Hiato akcentové charakteristiky a príklady



akcentový hiatus vyskytuje sa vtedy, keď sú uzavreté tonické samohlásky a nepotvrdená otvorená samohláska kombinované v akomkoľvek poradí (baňa, kukurica). Táto kombinácia vždy nesie náklon nad uzavretou samohláskou, bez ohľadu na to, či to vyžadujú všeobecné pravidlá zvýraznenia. Toto sa deje aj v prípade, že sa vyskytuje roztrúsený hache (sova, vozidlo).

Hiatus je stretnutie dvoch susediacich samohlásk v rámci jedného slova, ale patriacich do rôznych slabík. K tomu môže dôjsť v prípade troch špecifických sekvencií: dve odlišné otvorené samohlásky (a, e, o), dve rovnaké otvorené alebo uzavreté samohlásky alebo akákoľvek kombinácia uzavretej samohlásky (i, u) toniky a otvorenej samohlásky bez stresu.

Práve v tomto poslednom prípade nastáva akcentný hiatus. V tomto zmysle je tonická samohláska taká, ktorá sa vyslovuje s väčšou intenzitou alebo silou hlasu.

Toto je jadro tonickej slabiky (najvýznamnejšie slovo). Taký je prípad ja v slove bisílaba cold (frí - o). Všetky ostatné samohlásky - a ostatné slabiky - sú nenapnuté.

index

  • 1 Charakteristiky
  • 2 Príklady akcentného hiatusu
    • 2.1 Hiatus
    • 2.2 Hiato
    • 2.3 Hiato ío
    • 2.4 Hiato úa
    • 2.5 Hiato úe
    • 2.6 Hiato úo
    • 2.7 Hiato aí
    • 2.8 Hiato eí
    • 2.9 Počul Hiato
    • 2.10 Hiato aú
    • 2.11 Hiato eú
    • 2.12 Hiato oú
  • 3 Odkazy

rysy

Akcentový hiatus rozbije dvojhlásku; tj rozdeliť slabiku na dve. Treba poznamenať, že dvojhláska je postupnosť dvoch samohlásk, ktoré sú vyslovované v tej istej slabike. V kontraste, hiatus znamená, že súvislé samohlásky sú v rôznych slabikách.

Sekvencie, v ktorých sa vytvára akcentívny hiatus, sú v súlade s: aí, eí, oí, aú, eú, oú, ía, íe, ío, úa, úe a úo.

Ako už bolo spomenuté, písmeno hache roztrúsené v týchto sekvenciách nebráni vzniku akcentívneho hiatusu. Preto sa to tiež deje tam, ehi, ohi, ahú, ehú, ohú, íha, íhe, ího, úha, úhe a úho.

Niektoré z týchto kombinácií sú bežnejšie ako iné. Napríklad, ía možno nájsť v konjugáciách copretérito slovies končiacich v er alebo ísť (vedel, jedol, naháňal).

Táto kombinácia je na druhej strane oveľa menej bežná. Toto je možné vidieť v mohúr (zlatá minca starovekej anglickej Indie), noumenon (objekt čistého racionálneho poznania) a finoúgrio (vo vzťahu k Fínom a iným národom Uralského jazyka).

Na druhej strane, vo vyjadreniach toho istého znamenia je bežné, že sa hiatus stáva dvojhubou a naopak. Týmto spôsobom sa v slove reunno vytvára akcentový hiatus (sekvencia eú). Avšak v slove reunion je dvojhláska.

Príklady akcentného hiatusu

Ako príklad akcentuálneho hiatusu bol jeho výskyt zvýraznený slovami niekoľkých fragmentov. Väčšina z týchto fragmentov patrí k dielu geniálny hidalgo Don Quijote de la Mancha od Miguela de Cervantes. V prípade úe, éu a oú sa vykonali iné referenčné práce.

ed prestávka

"[...] Don Quijote [...] nemohol byťed mať na somárovi a občas dal niekoľko povzdych, ktoré ich dalied v nebi, tak opäť donútil poľnohospodára, aby sa ho opýtal, čo sa s ním staloed; a nezdá sa, že diaboled do pamäti sa príbehy prispôsobili ich udalostiam ... "

Hiato

„Vezmite si svoje uctievanie, señor licenciado; rocfE v tejto miestnosti, nebuď tu nejaký očarujúci z mnohých, ktorí majú tieto knihy, a my milujeme, v bolesti, z ktorých chceme dať von zo sveta.

