Produkčný kontext Komunikačné prvky a príklady

 kontexte výroby Je to vesmír ekonomických, emocionálnych, politických, náboženských, spoločenských a kultúrnych okolností, v ktorých je spisovateľ ponorený pri tvorbe literárneho diela. Každý text má svoje vlastné charakteristiky: predstavujú identitu diela.

Každá literárna tvorba má vo svojom vnútri sériu signálov, ktoré umožňujú rozlúštiť kontext, v ktorom bola vytvorená. Kontext je základnou súčasťou literárnej tvorby, pretože lokalizuje čitateľa, umožňuje poznať udalosti, ktoré podmieňujú realizáciu textu, posilňujúc jeho komunikačný charakter.

Kontext produkcie sa prejavuje rôznymi spôsobmi podľa literárneho žánru, na ktorý sa vzťahuje autor. Existuje typ kontextuálnej expresivity typickej pre poéziu, ako aj príbeh, román alebo esej; každá literárna forma má archetyp jazyka, ktorý sa má prejaviť.

Ak sa k predchádzajúcim charakteristikám pridajú zvyky a zvyky autora, čo súvisí s jeho psychikou a komplexnou myšlienkou, stretávame sa so sieťou stvorenia s nenapraviteľným subjektívnym charakterom, so samotnou matricou, ktorá umožňuje každému každému práca je jedinečná a neopakovateľná.

index

• 1 Komunikačné prvky vo výrobných kontextoch a príkladoch
  • 1.1 Emitent
  • 1.2 Príjemca textov
  • 1.3 Sociálny kontext
  • 1.4 Literárne trendy
• 2 Dôsledky
• 3 Odkazy

Komunikačné prvky vo výrobných kontextoch a príkladoch

Každé literárne dielo je samo o sebe komunikatívnym manifestom, piesňou k ľudskému výrazu, spôsobom prenosu niečoho do predmetu alebo predmetov prostredníctvom písomného jazyka..

Textová tvorba, ktorá je komunikatívnym aktom, ktorý musí odovzdať myšlienku, má sériu vlastných prvkov, ktoré budú vysvetlené nižšie.

vysielač

Nikto iný ako ten, ktorý bol poverený produkciou literárneho diela, bez ohľadu na žáner, na ktorý je ohraničený, alebo literárne hnutie, ku ktorému patrí. Jeho stvorenie má vlastný subjektívny charakter, prejavuje svoje vlastné zložky skúseností, ktoré musí žiť.

Autor svojou prácou navrhuje prejaviť svoju vlastnú realitu, vyjadriť, ako internalizoval okolnosti, ktoré obklopovali jeho existenciu až do okamihu vytvorenia textu..

Autor môže alebo nemusí byť ponorený do diela, môže byť ten, ktorý opisuje skutočnosť zvonku alebo môže byť súčasťou reality v rozprávaní.

Musí byť jasné, že autor plní kľúčovú komunikačnú úlohu: je to odosielateľ, bez ktorého správa nepochádza, a preto by komunikačný akt neexistoval. Má na starosti šifrovanie správy.

príklad

Jedným z najviac transcendentálnych autorov hispánskych listov boli Miguel de Cervantes a Saavedra. Dlžíme mu Quijote, najvýznamnejšia písomná práca španielčiny.

Jeho majstrovské dielo je vymedzené v Zlatom veku kastílskych listov a obsahuje silný sociálno-kritický obsah.

Príjemca textov

Tiež známy ako poetický príjemca, je ten, kto prijíma literárne dielo a je zodpovedný za jeho dešifrovanie, dešifrovanie správy, ktorú obsahuje.

Je dôležité jasne povedať, že nikdy nebudú existovať dva rovnaké interpretácie literárneho textu. Každý predmet, každý textový prijímač, bude dôvod správy posúvať podľa svojich skúseností.

V poézii je veľmi bežné počuť básnikov, že keď dokončia báseň, prestane byť ich a stáva sa osobou, ktorá ju číta..

Niečo veľmi podobné predchádzajúcej veci sa deje so zvyškom literárnych žánrov. Autor ostáva rovnaký, ale správa má toľko interpretácií ako ľudia, ktorí čítajú prácu.

Príjemca textov môže byť čitateľ alebo poslucháč, bez akejkoľvek korelácie s drámou textu, alebo môže byť súčasťou reality diela, niečoho veľmi bežného v poézii.

