Zdieľam:
Aký je cieľový jazyk?
cieľový jazyk odkazuje na jazyk, ktorý predstavuje fakty a nemá osobné pocity. Najvýznamnejším príkladom je jazyk akademického písania.
Hoci môžete mať pozíciu a dokonca aj sklon alebo názor na hodnoty alebo preferencie na tému, písomnosť musí poskytnúť a poskytnúť odkazy na dôkazy.
V súčasnej dobe, s atmosférou rozsiahlych nezhôd, je schopnosť rozlíšiť fakt od názorov dôležitejšia ako kedykoľvek predtým. Účinné argumenty zahŕňajú skutkové zistenia a rozsudky založené na týchto skutočnostiach.
Iné situácie, v ktorých sa používa cieľový jazyk, môžu byť žurnalistika a súdne a technické správy. Nasledujúce príklady môžu ilustrovať tento koncept:
-Novinár sa vo svojich správach snaží dosiahnuť objektivitu.
-"Pred pokračovaním potrebujeme štúdiu faktov prípadu" - hovorí detektív.
-"Chcem objektívnu analýzu toku našich peňazí na pondelok" - hovorí riaditeľ spoločnosti.
Akademické použitie
Na univerzite sa očakáva, že téma sa bude skúmať s využitím relevantných informácií v knihách, akademických textoch a iných publikáciách, štatistikách a výskumoch.
Snaží sa prezentovať fakty a nechať publikum alebo čitateľa, aby si vyvodili vlastné závery a názory.
Odporuje subjektívnemu jazyku, ktorý nie je možné vyhodnotiť, vypočítať alebo overiť a vyjadruje pocity, názory a úsudky.
Charakteristika cieľového jazyka
Ak chcete dosiahnuť písanie v objektívnom jazyku, musíte byť konkrétni a citovať učencov alebo úrady na túto tému, ktoré sú považované za dôveryhodné a / alebo špecialistov..
Informácie musia byť faktické, to znamená na základe faktov. Fakty sú objektívne, konkrétne, merateľné v počte, množstve, váhe a mierke s presným jazykom. Nevytvárajú diskusiu, pretože fakty sú nesporné.
Použite neosobný jazyk
Aby bol text a zvuk nezávislý od autora a čitateľa objektívny tón, mal by byť použitý neosobný jazyk.
Prvá osoba jednotného alebo množného čísla (I / we) sa nepoužíva, pretože jej použitie by viedlo k prenosu nadšenia a zapojenia do predmetu.
Treba sa vyhnúť aj používaniu osobných zámen a osobných jazykových charakteristík.
zle: Myslím si, že existuje rozdiel medzi teóriou a praxou.
opraviť: Štúdie naznačujú, že existuje nesúlad medzi teóriou a praxou.
Vyhnite sa okrem toho používaniu slov, ktoré naznačujú hodnotový úsudok.
zle: Súhlasím s tým, že uzavretie Carrol (1996) ...
opraviť: Štatistiky naznačujú, že uzavretie Carrol (1996) ...
Použite fakty
Myšlienky by nemali byť vyjadrené explicitne, pretože by bol urobený osobný úsudok a záver by sa zdal skôr založený na presvedčeniach ako na dôkazoch..
Čím konkrétnejší je text, tým silnejší je argument.
Príklady:
zle: Väčšina obyvateľov.
opraviť: 82% populácie.
Je neutrálny
Nevzťahujte sa na emócie alebo hodnoty, nemali by sa používať, aj keď sú presvedčivé.
zle: Japonský pravopis je príliš ťažké pochopiť.
doprava: Japonské hláskovanie nie je všeobecne známe.
Nepreháňajte
Preháňanie môže vyvolať dojem, že klamete, môže to pomôcť vyhnúť sa používaniu naozaj, vždy, nikdy, veľmi.
zle: Výsledky volieb boli veľmi blízke.
Správne: Výsledky volieb boli dostatočne vysoké aj na to, aby sme požadovali dva počty.
referencie
- Oddelenie písania. (2014). Cieľový jazyk 10/07/2017 z internetovej stránky Adelaide University: adelaide.edu.au
- Bryanna Licciardi. (2017). Objektívne písanie: Definícia a príklady. 10/07/2017, zo stránky Study.com Website: study.com
- Editor. (2017). Cieľ vs. Subjektívny - Aký je rozdiel? 10.7.2017, z webovej stránky Writing Explained: writingexplained.org
- Editor. (2000). Používanie neosobného jazyka1. 10/08/2017, z Univerzitnej webovej stránky: unilearning.uow.edu.au
- Stephanie Leffler (2017). Objective Písanie Tipy: Vedenie Váš výskumný papier bez zaujatosti. 08/10/2017, z webovej stránky Write: write.com