Charakteristiky historickej metódy, etapy, príklady



historická metóda alebo historický výskum je výskumný proces, ktorý slúži na zhromažďovanie dôkazov o udalostiach, ktoré sa udiali v minulosti a na ich následné formulovanie myšlienok alebo teórií o histórii.

Zahŕňa niekoľko pravidiel alebo metodických techník na analýzu relevantných údajov historickej témy, čo umožňuje výskumníkovi syntetizovať informácie na vytvorenie súvislého opisu udalostí, ktoré sa vyskytli v epizóde, ktorá sa skúma..

Štúdium dejín je omnoho zložitejšie, než len zapamätať si mená, dátumy a miesta. Vyžaduje do určitej miery semi-vedecký prístup v priebehu kurzu, aby sa zabezpečila čo najväčšia spoľahlivosť historického účtu.

Vyžaduje formuláciu hypotézy založenej na dôkazoch o udalosti, ktorá sa má študovať, a musí slúžiť ako kontrola, aby konečné závery boli čo najobjektívnejšie. V tomto konkrétnom prípade zohráva zásadnú úlohu kritické myslenie výskumníka.

Starovekí historici ako Herodotus stanovená počiatočná základ pre moderné historické metód používaných výskumníkmi, ale komunita sa začala rozvíjať systematické metodiky založenej na uznávaných konvencií a postupov vytvorených od konca osemnásteho storočia dopredu smerujúce.

index

  • 1 Etapy historickej metódy
    • 1.1 Heuristické
    • 1.2 Kritika
    • 1.3 Syntéza a expozícia
  • 2 Na čo by mal historický výskum reagovať?
  • 3 Kroky na vykonanie historického vyšetrovania
  • 4 Príklady výskumu založeného na historickej metóde
  • 5 Referencie

Fáza historickej metódy

heuristika

Táto metóda sa zaoberá identifikáciou relevantného materiálu, ktorý sa má použiť ako zdroj informácií. Historické dôkazy môžu existovať rôznymi spôsobmi; dve najdôležitejšie a validované sú primárne a sekundárne zdroje.

Primárnymi zdrojmi môžu byť originálne právne dokumenty, artefakty, záznamy alebo akékoľvek iné informácie, ktoré boli vytvorené v čase štúdie. Inými slovami, je to informácia z prvej ruky.

Ak je vojna sa študovala, primárne zdroje zahŕňajú listy napísané vojakov, aby ich rodiny, diáre, vojenské dokumenty svedecké texty, fotografie, uniformy, vybavenie, mŕtvoly medzi ostatnými; a existencie, audio alebo video nahrané naživo.

Sekundárne zdroje zahŕňajú analýzu primárnych zdrojov všeobecne pripravených osobami kvalifikovanými ako historici, sociológovia alebo vedci. Knihy, časopisy alebo výskumné práce sú bežnými príkladmi sekundárnych zdrojov.

V mnohých prípadoch sa ústna tradícia berie do úvahy ako zdroj (primárny alebo sekundárny v závislosti od typu štúdia). Sú to príbehy prenášané ústne z jednej generácie na druhú a sú považované za dôležitý zdroj na štúdium etnických skupín, ktoré nevypracovali žiadnu písomnú dokumentáciu..

kritika

Skladá sa z procesu hodnotenia zdrojov, ktoré budú použité na zodpovedanie otázky štúdie. Zahŕňa určenie jeho pravosti, integrity, dôveryhodnosti a kontextu; z politických prejavov na rodné listy.

V tejto fáze sa kladú všetky otázky a na vylúčenie zbytočných alebo nespoľahlivých dôkazov sa používajú všetky potrebné techniky:

Kto to napísal, povedal alebo vyrobil? Kedy a kde? Prečo? Ako bol pôvodne vytvorený dôkaz? Čo hovorí o téme? Odráža nejakú konkrétnu perspektívu? Je to spoľahlivé? Máte poverenia alebo referencie?.

Zdroje ako dokumenty musia prejsť komplexným procesom kontextualizácie: sociálnymi okolnosťami jej prípravy, politickými dôvodmi, cieľovou skupinou, pozadím, sklonom atď..

