Ochranné prostredie ako sú generované, typy a príklady

 prostredia je to akékoľvek prostredie, v ktorom osoba nachádza náklonnosť, starostlivosť, ochranu pred nebezpečenstvom, porozumením a podporou. Je to prostredie, v ktorom môžu jednotlivci rozvíjať všetky svoje zdroje. Prístup k jednému z nich je nevyhnutný pre to, aby osoba dosiahla svoj maximálny potenciál.

Ochranné prostredie je v protiklade s prostredím, v ktorom sú deti vystavené fyzickému trestu, nedbanlivosti zo strany opatrovateľov alebo zneužívaniu akéhokoľvek druhu. Tieto negatívne situácie sú, žiaľ, častejšie, ako si myslíme, a majú veľmi trvalý vplyv na tých, ktorí ich trpia..

Vytvorenie ochranného prostredia je jednou z hlavných oblastí záujmu vývojovej psychológie. Okrem toho sa v tejto oblasti môžu objaviť objavy, ktoré zlepšia podmienky detí a adolescentov v oblastiach, ako sú rodinné, školské a iné vzdelávacie priestory..

V tomto prostredí uvidíme presne to, čo ochranné prostredie pozostáva z toho, ako sú vytvorené a aké typy existujú. Okrem toho predstavíme aj niekoľko príkladov, aby sme tento koncept lepšie ilustrovali.

index

• 1 Ako sa vytvára ochranné prostredie?
  • 1.1 Odkaz dôveryhodnosti
  • 1.2 Absencia hrozieb
  • 1.3 Sloboda skúmať a rozvíjať sa
  • 1.4 Splnenie potrieb
• 2 Typy
• 3 Príklady
• 4 Odkazy

Ako sa vytvára ochranné prostredie?

Aby existovalo ochranné prostredie, je potrebné splniť rad požiadaviek. Najdôležitejšie je existencia väzby dôvery medzi dieťaťom a opatrovateľom, absencia hrozieb, sloboda skúmania a rozvoja a uspokojovanie ich potrieb.

Odkaz dôveryhodnosti

Jedným z najdôležitejších pojmov celej vývojovej psychológie je pojem väzby väzby. Podľa teórie, z ktorej sa táto koncepcia vynára, deti vytvárajú so svojimi primárnymi opatrovateľmi určitý druh špeciálneho vzťahu. V závislosti od povahy tejto väzby bude dieťa počas svojho života trpieť radom dôsledkov.

Teda väzba pripútanosti môže byť "bezpečná"; to znamená, že dieťa sa dozvie, že sa môže spoľahnúť na podporu svojho opatrovateľa a bude sa cítiť chránený ním.

V iných prípadoch však môže byť príloha „nebezpečná“, „úzkostná“ alebo „ambivalentná“. Všetky tieto typy väzieb spôsobujú, že dieťa sa vyvíja bez dôvery voči sebe alebo iným.

Jednou z hlavných zložiek ochranného prostredia je teda existencia bezpečného pripojenia. Môže k tomu dôjsť vo vzťahu s otcom alebo matkou, s jedným z učiteľov v prípade školy alebo s inou autoritou a odkazom, ktorý existuje v špecifickom prostredí..

Absencia hrozieb

Jedným z najškodlivejších správaní, ktoré možno mať voči dieťaťu, je ukázať mu priamo alebo nepriamo, že nie je s nami v bezpečí.

Keď sa orgán rozhodne uchýliť sa k hrozbám alebo k fyzickému alebo verbálnemu násiliu, deti sa dozvedia, že nemôžu dôverovať nikomu inému a budú trpieť všetkými druhmi problémov v ich rozvoji..

Preto deti, ktoré zažili tento druh skúseností, často vyrastajú s iracionálnymi presvedčeniami, že nikomu neveria a že nie sú hodné lásky alebo náklonnosti. To ovplyvňuje ich sebavedomie a schopnosť rozvíjať sa ako plnohodnotná osoba.

Vytváranie ochranného prostredia preto znamená odstránenie správania, ako je násilie alebo hrozby voči deťom. Namiesto nich sa môžu použiť iné menej škodlivé vzdelávacie štýly, ktoré sa tiež ukázali byť účinnejšie, ako napríklad tzv..

