Subjektívne charakteristiky, príklady

subjetivemas sú radom lingvistických jednotiek, ktoré používa empirický emitor, aby explicitne prevzal svoje stanovisko k téme v texte. Proces výberu týchto zložiek jazyka nie je náhodný, ale reaguje na kontext výroby, ktorému bol vystavený vysielač lyriky..

Nazývajú sa "subjektivami" alebo "subjektívnymi výrazmi", pretože majú hodnotu, ktorú pridávajú k diskurzu, čo výslovne zahŕňa textový vysielač. Hoci žiadne slovo nie je stopercentným cieľom, existuje ich súhrn, ktorý predpokladá väčšiu mieru emocionality a uznania na strane vyhlasovateľa.

Slovesá, prídavné mená a podstatné mená patria medzi zdroje alebo jazykové štruktúry, ktoré môžu fungovať ako subjektivizmus. Keď sa slovesá používajú na splnenie subjektívnej funkcie, môžu sa kategorizovať ako axiologické alebo pocity.

Subjektívne slovesá axiologického charakteru poukazujú na ich použitie hodnotením empirického emitoru dichotomického typu, teda dvojitého a proti sebe. Spoločnou vecou by bolo dobré alebo zlé ocenenie. Keď slovesá plnia funkciu pocitu, sú súčasne predovšetkým emocionálne a axiálne.

Na druhej strane, vecné subjektivity a prídavné mená môžu byť prezentované afektívnym alebo hodnotiacim spôsobom. Prvý zahŕňa spojitosť a emocionálnu reakciu textového vysielača, zatiaľ čo druhý zahŕňa ocenenie okolo objektu alebo osoby, a to aj s dichotomickým nábojom, ktorý ho berie do dvoch protikladných extrémov..

index

• 1 Charakteristiky
  • 1.1 Sú diskurzívnym odtlačkom textového emitora
  • 1.2 Umožňujú modifikovať prejavy
  • 1.3 Umožňujú vidieť rôzne perspektívy sveta 
  • 1.4 Základné argumentačné a konverzačné texty
• 2 Príklady
• 3 Odkazy

rysy

Ide o diskurzívnu stopu textového emitora

Nikto nekomunikuje rovnakým spôsobom, s použitím rovnakých jazykových zdrojov, ani štruktúrovaním ich priestorov rovnakým spôsobom. Tam je niečo konkrétne o použití subjektivem, ktorý vystavuje osobnostné vlastnosti lyrického vysielača ako žiadny iný jazykový zdroj.

Je to preto, že pocity a úsudky vyhlasovateľa, čo trpí, ako vidí život a veci, ktoré sa mu stávajú bez filtrov, sú vystavené.

Potom je možné prostredníctvom bremena „I“ prejaveného v prejave každého rečníka rozhodnúť a kategorizovať s ohľadom na typ osobnosti, ktorá má.

Existujú ľudia, ktorí veľmi jednoduchým spôsobom určili stupeň prípravy, fixácie a dokonca aj prítomnosť škodlivých vzorcov správania..

Samozrejme subjektivizmus nielenže odhaľuje myšlienku a myšlienky predmetu, ale aj prirodzenejšie aspekty ľudskej psychiky..

Umožňujú modifikovať prejavy

Keď hovoríme o „modalizácii“, odkazuje sa na úpravu, ktorá sa aplikuje na diskurz, aby sa prispôsobila zámerom vyhlasovateľa..

Dôležitou súčasťou subjektivít nie je len ukázať elementy, ktoré definujú osobnosť lyrického vysielača, ale tiež umožniť tomuto diskurzu vytvoriť komunikačnú zbraň, ktorá vyjadruje všetko, čo je myslené čo najpresnejším možným spôsobom, prispôsobené jej demonštračným požiadavkám. , Predmet sa stal slovesom.

Modalizátory sú prezentované v dvoch skupinách: tie, ktoré menia výpoveď a tie, ktoré menia výpoveď. Prvé ukazujú stupeň vzájomného prenikania, ktorý existuje medzi textovým vysielačom a jeho diskurzom, zatiaľ čo druhé ukazujú spôsob, akým textový vysielač hodnotí obsah diskurzu.

Na vykonanie modalizácie vo výkazoch možno použiť niekoľko prostriedkov:

• Slovesá vo svojich režimoch: imperatív, subjunktív alebo indikatív.
• Slovesá, ktoré ukazujú hodnotenie: odhadnite, verte, kritizujte.
• Príslovky, ktoré slúžia ako zosilňovače pri modalizácii:, bohužiaľ, našťastie, okrem iného, ​​šťastne.

