Príčinné typy a príklady Nexus



odkazy kauzálny alebo príčinné konektory sú to prepojenia, ktoré naznačujú vzťah príčina-následok medzi dvoma syntaktickými prvkami, zvyčajne klauzulami, ale môžu to byť aj iné syntagmatické štruktúry. Vo všeobecnosti sú konektory textovým mechanizmom súdržnosti, ktorý sa používa na prepojenie viet.

Tieto prispievajú k tomu, že informácie sú prezentované plynulo a nie ako izolované fragmenty. Tieto konektory, tiež nazývané spojovacie výrazy alebo sekvencie, pomáhajú vytvoriť logicko-sémantický vzťah medzi prvkami vety, čím sa predchádza nejednoznačnosti alebo možnej nejasnosti.

Príčinné súvislosti predstavujú dôvod alebo príčinu situácie: "Nebude otvárať nové trhy (účinok), pretože nemá finančné zdroje (príčiny)". Klauzuly zavedené týmito odkazmi sú vždy podriadené (závislé) a v závislosti od použitých kauzálnych väzieb si môžu vymieňať pozície s ohľadom na príkazcu..

Napríklad jedna z týchto dvoch možností je správna: „On odišiel, pretože ste neprišli“ alebo „Pretože ste neprišli, odišiel“. Porovnajte tiež s "Odišiel, neprišiel si" a "No, neprišiel, on odišiel".

index

  • 1 Typy
    • 1.1 Podriadené spojky
    • 1.2 Konjunktívne lokácie
  • 2 Príklady viet s príčinnými spojkami
    • 2.1 Pretože
    • 2.2
    • 2.3 Ako
    • 2.4 Vzhľadom na to
    • 2,5
    • 2.6 Na základe (toho)
    • 2.7
    • 2.8 Pod
    • 2.9 Vzhľadom na to
  • 3 Odkazy

typ

Podriadené spojky

Konjunktúry sú nemenné slová, zvyčajne bez stresu (bez akcentov), ​​ktoré spájajú slová, frázy alebo klauzuly. Tieto sú klasifikované ako koordinačné a podriadené.

V prvom rade koordinačné spojky ("a", "ale", "ale") zjednocujú prvky rovnakej kategórie (slová, frázy, klauzuly) bez toho, aby sa vytvorila závislá funkcia.

Na druhej strane, podriadení vytvárajú závislosť medzi prvkami, ktoré spájajú. Okrem toho označujú určitý typ sémantického vzťahu, medzi ktorým je príčina a následok. Podradené spojky teda patria do skupiny príčinných súvislostí: "pretože", "potom" a "ako".

Konjunktívne lokácie

Spojovacie locúcie sú tvorené sekvenciami dvoch alebo viacerých slov, ktoré nie je možné rozdeliť syntakticky a ktoré spĺňajú funkciu spojky (spojovacie prvky vety).

Tieto spojovacie spojenia sú charakterizované veľkou rozmanitosťou formálnych schém a ich rôznymi stupňami gramatiky.

Medzi inými, tí, ktorí môžu hrať funkciu príčinných súvislostí, sú: "dané", "od", "na základe", "ako", "pod" a "videné ako".

Príklady viet s príčinnými konektormi

Nasledujúce príklady slúžia na ilustráciu rôznych príčinných spojov. Vety boli prevzaté z rôznych učebníc o literatúre alebo literárnej úcte.  

pretože

"Samotné meno je na začiatku veľmi nejednoznačné, pretože striktne povedané," detská literatúra "by sa mohla interpretovať aspoň s tromi nie vždy kompatibilnými význammi ...".

(Detská literatúra a rozprávanie, Ricardo Senabre, 1994).

"Nemôžete definovať drámu ako literatúru jazyka, pretože jej lingvistická konštrukcia slúži na rozvoj deja tak, aby sa jeho možnosti využili na maximum ...".

(Dráma ako literatúra, Jirí Veltrusky, 1991).

potom

"Po stáročia bol román považovaný za žáner, ktorý nie je hodný spolupatričnosti s literatúrou..

(Literatúra jedna, José Luis Martínez Arteaga a kol., 2006).

"Symbolika zla" ... zachytil moju pozornosť kvôli spôsobu, akým sa priblížil k problému zlo, ktoré sa v literatúre často opakuje, pretože som ho objavil z filozofického hľadiska..

(Vina, vyznanie a pokánie v "nepriateľskej sestre Josého Revueltasa", América Luna Martínez, 2009).

ako

"Keď bol láskavý a dobromyseľný, keď videl, že starý muž sa pilne pilí, hoci dlhá prechádzka a krátky yantár z celého dňa ho unavili a hladovali, povedal mu veľmi dobrým spôsobom, ako opustiť motyku ...".

(Literárna dúha, Juan Bautista Bergua, 1981).

"... ako som si myslel, že zlý básnik alebo prozaik nikomu neublíži, v ňom sa zdôraznila náklonnosť k benígnej kritike".