Príklady

Neimplicitný príjemca (čitateľ alebo poslucháč)

Toto sídlo je obsadené všetkými, ktorí sa venujú čítaniu akéhokoľvek literárneho diela drámy, beletrie alebo napätia, alebo ktorí ocenia nejakú divadelnú tvorbu (nezabudnite, že dramatický text je súčasťou literárnej tvorby) bez toho, aby existovalo čokoľvek, čo by mohlo korelovať. Napríklad, kto práve číta Iliada alebo odysea.

Implicitný príjemca

Zodpovedá všetkým ľuďom, ktorým je literárne dielo výslovne určené, dostávajú ho ako svoje vlastné a dávajú príslušnú interpretáciu kódovanej alebo kódovanej správy. Nižšie je báseň, v ktorej je vyššie uvedené príkladné:

"Ľudstvu", z knihy Z človeka a iných rán sveta Juan Ortiz.

Pozrite sa, ako dobre nás vychovali

ktorý je mužom otcov všetkých vojen

stále veríme v mier.

Oceníme, ako dobre nás formovali

že ako jediný tvor stvorenia budovať väznice tak ako tak:

oblečenie, domy, chrámy, nákupné centrá,

továrne,

obliekať hanby,

estratificarnos,

chrániť nás pred naším barbarstvom,

odcudziť nás presvedčeniami,

dogmy, zápasy,

zamerať sa na nenávist, čo je iné,

odoberte rôzne,

stále,

so všetkým a tým,

odvažujeme sa hovoriť o slobode.

Problémom bude vždy ľudská bytosť,

áno,

bytia,

ľudskej bytosti.

Tu autor prejavuje otvorenú oddanosť ľudskému druhu. Prijímač nemusí byť nevyhnutne jediná osoba.

Sociálny kontext

Úplne každá literárna práca podlieha sociálnej kontextualizácii. Sociálny kontext sa týka tak odosielateľa, ako aj príjemcu správy; Toto sa stáva kondičným médiom tvorby myšlienky a jej prijímania. Kontext autora sa nikdy nezhoduje s kontextom prijímača: medzi oboma sú výrazné rozdiely.

Vychádzajúc z vyššie uvedeného môžeme hovoriť o dvoch typoch spoločenských súvislostí: sociálny kontext výroby a spoločenský kontext prijímania.

Sociálny kontext výroby

Hovorí priamo k nám o situácii spisovateľa. Každý autor je podriadený ekonomickej, politickej, náboženskej, emocionálnej a rodinnej realite, ktorá priamo podmieňuje jeho prácu.

Pokiaľ sa hovorí, že existujú diela, v ktorých autor nezasahuje, životopisné značky sa vždy nachádzajú v literárnych dielach. Tieto biografické značky sú malými stopami o živote autora.

Dá sa povedať, že keď niekto píše, dochádza k defragmentácii psychiky, ktorá sa rozpadá počas celého diela. Neexistuje spôsob, ako prepojiť písaný list subjektu, ktorý ho vytvára.

príklad

Jasným a výrazným príkladom podmieňovania, ktoré vytvára politická, sociálna a rodinná situácia v procese písania, je práca Denník Anny Frankovej. Vyjadruje tvrdú realitu druhej svetovej vojny a jej dôsledky na životy mnohých ľudí. Prečítajte si ju a vráťte sa v čase a žite to, čo žila.

„Po tej chvíli moja túžba vidieť noc opäť prekonala môj strach zo zlodejov, dom v tme a plný potkanov a lúpeží. Išiel som sám, aby som sa pozrel z okna otcovej kancelárie a kuchyne. Mnohí ľudia majú radi prírodu, občas spia na otvorenom priestranstve, mnohí vo väzniciach a nemocniciach nevidia deň, kedy si môžu znovu vychutnávať prírodu, ale málo ľudí ako my sú tak oddelené a izolované od toho, čo chcú, a že je to rovnaké pre bohatých, ako aj pre chudobných..

Fragment z Denník Anny Frankovej.

Sociálny kontext výroby

To sa vzťahuje priamo na všetky okolnosti, ktoré sa týkali života čitateľa pred tým, než čelia literárnej práci. Nikto nemá pri čítaní textu rovnakú receptívnu identitu. Každý predmet je svet sám o sebe, čo sa prejavuje s veľkou jasnosťou v čítaní av literárnej interpretácii.

Rovnaké aspekty, ktoré podmienka zapisovača podmieňuje lyrický prijímač, len to, že druhý prípad je spojený s tým, ako je správa dekódovaná, ako je prijatá a internalizovaná. Dekódovanie textu môže ovplyvniť niečo tak jednoduché ako dlhá práca.

príklad

Dobrá grafická ukážka bude daná: na známej univerzite bola skupine inžinierskych študentov pridelená časť Quijote, Cervantes. Ten istý fragment bol fixovaný na inú skupinu študentov hispánskych amerických písmen. Text bol ponechaný dve hodiny.

