Zdieľam:
Čo je to konštruovaná reakcia? (S príkladmi)
vytvorená reakcia Je to typ odpovede, ktorá pozostáva z odpovedania na konkrétnu otázku, ale odôvodneným spôsobom, nie opakovaným alebo zapamätaným.
Táto reakcia je daná určitému druhu otázky, všeobecne nazývanej vývoj alebo konštruovaná reakcia. Je napísaný pomocou vlastných slov respondenta na základe informácií získaných z najmenej dvoch alebo viacerých rôznych zdrojov.
Hlavným účelom vytvorenej odozvy je poskytnúť osobe, ktorá ju spracuje, väčšiu slobodu stanoviť a štruktúrovať odpoveď na konkrétnu otázku..
Považuje sa tiež za najprijateľnejší spôsob hodnotenia schopnosti jednotlivca písať.
Pri vytváraní odpovedí musí osoba v nej aplikovať vedomosti získané v ich vzdelávacej, odbornej alebo pracovnej praxi, aby mohla analyzovať, vyvodiť závery, porovnať výsledky, vytvoriť grafy a rozpoznať podobné situácie..
Vo vzdelávacom prostredí sú konštruované odpovede, ktoré vyplývajú z otázky vývoja alebo otázky vytvorenej odpovede, rozpracované z otázky, ktorá v prvom rade núti písať k činnosti písania..
Zostavené odpovede naznačujú opisný a presný vývoj, v ktorom sú informácie, rozprávanie alebo zdôvodnenie pohľadu na základe získaných poznatkov vystavené, nie na základe osobného názoru..
klasifikácia
Vytvorené reakcie možno klasifikovať pomocou kvantitatívnych kritérií a kvalitatívnych kritérií.
1. Kvantitatívne kritériá
Podľa tohto kritéria môžu byť vytvorené odpovede dvojakého typu:
- Krátka odpoveď alebo „zatvorené“.
- Dlhá odpoveď alebo „otvoriť“.
Táto klasifikácia priamo súvisí s kvantitou a komplexnosťou informácií, ktoré potrebuje osoba, ktorá kladie otázku.
Príklady
Ak je skúška alebo písomný test považovaný za príklad študenta, odpovede skonštruované ako krátke alebo uzavreté majú špecifický priestor určený na zodpovedanie.
V prípade dlhej alebo otvorenej reakcie by respondent mal väčšiu voľnosť na rozšírenie svojej reakcie.
2 - Kvalitatívne kritériá
V závislosti od povahy alebo kvality požadovaných informácií možno pre vytvorené odpovede stanoviť dve kategórie:
- zbiehavý
Konvergentne vytvorené odpovede sú tie, ktoré majú za cieľ získať veľmi presné informácie, jasne definované a niekoľkými slovami.
- rozdielny
Rozdielne postavené reakcie sa nazývajú tie, ktoré vyžadujú väčšie množstvo vedomostí od tých, ktorí na ne odpovedajú, pretože ich nútia rozhodnúť a vybrať si spomedzi svojich vedomostí, skúseností a techník všetko, čo podľa ich názoru poskytuje lepšiu odpoveď.
Príklady
Príkladom konvergovanej vytvorenej odpovede by mohla byť otázka získaná z otázky, ako je táto: ovplyvňujú skleníkové plyny ozónovú vrstvu atmosféry alebo nie??
Odpoveď na túto otázku by mohla byť tak stručná a presná, ako len hovorí „áno“.
Pokiaľ ide o príklad rozdielnej vytvorenej reakcie, mohla by to byť odpoveď na nasledujúcu otázku: ako skleníkové plyny ovplyvňujú ozónovú vrstvu atmosféry?
Odpoveď v tomto príklade znamená širšie vysvetlenie, ktoré zahŕňa použitie argumentov alebo poznatkov získaných z formálneho vedeckého výskumu a publikovaných pre všeobecné znalosti..
referencie
- udla.cl. (2015). Výňatky z UDLA Educational Guide Guide (51-53), List Nº 14 "Otázky rozvoja". Získané z udla.cl
- Papas, P. (žiadny dátum). Preklad webových stránok "Teaching With Documents". Vytvorená reakcia ". \ T Obnovené z edteck.com
- dpi.wi.gov. (Január 2005). Wisconsin študentský systém hodnotenia. Kritérium - referenčný testovací rámec pre matematiku v stupňoch 3 až 8 a 10. Zdroj: dpi.wi.gov
- Lowe, C. - Preklad Illany A, P .. (Nedátumované). Článok "Naučte študentov tretieho ročníka odpovedať na konštruované odpovede na otázky". Obnovené z ehowenespanol.com
- Ramirez Q., K. (júl 2006). Výňatok z prologu manuálu "Kvalifikačný protokol Reagenty postavená odpoveď španielsky: Písomný výraz Excale 03". Národný inštitút pre hodnotenie vzdelávania (INEE), Mexiko. Získané z inee.edu.mx