Modifikátory výrokov môžu byť prezentované priamo alebo nepriamo v rámci diskurzu. Dva jasné príklady by boli: „Choď do svojho domu“, tu je jasné priame vyhlásenie; a „Mohlo by to byť, že idete do svojho domu?“, v tomto konkrétnom vyhlásení implicitne naznačuje, že musíte vykonať akciu.

Umožňujú vidieť rôzne perspektívy sveta 

Jednou z najvýznamnejších charakteristík subjektivít v diskurzoch je, že umožňujú oceniť víziu každého subjektu v súvislosti s udalosťami, objektmi alebo ľuďmi..

Toto "pluriapreciación", ak ho môžete nazvať, ponúka čitateľom panorámu bohatú na úvahy a hodnotenia týkajúce sa špecifickej otázky uľahčujúcej koncepciu vlastných konceptov - od tých iných - ktoré zodpovedajú ich perspektívam..

Čo možno nazvať "multivisión", poskytuje široké kritérium tým, ktorí ho pozorujú, do určitej miery prispievajú k schematizácii skupinového správania a tendencií. Jasným príkladom toho sú sociálne siete, ktoré obsahujú obrovské bremeno subjektivizmu.

Existujú štatistiky a marketingové spoločnosti venované štúdiu každého diskurzu v sieťach, pokiaľ ide o rôzne témy. Ich cieľom je čo najviac využiť hodnotiace úsudky každého subjektu, určiť chute masy a transformovať tieto konečné informácie na peniaze prostredníctvom predaja najhodnotnejších produktov..

Základné argumentačné a konverzačné texty

Vzhľadom k vysokému subjektívnemu zaťaženiu, ktoré tento typ textových rámcov má, je veľmi bežné, že sú plnené subjektivitami, aby boli schopné vyjadriť hodnotové úsudky a pocity.

Autori v argumentatívnych textoch ich široko využívajú na podporu svojich kritérií, demonštrovanie a obhajovanie svojich stanovísk s cieľom presvedčiť lyrické receptory svojich myšlienok..

Na druhej strane, tvorcovia konverzačných textov ich používajú na to, aby rozhovory, ktoré vyjadrujú vo svojich dialógoch, poskytovali potrebné nuansy, aby boli čo najspoľahlivejšie, najviac prispôsobené kontextuálnej realite, ku ktorej patria..

Príklady

- Josefina milovať hlboko jeho otcovi, Viem ako sa na to pozerá, jeho oči svietia krásne, a jeho tvár je hladká a hladká.

- Nič sa nedosiahne ak budeme takto pokračovať, je to potrebné urobme to niečo, urobte zmeny skutočné, dobré, v sociálnych štruktúrach. Obávam sa že ak nie robíme, príde katastrofálne debakel.

- Španielsky hovorca je vzorový občan, veľmi priateľský, Rešpektujte pravidlá, je usilovný a má značnú tendenciu učiť sa svoj materinský jazyk. Všetko, čo milujeme naše jazykové korene, máme podľa miesta určenia excelentnosti.

- Neviem na čo ešte čakáte?!, Som veľmi vyčerpaný. našťastie za pár hodín však môžem odpočívať Bol by som veľmi rád že ste už boli.

Subjektívy v týchto príkladoch boli podčiarknuté. Preukazujú priamu interferenciu vyhlasovateľa s hodnotovými hodnotami a pocitom.

referencie

1. Chávez, L.E. (1971). Deícticos, subjetivemas alebo subjektívne výrazy a modalizátory. Kolumbia: Polyfónia. Zdroj: sites.google.com
2. Lux, A. (2008). Pohľad v jazyku: subjektivizmus. (n / a): Čítanie médií. Získané z: lecturadelosmedios.blogspot.com
3. Subjetivemas. (2010). Argentína: Bloguer. Zdroj: oscarprofeuniversidad.blogspot.com
4. Cabrelli, A. (2008). Subjektivita v jazyku. (n / a): Bloguer. Zdroj: analisisdeldiscursocomunicacion.blogspot.com
5. Álvarez, F.M. (S. f.). Vyjadrenie, argumentácia a subjektivita v preformulovaní akademického diskurzu študentov vstupujúcich na univerzitu. (n / a): Vysielanie. Zdroj: revistadifusiones.net