správania. Zosilňovače môžu byť pozitívne alebo negatívne.
• tresty: odpovede z prostredia, ktoré znižujú pravdepodobnosť opakovania správania. Trest oslabuje správanie.

Predpoklady operatívneho kondicionovania

Thorndike ako prvý uznal, že táto podmienka zahŕňa viac než len odpoveď a zosilňovač. Odpoveď je daná v prítomnosti určitých podnetov, berúc do úvahy tri udalosti: podnet, odozvu a dôsledok odpovede alebo zosilňovača.

Táto štruktúra uľahčuje rozvoj rôznych väzieb, ako je spojenie medzi stimulom a odozvou, čo bolo pre Thorndikeho kľúč k formulácii zákona efektu. Tým sa potvrdilo, že odpovede, po ktorých budú nasledovať posilňujúce dôsledky, budú mať väčšiu pravdepodobnosť výskytu, keď sa stimul znovu objaví..

Naopak, tie odpovede, po ktorých budú nasledovať negatívne dôsledky, budú mať nižšiu pravdepodobnosť výskytu, keď sa stimul znovu objaví. Zákon efektu je predchodcom operatívneho kondicionovania alebo inštrumentálneho kondicionovania, ako ho pomenoval Thorndike.

Ale pre Skinnera, behaviorálneho psychológa, podmienkou bolo posilnenie správania v súlade s dôsledkami, ktoré boli predtým dosiahnuté..

V tomto riadku existujú dve formy úpravy:

• Klasický alebo Pavlovian: je založený na asociácii nepodmienených a podmienených podnetov, ktoré sú reakciami riadenými predchodcami podnetov..
• Operatívne podmieňovanie: následné alebo zosilňujúce podnety spôsobujú, že sa vydá určité správanie. Skinner vysvetľuje, že ak je správanie nasledované pozitívnym posilňovačom, zvýši pravdepodobnosť, že takéto správanie bude v budúcnosti vydané. Naopak, ak po odpovedi nenasleduje zosilňovač alebo že zosilňovač je negatívny, pravdepodobnosť vydania uvedeného správania v budúcnosti bude nižšia.

Základné pojmy operant podmieňovania

podpora

Zodpovedá za vydávanie odpovedí, tj pravdepodobnosť, že sa stanú, či je v budúcnosti väčšia alebo menšia. Je to posilňujúci a konzistentný podnet, pretože sa vyskytuje, keď nastane reakcia.

Nie je možné zistiť, či daný zosilňovač ovplyvňuje správanie, kým nie je prezentovaný v odpovedi s odpoveďou a či je overené, že správanie sa mení v dôsledku zosilňovača..

Existujú dva typy posilnenia: pozitívne a negatívne. Obidva majú rovnaký účel, a to zvýšiť pravdepodobnosť, že odpoveď bude vydaná v budúcich situáciách. Okrem toho pre Skinnera sú zosilňovače definované pomocou správania, ktoré sú pozorovateľné a merateľné.

Pozitívne zosilnenie

Pozitívne zosilnenie posilňuje správanie tým, že poskytuje následky, ktoré jednotlivec nájde odmenu.

Negatívne zosilnenie

Odstránenie nepríjemného zosilňovača môže tiež posilniť správanie. Toto je známe ako negatívne zosilnenie, pretože je to eliminácia nepriaznivého stimulu, ktorý je pre zviera alebo osobu „odmeňovaný“. Negatívna výstuž posilňuje správanie, pretože sa zastaví alebo eliminuje nepríjemný zážitok.

Primárne zosilňovače

Boli by to všetky tie základné posilňovače, ktoré nepotrebujú žiadnu históriu predchádzajúceho kondicionovania, aby fungovali ako také. Niektoré príklady by boli voda, jedlo a sex.

Sekundárne zosilňovače

Sekundárne zosilňovače, ak by boli založené na predchádzajúcich dejinách kondicionovania vďaka asociácii s nepodmienenými stimulmi. Niektoré príklady by boli peniaze a kvalifikácie.

Podmienenosť troch podmienok

Je to základný model operantného kondicionovania a skladá sa z troch zložiek: diskriminačného stimulu, odozvy a posilňujúceho stimulu..

Diskriminačným stimulom by bol stimul, ktorý bude indikovať subjektu, že zosilňovač je k dispozícii, čo naznačuje, že ak vykoná určité správanie, bude schopný získať uvedené zosilnenie. Naproti tomu máme delta stimul alebo stimuly, ktoré naznačujú, že správanie nepovedie k získaniu akéhokoľvek typu zosilňovača.

Odpoveďou by bolo správanie, ktoré subjekt vykoná, ktorého realizácia povedie alebo nezíska posilňujúci stimul.

Posilňujúci stimul, ako je uvedené vyššie, je zodpovedný za emisiu správania, pretože vďaka svojmu vzhľadu sa pravdepodobnosť vydania odpovede v budúcnosti zvýši alebo zníži..

Koncepcie, ktoré treba vedieť o operantnom kondicionovaní

trest

Trest sa meria aj jeho účinkami na správanie subjektu. Na druhej strane, na rozdiel od vystuženia, je zamýšľané zníženie alebo potlačenie určitého správania.

Trest znižuje pravdepodobnosť vydania správania v neskorších situáciách. Neodstráni však odpoveď, pretože ak hrozba trestu klesne, správanie sa môže znovu objaviť.

