Zdieľam:
História vzdelávania v Kolumbii Charakteristika a rozvoj
histórie vzdelávania v Kolumbii sa datuje do koloniálnej éry, keď prví osadníci vytvorili priestory na vyučovanie náboženstva pôvodným obyvateľom a tým aj španielsky jazyk.
Tieto priestory sa však nepovažovali za školy, ale boli potrebné na to, aby sa domorodci prijali kultúru španielčiny.
Vzdelávanie pôvodne malo na starosti katolícku cirkev a prvé školy vznikli s cieľom vychovávať deti kolonizátorov, ktorí vyznávali katolícke náboženstvo..
Prvé školy vznikli počas šestnásteho storočia, kedy bolo niekoľko potomkov španielskeho jazyka. Zameriavali sa na výučbu čítania a písania, pričom zároveň obviňovali katolícke náboženstvo, latinčinu a hodnoty potrebné na život v spoločnosti..
V tomto zmysle, akonáhle sa dieťa naučilo čítať a písať a bolo dosť staré na to, aby mohlo pracovať, mohol si vybrať medzi právom, vzdelávaním a teológiou.
Avšak, po Nezávislosti Kolumbie, vzdelávanie prešlo do rúk štátu a prestalo byť kontrolované katolíckou cirkvou.
Katolícke náboženstvo však nebolo nikdy úplne odstránené zo vzdelávania, pretože bolo aj naďalej súčasťou učebných osnov.
Najdôležitejšie zmeny vo vzdelávaní v Kolumbii
Je dôležité spomenúť, že vzdelávanie, ako je známe dnes, je výsledkom súboru zmien, ku ktorým došlo v priebehu rokov, s cieľom získať vzdelanie podľa potrieb spoločnosti..
Počas obdobia, ktoré predchádzalo Kolumbijskej nezávislosti, bolo vzdelávanie prínosom, ktorý prijalo len niekoľko málo, konkrétne „bielych“ mužov (tj potomkov Španielov) a podľa ich sociálnej vrstvy sa mohli stať mládenci, učitelia lekárov alebo právnikov. Počas tohto obdobia bolo vzdelávanie súkromné.
V roku 1870 Kongres vyhlasuje, že základné vzdelanie bolo slobodné a povinné a že ho získalo, že na vzdelávanie bude uplatňovať 4% štátneho rozpočtu..
Neskôr v roku 1886 sa zistilo, že bude regulované ministerstvom školstva, takže sa zistilo, že od tohto momentu vláda Kolumbie preberá kontrolu nad vzdelávaním Kolumbijcov..
Náboženstvo však naďalej zohrávalo zásadnú úlohu, pretože sa naďalej vyučovalo na školách. V tom istom roku bolo vzdelávanie rozdelené do etáp: primárne, sekundárne a odborné.
Na začiatku 20. storočia bolo základné vzdelanie rozdelené do dvoch tried; jeden vidiecky a jeden mestský. Stredoškolské vzdelávanie je tiež rozdelené na dve časti; technika a klasika.
Pri prvom vzdelávaní sa však nehodnotilo, pretože podiel obyvateľov žijúcich vo vidieckych oblastiach považoval poľnohospodárstvo za dôležitejšie, pretože ich prostriedky na živobytie boli siatím. Vzdelanie bolo považované za zbytočné, čo predstavovalo iba rozptýlenie, ktoré ich deti zbavilo práce v teréne.
Kolumbijská vláda však nepokročila v snahe zahrnúť všetky deti do vzdelávacieho systému. Z tohto dôvodu v roku 1957 zvýšiť percento štátneho rozpočtu určeného na investície do vzdelávania, čo by malo byť 10% z neho a časť bola venovaná vysokoškolskému vzdelávaniu..
V záujme toho, aby väčšia časť obyvateľstva mohla pokračovať v štúdiu po ukončení primárneho štúdia, ministerstvo školstva v roku 1969 vytvorilo Národné inštitúty priemerného diverzifikovaného vzdelávania..
Tie by trvali šesť rokov, rozdelené do dvoch cyklov: základný zo štyroch (4) rokov a jeden z takzvaných profesionálov, ktorí trvali dva (2) roky..
Stále však existovalo niekoľko faktorov, ktoré zabránili deťom navštevovať školy, pričom jedna z nich bola vzdialená od nich.
Z tohto dôvodu nariadili v roku 1977 vytvorenie väčšieho počtu vidieckych škôl, aby boli pre nich prístupnejšie, vždy s pevnosťou zahrnúť všetky.
V roku 1980 došlo k zmenám vo vysokoškolskom vzdelávaní. V tom čase sa ministerstvo školstva rozhodlo rozdeliť vysokoškolské vzdelávanie do štyroch úrovní, ktorými sú: stredné odborné štúdium, technologické štúdium, vysokoškolské štúdium a postgraduálne štúdium, z ktorých každá má inú dĺžku trvania..
Počas celého času sa uplatňovali rôzne projekty s cieľom prispôsobiť vzdelávací systém potrebám spoločnosti, niektoré z nich zlyhali a iné mali pozitívne výsledky..
Nakoniec sme sa dostali k dnešnému systému vzdelávania, ktorý pozostáva z: predškolského vzdelávania, základného vzdelávania, stredoškolského vzdelávania a vysokoškolského vzdelávania..
Vzdelávací systém Kolumbie
Vzdelávací systém Kolumbie je rozdelený do štyroch etáp:
1- Predškolské vzdelávanie, ktorá je určená pre deti vo veku od troch (3) do šiestich (6).
2- Základné vzdelávanie, rozdelené na vzdelávanie v základnom a stredoškolskom vzdelávaní. Základné vzdelanie je určené pre deti vo veku od 6 do 6 rokov a táto úroveň vzdelávania je úplne bezplatná.
Zatiaľ čo stredoškolské vzdelanie nie je úplne slobodné, musíte zaplatiť určité percento v závislosti od výdavkov, ktoré každá rodina má. To isté platí pre chlapcov a dievčatá vo veku od 12 do 16 rokov.
3- Priemerné vzdelanie, pozostáva z dvoch rokov. V tomto štádiu si študent môže vybrať podľa svojho odborného povolania, pretože tieto dva kurzy slúžia ako príprava na univerzitu.
Rovnako ako pri stredoškolskom vzdelávaní, nie je to úplne zadarmo, pretože časť z neho musíte zaplatiť a ďalšia časť je venovaná vláde a na konci roka sa udeľuje bakalársky titul..
4- Vysokoškolské vzdelávanie. Pre prístup k nim existujú verejné aj súkromné univerzity. Je však dôležité poznamenať, že univerzity nazývané „verejnosť“ nie sú úplne verejné, pretože to isté platí pre stredné a stredné vzdelávanie, ale v tomto prípade sú náklady vyššie..
referencie
- Kolumbia Vzdelanie, získal 7. júla 2017, z photius.com
- Kolumbia-vyššie vzdelávanie, získal 7. júla 2017, z education.stateuniversity.com
- Kolumbia -Secundary vzdelávanie, získal 7. júla 2017, z education.stateuniversity.com
- Kolumbia-Preprimary a základné vzdelanie, získal 7. júla 2017, z education.stateuniversity.com
- Vzdelávanie, získané 7. júla 2017, z colombiainfo.org
- Educatio v Kolumbii, prevzaté 7. júla 2017, z wikipedia.org.