Po uplynutí času boli obe skupiny požiadané, aby vysvetlili, čo čítajú. Výsledky boli viac než samozrejmé: napriek tomu, že študenti boli univerzálnym literárnym dielom, preukázali väčšiu znalosť predmetu s ohľadom na inžinierstvo..

Študenti listov mali výhodu kontextualizácie, pretože boli ich študijným odborom. Avšak, a tu je zložitosť témy, žiadny študent z oboch strán asimiluje text rovnakým spôsobom, musí existovať dohoda o vyjadrení záverov. Kým tam boli spoločné body, do popredia sa dostala jedinečnosť.

Ďalším dôležitým aspektom je, že ak by bol dodaný text vytvorený, príbeh by bol iný.

Literárne prúdy

Zodpovedá pohybu, v ktorom je literárne dielo zarámované. Táto séria prúdov reaguje aj na sociálno-politické a ekonomické aspekty, sú ohraničené realitou rôznych období ľudských dejín..

V rámci najznámejších prúdov nachádzame modernizmus, surrealizmus, avantgardu a romantizmus a v ich rámci ich autorov. Stojí za zmienku, že žánre (román, poviedka, poézia, esej, divadlo) by sa nemali zamieňať so súčasným.

Pri reagovaní na historické potreby obsahujú literárne prúdy určité pravidlá, ktoré podmieňujú diela autorov. To sa oceňuje tak v téme, ako aj v estetike; V týchto produkciách môžete vidieť vplyv formy a substancie.

príklad

"De otoño", báseň XXVII de Piesne života a nádeje (1905) básnik Rubén Darío.

„Viem, že sú tí, ktorí hovoria: prečo teraz nespievame
s týmto harmonickým šialenstvom z dávnych čias?
Tí nevidia hlbokú prácu hodiny,
práce minúty a zázračnosti roka.

Ja, chudobný strom, vyrobený, k láske vánku,
keď som začal vyrastať, vágne a sladké sú.
Už uplynul čas mladého úsmevu:
Nech hurikán pohne mojím srdcom!.

Táto báseň je zarámovaná do tohto prúdu modernizmu, ktorý mal ako svoj predpoklad decentralizovať pocit človeka s ohľadom na regionalizmus a robiť univerzálny poetický pocit.

Rubén Darío sa chcel prelomiť s estetikou, ktorú literárny romantizmus zrušil raz a navždy pre spojitosť so španielskou korunou na začiatku 20. storočia. Modernizmus hľadá univerzálnosť a bol považovaný za jedno z najdôležitejších a najproduktívnejších literárnych hnutí v dejinách listov.

dôsledky

Každá práca bude vždy reagovať na udalosti, ktoré obklopovali život spisovateľov, a bude ich prijímať čitatelia a primerane sa prispôsobovať ich skúsenostiam a intelektuálnej príprave. Každá písomná práca, bez ohľadu na pohlavie alebo pohyb, na ktorý odpovedá, je komunikačným zdrojom.

Literárne dielo bude mať toľko významov ako ľudia, ktorí ho čítajú. Budú spoločné body, ale subjektívne vnímanie prevládne v dôsledku všetkých nahromadených skúseností subjektu pred tým, než sa stretne s literárnym dielom..

Literárna tvorba je intímnym prejavom ľudskej psychiky. Vždy bude existovať charakteristická značka, ktorá umožní vidieť prvky osobnosti autora alebo samotného života. Nemôžete odčleniť autora od jeho tvorby, existuje dlhotrvajúca väzba za časom a priestorom medzi dielom a spisovateľom..

Štúdium prvkov kontextu literárnej tvorby umožňuje lokalizovať v čase a priestore, aby bolo možné spoľahlivejšie oceniť diela, a teda zachytiť a účinnejšie zachytiť správu, ktorú obsahujú..

referencie

1. Quesada, D. (2011). Literatúra a identita (n / a): Latinská identita. Obnovené z: identidadlatino.blogspot.com
2. Autor Kontext a literárne dielo (S. f.). Španielsko: E-ducativa. Zdroj: e-ducativa.catedu.es
3. Montes, R. (2007). Literárne diela a ich kultúrno-historický kontext. (n / a): Všeobecná literatúra. Zdroj: literaturageneralutem.blogspot.com
4. Segura, S. (2017). Kontext výroby a prijímania literárnych diel (n / a): Blog profesora Sergia Seguru. Získané z: sergioestebansegura.blogspot.com
5. Kontext výroby (2015). (n / a): Wikipedia. Zdroj: wikipedia.org