Trestom sú tiež dva rôzne typy alebo postupy, pozitívny trest a negatívny trest.

Pozitívny trest

To zahŕňa prezentáciu averzívneho podnetu po vykonaní určitého správania. To je podmienené odpoveďou danou subjektom.

Negatívny trest

Spočíva v odstránení stimulu v dôsledku určitého správania, to znamená, že pozostáva z stiahnutia pozitívneho stimulu po vykonaní určitého správania..

vyhynutie

Pri zániku sa reakcia zastaví, pretože sa už nevyskytuje zosilňovač. Tento proces je založený na neposkytnutí zodpovedajúceho zosilňovača, u ktorého sa očakáva, že sa dosiahne, a ktorý spôsobil, že toto správanie sa časom udržiava..

Keď je odozva zhasnutá, diskriminačný stimul sa stane stimulačným faktorom extinkcie. Tento proces by nemal byť zamieňaný s zabúdaním, ktoré je dané, keď sila správania klesá, keď nebola vydaná v určitom časovom období..

zovšeobecnenie

V reakcii na špecifickú situáciu alebo podnet je podmienená reakcia, ktorá sa môže objaviť pred inými stimulmi alebo podobnými situáciami..

diskriminácie

Tento proces je opakom procesu zovšeobecňovania, reaguje odlišne podľa podnetu a kontextu.

Programy posilnenia

Skinner tiež vytvoril niekoľko programov na posilnenie, vrátane programov nepretržitého posilňovania a prerušovaných programov posilňovania..

Programy nepretržitého posilňovania

Sú založené na neustálom posilňovaní odozvy zakaždým, keď je prezentovaná, to znamená, že zakaždým, keď subjekt vykoná požadované správanie, získa zosilňujúci alebo pozitívny stimul..

Programy prerušovaného posilňovania

Na rozdiel od toho, subjekt nie vždy získa zosilňovač pri vykonávaní požadovaného správania. Tieto sú definované na základe počtu odpovedí alebo časového intervalu medzi odpoveďami, čo vedie k rôznym postupom.

Programy s pevným pomerom

V týchto programoch sa zosilňovač poskytuje, keď subjekt generuje pevné a konštantné odozvy. Napríklad v programe pomeru 10 získava osoba zosilňovač po tom, čo urobila desať odpovedí, keď je podnet podaný.

Programy variabilného dôvodu

Toto je konštruované rovnako ako predchádzajúce, ale v tomto prípade je počet odpovedí, ktoré subjekt musí dať na získanie zosilňovača, variabilný..

Výztuž bude naďalej závisieť na počte odpovedí emitovaných subjektom, ale s premenlivým dôvodom, vďaka čomu sa subjektu zabráni predpovedať, kedy bude zosilňovač získaný..

Programy s pevným intervalom

V intervalových programoch nie je získanie zosilňovača závislé na počte odpovedí, ktoré subjekt dáva, ale je určené časom, ktorý uplynul. V dôsledku toho je posilnená prvá reakcia, ktorá vznikla po uplynutí určitej doby.

V programoch s pevným intervalom je čas medzi zosilňovačom a zosilňovačom vždy rovnaký.

Programy s variabilným intervalom

V týchto programoch je zosilňovač získaný po chvíli, hoci čas je odlišný pre každý prijatý zosilňovač.

Zmena správania

Postupné aproximácie alebo tvarovanie

Liatie pozostáva zo zmeny správania prostredníctvom tvarovania správania alebo diferenciálneho zosilnenia postupných aproximácií.

Nasleduje séria krokov na vytvorenie konkrétneho správania. V prvom rade identifikujeme počiatočné správanie, ktoré má formovať, aby sme vedeli, ktorý z nich chcete dosiahnuť.

Potom sú možné zosilňovače, ktoré sa majú použiť, ohraničené a proces je oddelený v krokoch alebo stupňoch, aby sa dosiahlo konečné správanie, čím sa posilní každý krok alebo postupný prístup až do posledného..

Týmto dynamickým postupom sa transformujú správanie a ich dôsledky. V tomto zmysle sa posilňujú postupné prístupy k objektívnemu správaniu.

Aby sa však mohlo uskutočniť, je potrebné vychádzať z predchádzajúceho správania, ktoré subjekt už vykonáva, aby sa postupne posilňovalo ich správanie až do dosiahnutia cieľa..

zreťazenie

S ním sa vytvára nové správanie od dekompozície do jednoduchších krokov alebo sekvencií, čím sa posilňuje každá odozva v každom z krokov vedúcich k vytvoreniu komplexnejšej reakcie v behaviorálnom repertoári subjektu..

Dlhé reťazce reakcií sa môžu vytvoriť pomocou upravených zosilňovačov, pričom sa použije funkčná jednotka, ktorej vytvorenie vedie k získaniu a definovaniu konkrétnej zručnosti.

referencie

1. Operatívne kondicionovanie. Zdroj: wikipedia.org
2. Operatívne kondicionovanie. Zdroj: e-torredebabel.com.
3. Obnovené z biblio3.url.
4. Zákon efektu. Zdroj: wikipedia.org.
5. Vyhynutie. Zdroj: wikipedio.org.
6. Domjan, M. Zásady učenia a správania. Paraninfo. 5. vydanie.