Iné typy zdrojov, ako sú artefakty, objekty a forenzné dôkazy, sa zvyčajne hodnotia pod dohľadom iných disciplín, ako sú antropológia, archeológia, umenie, ekonómia, sociológia, medicína alebo tvrdé vedy..

Syntéza a expozícia

Ide o formálny návrh zo strany vyšetrovateľa podľa údajov vyplývajúcich z kroku 1 a krok 2. To znamená, že po analýze všetkých informácií, pristúpime k zistení tejto štúdie prístrešok odpovede na prvú otázku,.

Zhromažďovanie zdrojov a ich následné hodnotenie je možné kontrolovať, ak budete, za systematických semi-vedeckých metód (s určitými úpravami). Závery a príbehy dejín odvodené zo štúdie budú vždy predmetom subjektivity výskumníka.

Treba poznamenať, že toto je prvok, v ktorom má vedecká komunita tendenciu odmietať históriu a klasifikovať ju ako nepodstatnú. V tomto konkrétnom prípade sa historici nesnažia pracovať na absolútnom návrhu o tom, čo sa v minulosti stalo.

Jeho prístup sa skôr pokúša prezentovať svoje závery podľa argumentov, ktoré najlepšie vysvetľujú historický fakt; čo je podporené najväčším množstvom dôkazov a najmenším počtom predpokladov.

Aký historický výskum by mal odpovedať?

Akákoľvek štúdia nejakú historickú udalosť zvyčajne začína s otázkou. Otázky týkajúce sa "Ako to?" Alebo "Prečo?" Udalosti sa stalo v minulosti, alebo nejaký iný typ otázky analytické alebo reflexné typu sú najvhodnejšie, aby viedol proces pochopiť históriu.

Popisné otázky ako "Kto?", "Čo?", "Kde?" A "Kedy?" Slúžia na stanovenie historického kontextu, ale neponúkajú hlboké historické závery. Kľúč spočíva v schopnosti výskumníka využívať oba typy otázok a viesť tak k lepšej historickej štúdii.

Pozrime sa na nasledujúci príklad: Ženy boli hlavnými cieľmi čarodejníckych lovoch v Európe. Popisných otázok na túto tému by mohlo byť "Kde je ten hon na čarodejnice?" "Kedy to začalo a skončilo?" Alebo "Koľko ľudí boli obvinení z čarodejníctva (muži a ženy)?".

Analytické otázky pre štúdiu by mohli byť: „Prečo bol fenomén čarodejníctva orientovaný na ženskú populáciu? Alebo "Ako tento fenomén ilustruje rodovú identitu pre začiatky modernej Európy?"

Na záver je potrebné poznať zainteresované strany, miesta, dátumy a udalosti, aby sa vybudoval sociálny kontext, a tak pochopiť okolnosti a dôvody, ktoré vyvolali takúto historickú udalosť..

Hovorí sa, že historici vytvárajú minulosť vo forme koherentných rozprávaní vďaka procesu odpovedania na otázky, ktoré sú položené..

Kroky na vykonanie historického vyšetrovania

Na základe štúdií Busha, Charlesa a Stephena P. Cartera (1980)

1. Uznanie historického problému alebo identifikácia potreby určitého historického poznania.

2- Zhromažďovanie čo najviac relevantných informácií o probléme alebo téme.

3- Ak je to potrebné, formulácia hypotézy, ktorá predbežne vysvetľuje vzťah medzi historickými faktormi.

4. Dôkladná organizácia všetkých dôkazov a overovanie pravosti a pravdivosti zdrojov.

5- Výber a analýza najvhodnejších dôkazov a vypracovanie záverov.

6. Zaznamenávanie záverov v zmysluplnom rozprávaní.

Príklady výskumu založeného na historickej metóde

Fed by Fear: krížová výprava FBI proti Fredovi Hamptonovi a Black Panthers

Je to dielo, ktoré napísal Sam Bouman zo Strednej školy sv. Ignáca, ktorý opisuje fakty jedného z najdôležitejších výskumných prípadov v histórii Spojených štátov..

Sam Bouman uvádza skutočnosti, ktoré viedli k smrti v roku 1969 Fred Hampton, prezident pobočky Black Panther Party of Illinois v Chicagu po tom, čo program operácie kontrarozviedky COINTELPRO, Federálny úrad pre vyšetrovanie (FBI).

