Význam ICT komunikácie v spoločnosti

Význam komunikácie meranej informačnými a komunikačnými technológiami v dnešnej spoločnosti je obrovský, pretože ovplyvňuje také sektory ako vzdelávanie alebo vzťahy.

Informačné a komunikačné technológie (IKT) sú tie nástroje, ktoré sú potrebné na spracovanie informácií, najmä na používanie počítačov, komunikačných zariadení a softvérových aplikácií na konverziu, uchovávanie, ochranu, spracovanie, prenos a získavanie informácií z akýchkoľvek a kedykoľvek.

Prechodnosť IKT nemôže byť obmedzená kvôli dynamickej povahe konceptov, metód a aplikácií, ktoré pokrýva, ktoré zostávajú v neustálom vývoji. IKT zasahujú do takmer všetkých aspektov každodenného života a stali sa jednou z najdôležitejších priorít vo formálnom a neformálnom vzdelávaní.

Jej rozsah sa neobmedzuje len na vzdelávanie, pretože IKT sa stali kľúčovými faktormi v kultúre, hospodárstve a politike s hlbokými vplyvmi na svetovú populáciu, dokonca aj vo vzdialených a slabo rozvinutých oblastiach, ktoré technológiu priamo nepoužívajú..

Hlavným cieľom IKT je posilnenie a nezávislosť jednotlivcov na zlepšovaní spoločnosti. Technologická revolúcia hlboko zmenila mnohé aspekty každodenného života, uľahčila komunikáciu, socializáciu a rozvoj vzťahov na diaľku.

Je však potrebné zamyslieť sa nad tým, ako môžu byť tieto technológie, správanie a hodnoty jednotlivcov, organizácií a spoločností ovplyvnené, manipulované a riadené týmito technológiami..

Aký je význam komunikácie meranej IKT v dnešnej spoločnosti?

Nové formy socializácie

Pri skúmaní nových generácií a IKT nie je možné prehliadnuť skutočnosť, že súčasní mladí ľudia súčasne obývajú viacero svetov. Mnohí mladí ľudia rozvíjajú svoju identitu vo svojich izbách, chatujú na svojich osobných počítačoch.

Mladí ľudia dnes čelia globálnej mediálnej kultúre, ktorá predstavuje zjednocujúcu silu, typ kultúrnej pedagogiky, ktorá ich učí konzumovať a konať "čo si myslieť, cítiť, veriť, strach a túžbu" (Kellner, 1995).

Kultúra ovplyvnená IKT vytvára prostredie, v ktorom sú tradičné spôsoby socializácie zmenené a aspoň čiastočne nahradené novými. V dnešnom svete sú IKT potenciálne silnejšou socializačnou silou ako domov alebo škola.

Ako poukazuje Jennifer Light, "technológia nie je neutrálnym nástrojom s univerzálnymi efektmi, ale skôr prostriedkom s dôsledkami, ktoré sú výrazne ovplyvnené historickým, sociálnym a kultúrnym kontextom jeho používania.".

Zdravotná starostlivosť

Pre zdravotnícky priemysel predstavuje elektronické uchovávanie údajov a rýchly prístup k informáciám významné zlepšenie v diagnostických časoch a zamedzuje zbytočnému testovaniu.

Pomocou IKT sa zdravotnícke systémy snažia napredovať v preventívnej medicíne a vzdelávaní pacientov, čo prináša značné ekonomické úspory a zdravotné prínosy.

IKT a inteligentné životné prostredie môžu tiež zohrávať čoraz dôležitejšiu úlohu v starostlivosti o starších v domácnosti, pomáhať starším ľuďom vyrovnať sa s každodennými činnosťami, zvýšiť ich nezávislosť..

Keď starší ľudia dokážu prežiť doma nezávisle, zostávajú aktívnejší. Týmto spôsobom je oneskorenie pamäte oneskorené. Z dlhodobého hľadiska sa tak môže znížiť potreba nákladnej inštitucionálnej starostlivosti a zlepšiť kvalita života.

Vzdelávanie a učenie

IKT pre vzdelávanie sa vzťahuje na rozvoj informačných technológií a komunikácií špeciálne pre vyučovacie / vzdelávacie účely.

Prijatie a využívanie IKT vo vzdelávaní má pozitívny vplyv na vyučovanie, vzdelávanie a výskum. IKT môžu ovplyvniť vzdelávanie a umožniť väčší prístup k nim, pretože:

1. Zvýšiť flexibilitu študentov v prístupe k vzdelaniu bez ohľadu na čas a geografické prekážky.
2. Vplyv toho, ako sa študenti učia a ako sa učia.
3. Poskytujú prostredie a správnu motiváciu pre vzdelávací proces, ponúkajúc nové možnosti pre študentov a učiteľov.

Tieto možnosti môžu mať vplyv na výkon a výkon študentov. Rovnakým spôsobom by sa mala zabezpečiť väčšia dostupnosť osvedčených postupov a najlepší didaktický materiál vo vzdelávaní, ktorý by sa mohol zdieľať prostredníctvom IKT, podporovaním lepšieho vyučovania a zlepšovaním akademickej výkonnosti študentov..

Pracovné prostredie

IKT umožňujú spoluprácu, v ktorej sú prepojenia spoločností a ich prostredia zriedkavo, fyzicky zhromažďované.

