Etické rozhodnutia vedeckého výskumu (s príkladmi)
etické rozhodnutia vedeckého výskumu tí, ktorí čelia profesionálovi vo svojej oblasti, aby uznali, či ich konanie pred akýmkoľvek scenárom možno považovať za správne alebo nie v rámci ich vlastného profesionálneho spektra..
Rovnako ako v iných životoch a povolaniach, etika je prítomná v každom rozhodnutí. Všetka odborná činnosť sa zaoberá etickým kódexom, ktorý predstavuje morálne správne rozhodnutia v rôznych situáciách.
Vo všeobecnosti ide o meranie, či to, čo sa považuje za vykonané, podkopáva morálku a ľudskú dôstojnosť, ako aj proti zákonu..
Vedecký výskum, ktorý je odvetvím nepretržitého rozvoja a hľadania inovácií, sa môže niekedy stretnúť s akčnými scenármi, ktorých rozhodnutia by mohli podliehať morálnym a dokonca právnym rozsudkom..
Práve pre tento a mnoho ďalších dôvodov je oblasť vedeckého výskumu veľmi citlivá. Každé rozhodnutie, ktoré sa má prijať v záujme pokroku, sa musí starostlivo preskúmať a riešiť.
V súčasnosti môže byť existencia metód, ktoré sú uznávané a uplatňované na celom svete, nedostatočné, keď výskumný pracovník dostane nové javy a dychtivo ich rozbije..
Niekedy môžu individuálne ambície zohrať trik na výskum v jeho celistvosti.
Všetky prvky, ktoré obklopujú výskumný proces, sa však snažia chrániť pred akýmikoľvek prípadmi, ktoré by mohli ohroziť ich etiku a spoľahlivosť.
Príklady etických rozhodnutí
Niektoré príklady rozhodnutí s etickou zložkou, ktoré sa normálne musia pri vyšetrovaní prijať: \ t
-Vyšetriť alebo nie so zvieratami.
-Otestujte alebo nie je nejaký experimentálny liek s ľuďmi.
-Použite ako kontrolnú skupinu skupinu ľudí, ktorí nedostanú výhody určitého lieku / terapie.
-Manipulujte s ľudskými embryami alebo nie.
-Klonovanie zvierat alebo nie.
-Klonovanie častí tela.
-Manipulovať alebo nie spoločenské javy, aby sa preskúmali ich dôsledky.
Rozhodnutia a etické správanie výskumného pracovníka
V okamihu riešenia etického správania pred odbornou činnosťou, vrátane vedeckého výskumu, je vytvorený ideálny profil. Tento profil opisuje vlastnosti, ktoré by mal mať výskumník.
Prvou z týchto vlastností je láska k pravde, alebo nepretržité hľadanie všetkého, čo možno v rámci výskumu skutočne overiť.
Ďalším aspektom veľkého etického významu je čestnosť výskumníka pre seba, pre zvyšok tímu a pre verejného potenciálneho spotrebiteľa výsledkov výskumu..
V prípade výskumu sa poctivosť odráža v autentickom znázornení výsledkov vo vzťahu k výsledkom, ktoré sa získali počas procesu vedeckého výskumu, bez toho, aby sa tieto skreslili v prospech záujmov iných ľudí..
Vzhľadom na to, že vedecký výskum sa vykonáva s cieľom uľahčiť ľudský život a poskytnúť spoločnosti väčší počet výhod, musí výskumník zvážiť toto hľadanie ako odznak svojej práce..
Musí prispievať k rozvoju bez toho, aby umožnila, aby sa veda využívala ako nástroj politického alebo komerčného sebectva, aby sa spomínalo iba zlé využívanie vedy..
Etické a administratívne vedenie
Vo vedeckom výskume existuje omnoho viac úrovní ako len výskumná skupina a predmet, ktorý sa má skúmať.
Existuje aj administratívne a právne zastúpenie, ktoré má na starosti zváženie všetkých rozhodnutí, ktoré sa majú prijať, ako budú prijaté a aké budú ich prípadné dôsledky pri riešení nového výskumného projektu..