Štúdia skúma život Freda Hamptona, ako sa stáva prezidentom pobočky strany Black Panther a ako sa stáva rizikovým faktorom pre FBI.

Jeho výskum odhaľuje, ako aktivity COINTELPRO zahŕňali zásah telefonických hovorov, nájazdy, anonymné listy, infiltráciu strany Black Panther a dokonca aj vraždy..

V tom čase polícia vyhlásila, že úmrtia sú výsledkom konfrontácie s členmi čiernej panterovej strany.

Avšak po tom, čo boli predložené dôkazy, bolo namáhavé vyšetrovanie a skúšky schopné preukázať, že ide o exekúciu.

Sektor informačných a komunikačných technológií v Španielsku v európskom kontexte: vývoj a trendy

Autormi sú Sandra Sieber a Josep Valor, špecialisti na informačné systémy.

Prieskum, ako je sektor nových technológií informovania a komunikácie v Španielsku.

Táto štúdia je súčasťou projektu Obchodné a informačné technológie, ktoré realizujú globálne ukazovatele, ktoré opisujú zmeny spoločností v tomto sektore a uskutočňujú štúdiu zmien, ku ktorým došlo v posledných rokoch..

Okrem toho sa prostredníctvom tejto štúdie hodnotia zmeny a predvída vývoj informačných a komunikačných technológií v budúcnosti.

Historický výskum v sociálnej práci: teória a prax

Autorom tohto výskumu je Marie Špiláčková, ktorá poskytuje víziu o zdrojoch, ktoré by mali byť použité na realizáciu historického výskumu aplikovaného v sociálnej práci..

Autorka sa podieľa na výskume ďalších výskumov, ktoré sa zaoberajú rôznymi štúdiami dejín a sociálnej práce.

Odhaľuje relevantné aspekty toho, ako sa vyvíjal v čase a kde je dnes. Predstavuje aj výsledky histórie sociálnej pomoci a sociálnej práce v Českej republike.

Vojny za národ v Kolumbii počas 19. storočia

Autorom tejto štúdie je María Teresa Uribe de Hincapié. Uplatňovanie výskumných metód, tento učiteľ robí vyčerpávajúcu prácu z histórie vojen a násilia v Kolumbii.

Uribe je riadnym profesorom na Univerzite Antioquia. Pre autora je potrebné preskúmať udalosti, ku ktorým došlo v Kolumbii v 19. storočí, aby sme pochopili konflikty, ktoré sa vyskytujú v súčasnosti.

Mohlo by genetické inžinierstvo zachrániť Galapágy??

Autor, Stephen S. Hall, robí výskumnú prácu, aby zistil, či je možné zachrániť ohrozené druhy na Galapágoch prostredníctvom genetickej manipulácie..

Výskum naznačuje, že na Galapágoch invazívne druhy (rastliny, hmyz, vtáky a cicavce) presídlili pôvodné druhy, ktoré v súčasnosti vytvárajú mnoho druhov, ktorým hrozí vyhynutie..

V tomto zmysle, výskum, ktorý navrhuje uskutočniť experiment s myšami, ktoré používajú genetickú manipuláciu prostredníctvom zmeny sexuálnej dedičnosti, aby sa ukončil cudzí druh, je založený.

Vynárajú sa však otázky o rizikách, ktoré experiment prináša a či bude skutočne účinný. Výskum sa snaží zistiť, či je životaschopný, a prehľad je vykonaný štúdií uskutočnených Charlesom Darwinom.

Historické aspekty účtovného myslenia: od počiatkov až po paradigmu užitočnosti

Túto štúdiu uskutočnili výskumníci María Teresa Méndez Picazo a Domingo Ribeiro Soriano.

Štúdia poukazuje na historický vývoj účtovníctva a na to, ako sa zmenil podľa aktuálnych potrieb používateľov.

Autori sa zaoberajú etapami vývoja myslenia v oblasti účtovníctva: rozvíjajú aspekty svojho pôvodu a spôsobu, akým súvisia s obchodom od staroveku.

