Základné a rozšírené disciplinárne kompetencie

 disciplinárnych súťažiach sú to základné vedomosti, ktoré sa považujú za nevyhnutné na to, aby osoba dobre ovládala pole. Sú minimom potrebným na pochopenie konkrétneho predmetu; preto má každý študijný odbor rôzne kompetencie.

V závislosti od úrovne vedomostí, ktoré chcete dosiahnuť, existujú aj rozšírené disciplinárne kompetencie. Tieto kompetencie prehlbujú vedomosti získané so základnými zručnosťami a sú špecifické pre najpokročilejšie vzdelávanie, ako je napr..

Definícia základných a rozšírených kompetencií je základnou súčasťou vzdelávacieho procesu, pretože bez nich nie je možné rozhodnúť, čo je pre študentov nevyhnutné. Výber základných a rozšírených zručností zodpovedajúcich úrovni a veku študentov pomáha vzdelávaciemu procesu omnoho účinnejšie.

index

• 1 Základné disciplinárne kompetencie
  • 1.1 Matematická spôsobilosť a základné kompetencie vo vede a technike
  • 1.2 Naučiť sa učiť
  • 1.3 Povedomie a kultúrne prejavy
  • 1.4 Digitálne zručnosti
  • 1.5 Zmysel pre iniciatívu a podnikateľského ducha
  • 1.6 Sociálne a občianske kompetencie
• 2 Rozšírené disciplinárne kompetencie
• 3 Odkazy

Základné disciplinárne kompetencie

V Španielsku sú základné disciplinárne kompetencie diktované Európskou úniou ako základné zdroje, ktoré musia občania získať, aby boli riadne vyškolení ako ľudia. Vďaka tomu môžu dosiahnuť dobrý osobný, profesionálny a sociálny rozvoj takým spôsobom, aby sa mohli prispôsobiť životným podmienkam vyspelého sveta..

Základné disciplinárne kompetencie sú definované v rámci radu oblastí vedomostí a viac súvisia s "know-how" ako s teóriou. S týmito základnými kompetenciami musia byť ľudia schopní primerane fungovať v takmer každej situácii každodenného života.

Oblasti, v ktorých sú definované základné kompetencie, sú tieto: \ t

- Matematická kompetencia a základné kompetencie vo vede a technike.

- Naučiť sa učiť.

- Jazyková komunikácia.

- Povedomie a kultúrne prejavy.

- Digitálna spôsobilosť.

- Zmysel pre iniciatívu a podnikateľského ducha.

- Sociálne a občianske kompetencie.

Matematická kompetencia a základné kompetencie vo vede a technike

Vo svete, ktorý je čoraz viac ovplyvňovaný vedou a technikou, je nevyhnutné mať základné pochopenie jeho fungovania a matematiky, ktorá ho podporuje. V tejto oblasti sú zahrnuté dve základné kompetencie: matematická spôsobilosť a základné kompetencie vo vede a technike.

Matematická spôsobilosť súvisí so schopnosťou porozumieť matematike a aplikovať ju v rôznych kontextoch tak, aby sa mohli použiť na interpretáciu, opis a predpovedanie..

Vzhľadom na štruktúru matematiky si táto spôsobilosť nevyžaduje len zručnosti s číslami, ale aj iné, ako napríklad abstraktné uvažovanie, logiku a analýzu..

Základné kompetencie vo vede a technike umožňujú študentovi lepšie pochopiť fyzický svet a jeho úlohu v ňom. Jeho základnou premisou je pochopenie vedeckej metódy a myslenia; preto súvisia aj s racionálnosťou a technologickými schopnosťami.

Naučiť sa učiť

Táto spôsobilosť je zodpovedná za to, aby sa študenti naučili základy tak, aby boli schopní efektívne získavať nové vedomosti.

V tejto kategórii sú zoskupené študijné techniky, ako aj možnosti uvažovania, plánovania a vyhľadávania informácií.

Na druhej strane, z tejto súťaže je tiež podnecovať hodnoty, ako je motivácia učiť sa a proaktívnosť.

Jazyková komunikácia

Kompetencia v jazykovej komunikácii spočíva v získaní potrebných zručností, aby sa jedinec mohol ľahko rozvíjať v sociálnych situáciách, v ktorých musí komunikovať s inými ľuďmi a komunikovať s nimi..

Pretože existuje mnoho rôznych foriem komunikácie, osoba musí nadobudnúť zručnosti v každej z nich: ústna a písomná komunikácia, porozumenie čítaniu a dokonca komunikácia prostredníctvom nových technológií.