Hiato ío

"A to je vedieť, že Sancho Panza hodil na sivej a naSom zbraní, slúžiť ako pekár, bocací tunika maľovaná plameňmi ohňa, ktorý ho obliekol na vojvodovský hrad v noci, keď sa Altisidora vrátil k sebe ... "\ t

Hiato úa

„To popoludnie si vzali don Quijota na prechádzku, nie ozbrojenú, ale odua obliekol balandrán z plavákovej látky, ktorá sa v tom čase mohla potiť na ten istý yelo. Nariadili svojim sluhom, aby zabavili Sancha, takže ho nenechali opustiť dom.

Hiato úe

"Eval povrchové prekrývajúce tkanivá a laterálne k hornému a dolnému pólu sakroiliakálneho kĺbu [...]. ADEC hĺbka dotyku, ktorá je potrebná na vyhodnotenie rôznych vrstiev tkaniva. “(Základy osteopatickej medicíny, American Osteopathic Association, 2006)

Hiato úo

"[...] a vdovskej tortolily / sentimentálnej uspávanky, smutnej piesne / závistlivého bFNO, s plačom / všetkých pekelných čiernych gangov, / vyjsť von s smútiacimi dušami vonku / zmiešanými so synom takým spôsobom, že všetky zmysly sú zmätené / ako krutý trest, ktorý je vo mne / pre cantalla požiadať o nové spôsoby.

Hiato aí

„Odtiaľ budú moje kosti vyňaté, keď bude slúžiť obloha, objavia ma, mondos, blancos y raiedvoch a tých mojich dobrých sivých s nimi, kde možno uvidíme, kto sme ... "

Hiato eí

"Nezastavil sa rEiDon Quijote o jednoduchosti svojho panstva; a tak mu deklaroval, že sa môže veľmi dobre sťažovať, a keď si želal, bez toho, aby s tým alebo bez neho, že dovtedy neboloEiinak, v poradí jazdectva. "

Počul Hiato

"Byť tam, tí dvaja tam, pokojne a v tieni, prišli k ich." Počul somdva hlas, ktorý, bez toho, aby ho sprevádzali, sú z nejakého iného nástroja, sladký a bezdôvodne znel [...].

Pretože hoci sa často hovorí, že cez džungle a polia sú pastieri extrémnych hlasov, drahší sú básnici než pravdy; a viac, keď to varovali Počul somv speve boli verše, nie rustikálnych mačiek, ale diskrétnych dvoranov.

Hiato aú

"[...] a chcel, aby jeho šťastie padlo na nohy Rocinante, ktorý auNevstúpil: kde môžete vidieť zúrivosť, s ktorou sa vkladajú kolíky do rustikálnych a nahnevaných rúk.

Hiato eú

"Tento postup sa v súčasnosti široko používa v dobre známom Mixe, ktorý je rNa fonografickej podpore sú k dispozícii skladby tanečnej hudby, ktoré napodobňujú montážne práce diskžokejov. “(Hudobné diela, skladatelia, tlmočníci a nové technológie Raquel Esther de Román Pérez, 2003)

Hiato oú

"Ale obdiv nie je taký veľký, že by sa oslobodil od poukazovania na dve veľké nedorozumenia o povahe nmeno. Jedným z nich je pojem nMeno ako príčina nášho vnímania. “(Diela modernistickej krásy Estebana Tollinchiho, 2004)

referencie

  1. Prestávka. (s / f). Kráľovská španielska akadémia prevzatá z lema.rae.es.
  2. Guitart, J. M. (2004). Zvuk a význam: teória a prax výslovnosti súčasnej španielčiny. Washington: Georgetown University Press.      
  3. Primo, R. (2013). Krátke písanie, jednoduché písanie. Lima: Arsam Editorial.
  4. Martínez, J. A. (2004). Písanie bez chýb: základný manuál. Oviedo: Univerzita v Oviede.
  5. Fernández Fernández, A. (2007). Slovník pochybností: A-H. Oviedo: Univerzita v Oviede.