Prostredníctvom prístupu na týchto úrovniach sú etické dimenzie vystavené okolo výskumného projektu, ako aj najjasnejšie a morálne pochybné body..
Vyhodnotia sa rozhodnutia každého zo zástupcov alebo vedúcich pracovníkov, ktorí budú vyšetrovanie vykonávať.
Pred každým novým projektom sú formulované etické princípy, s ktorými bude táto spoločnosť oslovená, prispôsobená už existujúcim etickým kódexom vo vedeckej praxi.
Týmto spôsobom sa poskytuje väčšia zrozumiteľnosť a zainteresovaní odborníci sa môžu cítiť istejšie o dôsledkoch a výsledkoch svojich činností a rozhodnutí..
Táto časť etického rozhodovacieho procesu slúži aj na predstavenie vedenia v rámci každého nového vyšetrovacieho prístupu a jeho citlivosť na možné situácie etických a morálnych pochybností, ktorým môže čeliť kto riadi vyšetrovanie..
Etické poradenstvo pre vedecký výskum
Medzi typmi etického poradenstva, ktoré možno získať v rámci vedeckého výskumu, sa zdôrazňuje environmentálne poradenstvo.
Reprezentuje oblasti životného prostredia a jeho vzťah príčiny a následku s výskumom, ktorý sa má vykonať, prispôsobujúc svoju logistiku minimalizácii dopadu na životné prostredie..
Je to tiež veľmi dôležité organizačné poradenstvo, ktoré rieši kvality, kritériá a úsudky administratívnej oblasti okolo výskumného projektu.
Táto oblasť poradenstva ovplyvňuje oveľa viac pri rozhodovaní o uplatňovaní nových technológií alebo investovaní zdrojov.
Rozhodujúce procesy vo vedeckom výskume
Rozhodovanie pred, počas a po vypracovaní vedeckého výskumu nie je niečo, čo sa berie na ľahkú váhu a neobmedzuje sa len na účastníkov alebo odborníkov, ktorí sú najbližšie k vyšetrovacím činnostiam..
Ako už bolo spomenuté, existuje administratívne a organizačné krídlo, ktoré ovplyvňuje neustály etický rozvoj všetkých vedeckých projektov.
V tejto súvislosti boli vypracované kritériá týkajúce sa rozhodovania, ako sú rozhodovacie faktory, na ktoré je potrebné odpovedať pred prijatím akéhokoľvek opatrenia v súvislosti s etickými dôsledkami pri vyšetrovaní..
Týmito kritériami sú povaha rozhodnutia alebo dekrétu, ktorý sa má prijať, kontext, v ktorom sa považuje za možnosť alebo cesta k nasledovaniu, a účinnosť, ktorú toto opatrenie môže mať pri vývoji vyšetrovania..
Okrem administratívnych kritérií okolo samotnej koncepcie a rozhodovania existuje v oblasti vedeckého výskumu aj organizačná a logistická úroveň, ktorá sa točí okolo tzv..
Tieto slúžia ako vývoj a rozpad úvah o všetkých možnostiach, s ktorými sa dá zaobchádzať, a ktoré preto môžu ovplyvniť akýmkoľvek spôsobom výskum, ktorý sa vykonáva..
Ciele, hľadanie možností, alternatívy, výber a sledovanie prijatých rozhodnutí sú niektoré zo strategických kritérií, ktoré sa zohľadňujú v etickom rozvoji vedeckého výskumu..
referencie
- Arellano, J. S., Hall, R. T., & Arriaga, J. H. (2014). Etika vedeckého výskumu. Querétaro: Autonómna univerzita Querétaro.
- Barden, L.M., Phrase, P. A., & Kovac, J. (1997). Vyučovanie vedeckej etiky: prístup prípadových štúdií. Učiteľ americkej biológie, 12-14.
- Ojeda de López, J., Quintero, J., & Machado, I. (2007). Etika vo výskume. Telos, 345-357.
- Rapoport, A. (1957). Vedecký prístup k etike. veda, 796-799.