V rámci komunikačných kompetencií môžeme nájsť niekoľko základných zložiek:

-lingvistický

Zahŕňa všetko súvisiace so správnym používaním jazyka, ako je syntax, pravopis a lexikál.

-Pragmaticko-diskurzívna zložka

Súvisí so schopnosťou správne používať jazyk v rôznych kontextoch.

-Sociálno-kultúrna zložka

Schopnosť prispôsobiť našu komunikáciu rôznym kultúram.

-Strategická zložka

Zahŕňa potrebné zručnosti na prekonanie ťažkostí a problémov, ktoré môžu vzniknúť počas komunikácie.

-Kompetencia v jazykovej komunikácii

Súvisiace s osobnostnými vlastnosťami, ktoré uľahčujú primeranú komunikáciu.

Povedomie a kultúrne prejavy

Táto spôsobilosť je zodpovedná za všetko, čo súvisí s umeleckým a kultúrnym dedičstvom, a to tak z vlastnej kultúry, ako aj zo zvyšku.

Študenti sa musia naučiť hodnotiť umelecké prejavy a do určitej miery ich aj sami vytvárať.

Digitálna spôsobilosť

Digitálna kompetencia súvisí s riadnym porozumením a využívaním nových technológií. V tomto zmysle sa obávajú nielen bezpečnosti používateľov pri používaní týchto nových komunikačných nástrojov, ale aj schopnosti učiť sa a prispôsobiť sa ich vhodnému používaniu..

Niektoré základné kompetencie v tejto oblasti sú preto kritické myslenie o týchto technológiách, získavanie a spracovanie informácií a vytváranie nového obsahu pomocou týchto nástrojov..

Zmysel pre iniciatívu a podnikateľského ducha

Ekonomické štúdie ukazujú, že v blízkej budúcnosti bude viac ako polovica obyvateľstva samostatne zárobkovo činná. Vzhľadom na túto novú realitu sa študenti musia naučiť pripraviť a riadiť svoje vlastné projekty.

Táto súťaž zahŕňa právne a finančné prvky, ale aj emocionálny a spôsob myslenia; obe sú nevyhnutné na vytvorenie vlastného projektu, ktorý je schopný prosperovať.

Sociálne a občianske kompetencie

V čoraz globalizovanejšom svete je nevyhnutné, aby sa ľudia naučili, ako sa správať a čo sa od nich očakáva v rôznych spoločnostiach a kultúrach. Okrem toho musia byť schopní prispôsobiť sa aj sociálnemu prostrediu a primerane sa na to podieľať.

Preto sú sociálne a občianske kompetencie zodpovedné za prenos základnej úlohy každého občana vo svete, ako aj ľudských práv a našej úlohy pri ich plnení..

Rozšírené disciplinárne právomoci

V systémoch vyššieho vzdelávania (ako je bakalárske alebo vysokoškolské vzdelanie) sa základné kompetencie rozširujú o tzv..

Tieto kompetencie sú myšlienky a vedomosti, ktoré získavajú nadobudnuté skúsenosti so základnými kompetenciami a rozširujú ich tak, aby ľudia, ktorí ich získavajú, boli schopní čeliť svetu efektívnejšie..

Podobne ako základné kompetencie sú organizované v rôznych disciplínach, ale v rámci nich existuje väčšie rozdelenie podľa oblastí.

Môžeme teda nájsť rozšírené disciplinárne kompetencie pre matematiku, pre syntax, pre spoločenské vedy alebo pre biológiu.

referencie

1. "Disciplinárne kompetencie" v: CBTIS. Zdroj: marec 12, 2018 od CBTIS: cbtis179.edu.mx.
2. Kľúčové kompetencie: Ministerstvo školstva, kultúry a športu. Získané do: 12. marca 2018 Ministerstva školstva, kultúry a športu: mecd.gob.es.
3. „Základné kompetencie“ v: Ministerstvo školstva, kultúry a športu. Získané do: 12. marca 2018 Ministerstva školstva, kultúry a športu: mecd.gob.es.
4. "Rozšírené disciplinárne kompetencie" v: Rada pre hodnotenie vyššieho priemerného vzdelávania. Zdroj: 12. marca 2018 Rady pre hodnotenie vyššieho priemerného vzdelávania: copeems.mx.
5. "Rozšírené disciplinárne kompetencie" v: Dr. Alfonso León de Garay High School. Citované dňa: 12. marec 2018 od Dr. Alfonso León de Garay Maturitné centrum: cbttequixquiac.edu.mx.