Čo je diagnostický výskum?



vyšetrenie je typ štúdia, ktorého hlavným účelom je podrobne analyzovať danú situáciu.

Cieľom tohto typu výskumu je zistiť, ktoré faktory zasahujú do daného scenára, aké sú ich charakteristiky a aké sú ich dôsledky, aby sa vytvorila globálna predstava o kontexte predmetu štúdie, a tak sa umožnilo, aby sa rozhodnutia prijímali na základe získaných a analyzovaných informácií..

To znamená, že diagnostické vyšetrenie sa zameriava hlavne na analýzu situácií a ponúka po tejto analýze vhodný základ pre rozhodovanie.

Najdôležitejšie charakteristiky diagnostického vyšetrenia

Predstavuje problém

Diagnostické vyšetrovanie, podobne ako každý vyšetrovací proces, vzniká ako reakcia na problém alebo situáciu, ktorá si zaslúži riešenie.

Tento problém musí byť relevantný; Očakáva sa, že po identifikovaní charakteristík scenára a určení krokov, ktoré treba nasledovať, aby sa našlo riešenie tohto problému, bude mať prospech mnoho ľudí..

Akonáhle sa diagnostické vyšetrenie vykoná, výsledok určí, či problém skutočne vzniká, aké sú faktory, ktoré zasahujú a do akej miery sú zranení herci, okrem iných aspektov..

Skúmajte charakteristiky scenára

Hlavným cieľom diagnostického vyšetrovania je analyzovať konkrétnu situáciu na základe pozorovania scenára a jeho celého kontextu.

Aby sme mohli dôkladne študovať situáciu, je potrebné identifikovať všetky jej charakteristiky, podrobne ich popísať a zistiť ich dôsledky.

Základnou súčasťou diagnostického vyšetrovania je teda pozorovanie problému štúdia ako komplexného fenoménu.

Diagnostický výskum identifikuje špecifické charakteristiky skúmanej situácie a jej kontextu, klasifikuje ich podľa ich dôsledkov a podrobne ich skúma..

Je založený na ohraničenom poli

Diagnostické vyšetrenie musí pokrývať špecifickú oblasť. Jej rozsah by mal umožniť, aby bolo možné úplne poznať všetky aspekty, ktoré súvisia s týmto zvoleným scenárom.

Ak je zvolené pole veľmi široké, bude ťažké preniknúť do predmetu a spoznať všetky dôsledky, ktoré existujú.

Je dôležité si uvedomiť, že to, čo je v diagnostickom vyšetrovaní najdôležitejšie, je príležitosť, ktorú poskytuje na pochopenie situácie a jej zúčastnených faktorov.

Z tohto dôvodu musí byť výskumný pracovník opatrný pri výbere témy, na ktorej sa bude vyvíjať jeho výskum: vymedzenie toho istého je nevyhnutné na získanie dobrého výsledku..

Identifikujte príslušné faktory

Pri vykonávaní diagnostického vyšetrenia je veľmi dôležité rozpoznať hlavné prvky, ktoré majú vplyv na problém.

Vzhľadom na to, že diagnostický výskum sa snaží dôkladne preskúmať situáciu a jej kontext, je potrebné poznať všetky faktory, ktoré v nej zasahujú..

A to zahŕňa tak protagonistické prvky, ako aj tie, ktoré majú menší výskyt, ale ktoré sú stále dôležitou súčasťou okolností, ktoré sú predmetom štúdia..

Vezmite do úvahy predmety, kontexty a akcie

Pri diagnostickom vyšetrení, vzhľadom na to, že ide o hlboký prieskum, by sa mali brať do úvahy nielen predmety, ktoré sú súčasťou problému, ale aj ich činnosti a ich kontexty..

Problémy sú vo všeobecnosti zložité a pripúšťajú účasť rôznych faktorov. Je nesprávne založiť diagnostické vyšetrenie na pozorovaní jedného prvku.

Situácie sú produktom rôznych zložiek a diagnostické vyšetrenia sa snažia analyzovať všetky zúčastnené faktory, či už ide o subjekty, súvislosti alebo akcie.