(Stendhal v Španielsku: storočie kritickej recepcie, Nepoškvrnené ballano Olano, 2009).

vzhľadom na to, že

"Posudzovanie týchto funkcií je nevyhnutné v štúdiu literatúry, pretože literárna skutočnosť existuje len ako rozdielna skutočnosť vzhľadom na literárnu sériu alebo extraliterárnu sériu".

(Teória literatúry, José Domínguez Caparrós, 2002).

"Keďže proroci boli obvinení prokurátori, ktorí vyhlásili Boží hnev za vinných hriešnikov, hľadal som v historických a svetských knihách dôkazy o stave ľudí v tej dobe.".

(Biblické proroctvo a apokalyptická literatúra, D. Brent Sandy, 2004).

ako

"Odkedy je vytváranie a prijímanie afro-ekvádorskej literatúry neoddeliteľné, moje inkvizície sa neustále posúvajú smerom k spoločnosti, ktorá je tiež začínajúcim stvorením, ktoré hľadá svojich vlastných čitateľov"..

(Afro a plurinationality: Ekvádorský prípad z jeho literatúry, Michael H. Handelsman, 2001).

"Je to niečo, čo by nemalo byť divné, pretože literatúra a reklama majú veľa spoločného, ​​pretože na stimuláciu chuti príjemcov potrebujú predstavivosť a predstavivosť ...".

(Literatúra a publicita: presvedčivý komerčný prvok literárnej tvorby, Asunción Escribano Hernández, 2011).

Z dôvodu (toho)

"Reklamné dielo ... ho hlboko sklamalo, pretože kozmetická činnosť kapitalistickej výroby je nezlučiteľná so socialistickými ideálmi, za ktoré bojoval"..

(Antológia Dominikánskeho príbehu, Diógenes Céspedes, 2000).

„Vyšetrovanie tejto otázky je veľmi užitočné, pretože nepredstavuje len teoretický problém; to znamená schopnosť európskych myšlienok na interpretáciu španielsko-americkej reality ... ".

(Súhvezdia Unamunianas. Prepojenia medzi Španielskom a Amerikou, Claudio Maíz, 2009).

ako

"Tieto dva prvky označujú jeho životne dôležitú a literárnu kariéru, pretože sú opakujúcou sa témou v jeho dielach." Dokonca aj Nazarín má kňaza ako protagonistu a tento prvok vyvolal takúto nenávisť v určitých oblastiach spoločnosti ... ".

(Príručka španielskej literatúry, Manuel Maneiro Vidal, 2008).

"Etymologicky nie je správne nazývať ju literatúrou, pretože slovo literatúra pochádza z latinského vrhu, čo znamená list, a národy predkolumbovskej Ameriky nepoznali abecedu ...".

(Literatúra 2, José Luis Martínez Arteaga a kol., 2006).

na základe

"... obsahuje veľké množstvo príkladov, v ktorých predstavivosť zasiahla ako jeden z najdôležitejších prvkov vedeckej činnosti, pretože fantázia má majetok, ktorého hodnota a kvalita sú neoceniteľné".

(Detská literatúra: jazyk a fantázia, Víctor Montoya, 2003).

"Začnime z premisy osoby, ktorá nielenže hovorí, že je spisovateľ, ale aj vďaka tomu, že venuje veľkú časť svojej existencie písmenám ..."

(Knihy tu ešte boli: eseje o súčasnej literatúre, Ricardo Gil Otaiza, 2006).

Videné

"... alebo presnejšie, neumožňuje mu prijať a ospravedlniť jeho zvláštnu a konštantnú literárnu produktivitu, pretože nie je neprítomná v žiadnom sektore spoločnosti".

(Literatúra, kultúra, spoločnosť v Latinskej Amerike, Angel Rama, 2006).

"Jazyk tak skromný, že nemohol prejsť Balcarceovou hlavou, ktorá by sa mohla použiť na literárnu tvorbu, pretože by mohla cirkulovať iba prostredníctvom kultivovanej orbity, ako to diktuje európsky model.".

(Literatúra a sociálna trieda, Angel Rama, 1983).

referencie

  1. Escoriza Nieto, J. (2003). Posudzovanie vedomostí o stratégiách čítania s porozumením. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.   
  2. Gramaticas.net (2018). Príklady príčinných súvislostí Prevzaté z gramaticas.net.
  3. Rodríguez Guzmán, J. P. (2005). Grafická gramatika do režimu juampedrino. Barcelona: Carena Editions.
  4. Kattan Ibarra, J. a Howkins, A. (2014). Španielska gramatika v kontexte. Oxon: Routledge.
  5. Burguera Serra, J. (Coord.). (2012). Úvod do gramatiky španielčiny: gramatické kategórie. Barcelona: Edicions Universitat Barcelona.
  6. Montolío, E. (2001). Konektory písaného jazyka: protiargumentálne, konsekutívne. Ariel: Barcelona.