Tieto technológie využívajú globálne a vždy aktívne komunikačné infraštruktúry, ktoré umožňujú okamžitú interakciu medzi jednotlivcami, skupinami a organizáciami, zlepšujú výmenu informácií a koordináciu činností..

Niektoré z ďalších výhod IKT v rámci organizácií sú uvedené nižšie:

1. Na manažérskej úrovni umožňuje dohliadať na úlohy vykonávané pracovným tímom pri používaní monitorovacích systémov.
2. Väčšia flexibilita pre niektorých pracovníkov, aby boli schopní vykonávať väčšinu svojich činností z pohodlia svojho domova a viac flexibilných hodín.
3. Zvýšiť dosah na trhu nad rámec tradičných hraníc prostredníctvom elektronického obchodu.

IKT dopĺňajú iné faktory výroby, najmä znalosti, inovácie a zručnosti pracovníkov. Technológiu môžu kvalifikovaní pracovníci využívať efektívnejšie ako nekvalifikovaní pracovníci. Okrem toho sa kvalifikovaní pracovníci stávajú efektívnejšími vďaka lepšej technológii.

Spoločnosť a súkromný život

Viaceré otázky tiež obklopujú slobodu prejavu a reguláciu obsahu prostredníctvom IKT.

Navrhovanie mechanizmov na kontrolu obsahu otvára diskusiu, aby sa našlo rozumné riešenie, pretože rovnaká technológia, ktorá zabezpečuje filtrovanie materiálov, pretože sa považujú za nevhodné, sa môže použiť na filtrovanie pravdivého a zaujímavého obsahu. V tomto zmysle sa zdá, že cenzúra nie je možnosťou.

IKT tiež prinášajú sériu otázok o ochrane duševného vlastníctva a vytváraní nových nástrojov a nariadení na riešenie tohto problému.

Pozoruhodná sila IKT vyvolala značné obavy o súkromie, a to vo verejnom aj súkromnom sektore. Zníženie nákladov na ukladanie údajov a spracovanie informácií spôsobuje, že počítačoví nadšenci môžu zbierať podrobné údaje o všetkých občanoch.

Nikto v súčasnosti nevie, kto zhromažďuje údaje o jednotlivcoch, ako sa používajú a zdieľajú, alebo ako ich možno zneužiť. Tieto obavy znižujú dôveru spotrebiteľov v IKT.

IKT majú v modernom živote mnoho hospodárskych, politických a sociálnych vplyvov a vyžadujú si v oblasti spoločenských vied seriózny výskum na riadenie rizík a nebezpečenstiev.

Prístupnosť informačných a komunikačných technológií

Keďže informačné a komunikačné technológie sa stali sofistikovanejšími, stali sa dostupnejšími a dostupnejšími. Komplexné počítačové zručnosti už nie sú potrebné.

Dostupné produkty ponúkajú ne-expertom možnosť využiť IKT na vytváranie nových vedomostných a informačných sietí. Spôsob komunikácie a hľadania vedomostí sa zmenil.

Ľudia sú okamžite prístupní prostredníctvom bežných foriem komunikácie s elektronickými zariadeniami, pretože internet umožňuje prístup k veľkému množstvu informácií a prenosu poznatkov s nebývalou rýchlosťou..

Šírenie informácií prostredníctvom elektronického publikovania umožňuje ľuďom okamžite komunikovať s ostatnými ľuďmi na celom svete zo svojho domova alebo kancelárie. Bezdrôtové spojenia v kaviarňach a na iných miestach zvyšujú aj možnosti komunikácie prostredníctvom mobilných zariadení.

referencie

1. Stillman, L. a kol. (2001). Manažment znalostí: Disorientujúce sa zmeny pre organizácie tretieho sektora. Článok prezentovaný na konferencii Global Networking Conference 2001. Zdroj: webstylus.net.
2. Kellner, D. (1995). Mediálna kultúra: Kultúrne štúdie, identita a politika medzi modernou a postmodernou. New York a Londýn, Routledge.
3. Light. (2001). Harvard Education Publishing Group: Prehodnotenie digitálnej priepasti. Zdroj: hepgjournals.org.
4. Anderson, N. (2009). Equity a informačné komunikačné technológie (ICT) vo vzdelávaní. Peter Lang Publishing, Inc, New York.
5. Haftor, D. a Mirijam A. (2011). Komunikačné technológie, spoločnosť a ľudské bytosti: teória a rámec. Švédsko, Linnaeus University.
6. Berleur, J. a kol. (2008).Sociálna informatika: Informačná spoločnosť pre všetkých? na pamiatku Roba Klinga. New York, Springer-Verlag.
7. Kapla a kol. (2016). Medzigeneračné cesty k trvalo udržateľnej spoločnosti. New York, Springer-Verlag.
8. Noor-Ul-Amin, S. (2013). Efektívne využívanie IKT pre vzdelávanie a učenie na základe poznatkov, výskumu a skúseností vo svete: IKT ako Agent pre zmenu vzdelávania. Srinagar, Univerzita v Kašmíre.
9. Ranta, P. (2010). Informačné a komunikačné technológie v zdravotníctve (diplomová práca) \ t. Helsinki, Univerzita Aalto.
10. Svetová správa o mládeži, kapitola 12: Mládež a informačné a komunikačné technológie (IKT). Zdroj: un.org.
11. .