História a vývoj komunikácie

Fabiola Delgado Umaña robí túto prácu, ktorá skúma, ako sa v ľuďoch vyvinula komunikácia od prvých zistení až po súčasnosť..

Vyhodnocuje správanie v rôznych kultúrach, typoch, základných prvkoch a faktoroch, ktoré zasahujú do komunikačných procesov.

História metodiky výučby cudzích jazykov

Miguel A. Martín Sánchez je založený na historickom vývoji vyučovacích metód cudzích jazykov, najmä moderných a vo výučbe španielčiny, ktoré sa používajú od novoveku až po súčasnosť..

Politické ideológie v Latinskej Amerike v 20. storočí

Luis Armando González skúma nacionalizmus, antiimperializmus, revolučný nacionalizmus a socializmus - komunizmus prítomný v Latinskej Amerike v politickej diskusii počas 20. storočia a ktorý zbankrotoval ako projekty sociálnej transformácie..

González sa zameriava na socialisticko-komunistickú ideológiu a začína svoju cestu latinskoamerickou realitou od dvadsiatych a tridsiatych rokov..

Autorka spresňuje dôležité aspekty socialisticko-komunistickej ideológie, ktorá je považovaná za najdôležitejšiu a tá, ktorá v jeho nasledovníkoch prebúdza vášeň bez obmedzení..

referencie

  1. Texaská univerzita v Austine. Historický prístup k výskumu. Škola informácií. Zdroj: ischool.utexas.edu.
  2. Tim O'Neill (2015). Čo je najbežnejšou "historickou metódou" používanou historikmi dnes? Quora. Obnovené z quora.com.
  3. Nate Sullivan. Historická metodika: Evidencia a interpretácia. Study.com. Zdroj: study.com.
  4. Lunds Universitet. Dejiny umenia a vizuálna kultúra: Zdrojová kritika. Univerzitné knižnice Lund. libguides.lub.lu.se.
  5. Fuat Firat (1987). Historiografia, vedecká metóda a výnimočné historické udalosti. Asociácia pre výskum spotrebiteľov. Appalačská štátna univerzita. Pokroky vo výskume spotrebiteľov - zväzok 14. -. Zdroj: acrwebsite.org.
  6. ADSU Knižnica a prístup k informáciám. Hodnotenie informácií. Zdroj: library.sdsu.edu.
  7. University of Oxford. Historické metódy. Historická fakulta Zdroj: history.ox.ac.uk.
  8. Tracey Pepper (2014). Prezentácia historického výskumu. Online video. Zdroj: youtube.com.
  9. "Historické aspekty účtovného myslenia: Od počiatkov až po paradigmu úžitkovosti". Získané z časopisu: revisiontasice.com
  10. "História a vývoj komunikácie". \ T Obnovená komunikácia Garra: garracomunicacion.wordpress.com
  11. "História výskumu". Reprodukovaný BCPS: bcps.org
  12. "Program FBI COINTELPRO a atentát na Freda Hamptona G. Flinta Taylora". Získané z Huffingtonpost: com
  13. "Ja som ... REVOLUČNÝ!" Zdroj: Revcom: revcom.us
  14. Historický výskum v sociálnej práci. Teória a prax “. Zdroj: Periodika: periodika.osu.cz
  15. "Sektor informačných a komunikačných technológií v Španielsku v európskom kontexte a trendoch". Zdroj: IESE: iese.edu
  16. "Mohlo by genetické inžinierstvo zachrániť Galapágy". Získané od Sscientific Američana: scientificamerican.com
  17. "Učiteľka María Teresa Uribeová, nevyhnutná intelektuálka." Získané z El Tiempo: eltiempo.com
  18. "Vojny za národ v Kolumbii počas devätnásteho storočia." Zdroj: Zdroj informácií: aprendeenlinea.udea.edu.co
  19. "María Teresa Uribe de Hincapié ". Zdroj: Wikipédia: en.wikipedia.org
  20. "Zachráni genetické inžinierstvo Galápagos?" Získané z výskumu a vedy: investigacionyciencia.es
  21. "História didaktiky cudzích jazykov". Obnovené z Dialnet: dialnet.unirioja.es
  22. "Politické ideológie v Latinskej Amerike v dvadsiatom storočí", Recuperado de UCA: uca.edu.sv.