Sloboda skúmať a rozvíjať sa

Mnohokrát, keď je dospelý človek zodpovedný za dieťa, pokúste sa zaviesť spôsob, ako vidieť svet a spôsob myslenia, zatiaľ čo sa snaží vyhýbať nebezpečenstvu alebo čeliť hrozbám.

Toto správanie je však nepriateľské voči vývoju dieťaťa ako plnému a schopnému jedincovi, ktorý sa o seba postará.

Ochranné prostredie by nemalo znamenať, že sa deti vyhnú možnému problému. Naopak, musí im umožniť robiť chyby, skúmať svoje prostredie a vybaviť ich potrebnými nástrojmi, aby mohli čeliť ťažkostiam, ktoré sú v ich ceste. To všetko s dôverou, že majú bezpečné miesto na návrat.

Spokojnosť potrieb

Ochranné prostredie musí byť schopné uspokojiť základné potreby dieťaťa. Znamená to napríklad mať potrebné hospodárske zdroje na poskytovanie potravín, vody a prístrešia; ale aj iné menej materiálne, ale rovnako dôležité prvky.

Medzi menej hmatateľné potreby, ktoré musí byť ochranné prostredie schopné zabezpečiť pre dieťa, patrí sociálna podpora, rozvoj sebavedomia, vytváranie zdravých návykov a bezpodmienečná láska na strane autoritného postavenia..

typ

Ochranné prostredie sa môže teoreticky vyvíjať v akomkoľvek kontexte, v ktorom existuje autoritatívne číslo, ktoré spĺňa potreby dieťaťa a spĺňa vyššie uvedené požiadavky. V praxi sa však tieto prostriedky nachádzajú najmä v dvoch oblastiach: v rodine av škole.

Rodičia / opatrovatelia a učitelia zohrávajú zásadnú úlohu v prvých rokoch života dieťaťa. V závislosti od toho, ako sa s ním správajú, ako ho vychovávajú a aký typ prostredia vytvárajú, dospelí vyrastú, aby sa stali funkčnými a šťastnými ľuďmi, alebo naopak budú mať všetky druhy problémov..

Preto je také dôležité vytvárať povedomie rodičov a učiteľov o tom, čo sa považuje za dobrú vzdelávaciu prax, a aké opatrenia alebo postoje môžu poškodiť najmenších v tomto kritickom období svojho života..

Príklady

Ak existuje ochranné prostredie, deti vykazujú sériu veľmi špecifických správaní, ktoré sa nevyskytujú v iných prostrediach. Niektoré z najviac rozpoznateľných sú nasledovné:

- Dieťa sa snaží zostať blízko svojej referenčnej postavy a cíti sa bezpečnejšie, keď je s ňou.

- Opakovane spúšťa kontakt s postavou autority, fyzickou aj emocionálnou.

- V rámci ochranného prostredia dieťa skúma viac svojho prostredia a prejavuje väčšiu zvedavosť, čo ich obklopuje.

- Pociťujte úzkosť alebo nedôveru, keď ste ďaleko od referenčnej postavy a pokúste sa dostať vašu pozornosť alebo sa vrátiť na svoju stranu.

Toto správanie je znamením, že bolo vytvorené úspešné ochranné prostredie. Ak sa podmienky udržia v priebehu času, dieťa bude oveľa pravdepodobnejšie, že vyrastie zdravé a šťastné, a stane sa plne vyškoleným dospelým, aby fungoval samostatne..

referencie

1. "Ochranné prostredie" v: Scribd. Zdroj: 28. decembra 2018 zo stránky Scribd: en.scribd.com.
2. "Ochranné prostredie: podpora rozvoja ochrany detí" v: Save the Children. Zdroj: 28. decembra 2018 od spoločnosti Save the Children: sourcecentre.savethechildren.net.
3. "Ako vytvoriť ochranné prostredie?" V: DocPlayer. Zdroj: 28. decembra 2018 od DocPlayer: docplayer.es.
4. "Reprodukcia ochranného prostredia" v: Dobrá liečba. Zdroj: 28. december 2018 Dobré zaobchádzanie: buenastratos.com.
5. "Ochrana detí" v: Wikipedia. Zdroj: december 28, 2018 z Wikipédie: sk.wikipedia.org.