Analyzujte situácie

Účelom diagnostického výskumu je rozpoznať konkrétnu situáciu a pochopiť všetky aspekty, ktoré s touto situáciou súvisia.

Po identifikácii hlavných faktorov sa diagnostický výskum zameriava na analýzu vzťahu medzi týmito zložkami, aký je rozsah situácie, kto sa zúčastňuje a iné základné prvky..

Práve analýza týchto faktorov je skutočným cieľom diagnostického vyšetrenia.

Ak chcete vygenerovať zmeny, vyhľadajte

Osoba, ktorá riadi diagnostické vyšetrenie, musí v konečnom dôsledku pozitívne zasiahnuť v kontexte, ktorý je súčasťou jej predmetu štúdia..

Zámerom diagnostického vyšetrovania je vyriešiť problematickú situáciu existujúcu v určitom kontexte.

Úlohou výskumných pracovníkov je aktívne sa podieľať na identifikácii problému a položiť základy, na ktorých môžu, alebo iní aktéri, prijímať rozhodnutia týkajúce sa údajov a záverov získaných z výskumu..

Pomáhajte pri rozhodovaní

Pred prijatím rozhodnutí vo vzťahu k danej situácii je potrebné poznať všetky jeho dôsledky.

Diagnostický výskum umožňuje generovanie kompletnej analýzy problému a jeho kontextu a vedie k rozhodovaniu.

Z tohto dôvodu je diagnostický výskum považovaný za východiskový bod pre aplikáciu riešení.

Je nevyhnutné, aby bol predmet štúdie dobre pochopený, aby sa potom mohli podniknúť príslušné kroky.

Diagnostické vyšetrenie ponúka možnosť čo najúplnejšieho pochopenia situácie a uprednostňuje rozhodné rozhodovanie.

Pomôžte odhaliť problémy

Je možné, že v strede diagnostického vyšetrovania boli zistené konfliktné situácie, ktoré v zásade neboli zjavné.

Je možné, že aj tieto problémy, ktoré sa objavia uprostred výskumu, sú základnou súčasťou základného konfliktu.

Vzhľadom na to, že diagnostický výskum sa snaží preniknúť do všetkých aspektov a zvláštností konkrétnej situácie, umožňuje charakterizovať tento problém a jeho kontext v rozsahu, v akom sa štúdia prehlbuje..

Hlboký a objektívny pohľad na problematickú situáciu umožňuje odhaliť základné ťažkosti, ktoré sa môžu stať rovnako dôležitými alebo dokonca relevantnejšími ako pôvodný problém, ktorý sa v rámci výskumu skúmal.

Uprednostnite problémy

Akonáhle boli identifikované najrelevantnejšie aspekty študijného objektu, problémy, ktoré sú prezentované a základné problémy, ktoré je potrebné vyriešiť, diagnostické vyšetrenie umožňuje kategorizáciu týchto príležitostí a ich objednanie podľa ich dôležitosti..

Poznať problémy, ktoré existujú v danom kontexte a študovať ich objektívnym, racionálnym, empirickým a hlbokým spôsobom, je možné identifikovať relevantnosť každého faktora a rozpoznať, ktorý z nich potrebuje rýchlejšie odpovede, alebo konkrétne liečby s aktérmi, ktorí sa môžu zúčastniť spôsobom.

referencie

  1. Noriega, C. "Diagnostické hodnotenie v úvode výskumu" (2006) na Univerzite v Palerme. Zdroj: 4. augusta 2017 z University of Palermo: palermo.edu
  2. "Metódy výskumu" na Národnej autonómnej univerzite v Mexiku. Získané 4. augusta 2017 z Národnej autonómnej univerzity v Mexiku: unam.mx
  3. Marí, R., Sánchez, P. a Gastaldo, I. "Prístup k modelu pedagogickej diagnostiky" na Univerzite vo Valencii. Získané 4. augusta 2017 na Univerzite vo Valencii: uv.es
  4. Farooq, U. "Typy dizajnu výskumu" (6. októbra 2013) v študijných prednáškach. Zdroj: 4. augusta 2017 z Študijné prednášky Poznámky: studylecturenotes.com.