Životopis a práca Sigmunda Freuda

Sigmund Freud (1856-1939) je otcom psychoanalýzy a jeho metódy liečby založenej na dialógu medzi pacientom a špecialistom.

Freud vyvinul dôležitú teóriu osobnosti, urobil veľké objavy o ľudskej osobnosti a dôležitosti podvedomia vo vývoji tohto.

Je to jedna z najvplyvnejších a najkontroverznejších postáv dvadsiateho storočia v oblasti psychológie. Mnohé z aspektov, ktoré Freud objavil alebo zaviedol v tejto disciplíne, platia dodnes.  

životopis

Sigmund Freud (Sigismund Schlomo Freud) sa narodil 6. mája 1856 v meste Freiberg, ktoré patrí do historického moravského regiónu vtedajšej astro-uhorskej monarchie a dnes je súčasťou Českej republiky. Sigmund bol najstarším z ôsmich detí židovského páru, ktoré vytvoril Jakob, obchodník s vlnou a jeho tretia manželka Amalie Nathansohn.

Sigmund mal navyše dvoch ďalších bratov otcom, ovocím z predchádzajúceho manželstva, Emmanuel a Philipp.

Vo svojich autobiografických účtoch Freud zdôrazňuje dobrý vzťah, ktorý mal vždy so svojou matkou, od ktorej sa stal považovaný za obľúbeného syna..

V roku 1860, štyri roky po narodení Freuda, sa rodina kvôli zlej ekonomickej situácii presťahovala do Viedne (Rakúsko). Bolo to v tomto meste, kde psychoanalytik žil až do nacistickej invázie, ktorá ho donútila emigrovať do Londýna.

Sigmund bol veľmi inteligentné dieťa a vo veku ôsmich rokov už čítal Shakespeara a učil sa latinsky, grécky, francúzsky, taliansky, španielsky a anglicky spôsobom, ktorý sa učil sám..

V roku 1873 vstúpil Freud na Viedenskú univerzitu, kde začal študovať medicínu, ktorá mu trvala osem rokov až do ukončenia štúdia. Podľa Hergenhan a Henley (2013) sa hovorí, že rozhodnutie študovať medicínu bolo ovplyvnené rastúcim záujmom Freuda o vedu vďaka jeho čítaniam o Darwinových teóriách, pretože medicína a právo boli jediné dve disciplíny, ktoré boli otvorené. Židov v tom čase v Rakúsku.

Po ukončení štúdia začal Freud pracovať s nemeckým lekárom Ernstom Bruckom, známym pre dynamickú psychiatriu.

V roku 1882 začal školiť a pracovať vo Všeobecnej nemocnici vo Viedni s Theodorom Meynertom, odborníkom na anatómiu mozgu a jedným z najdôležitejších lekárov tej doby..

V tejto dobe sa Freud začína zaujímať o štúdium kokaínu, drogy, ktorá v tom čase nebola kontrolovaná. Prišlo to spravovať pacientov a ich príbuzných, aby preukázali predpokladané priaznivé účinky na zdravie tejto látky.

Medzi rokmi 1885 a 1886 odcestoval do Paríža, aby študoval s Jean-Martinom Charcotom, ktorý vzbudil záujem o techniky hypnózy.

V apríli 1886 sa oženil s Marthou Bernaysovou, s ktorou bol zamestnaný štyri roky. Mali šesť detí, medzi nimi aj malú Annu Freudovú, jedinú dcéru, ktorá nasledovala vo svete psychoanalýzy.

V roku 1887 sa stretol na študijnej ceste nemeckého otolaryngológa Wilhelma Fliessa, ktorý sa stal jeho blízkym priateľom. S ním by písal listy až do roku 1904. Niektoré listy, ktoré majú veľký vedecký a historický význam pre tých, ktorí chcú študovať Freudove teórie dôkladnejšie, pretože otec psychoanalýzy mu povie korešpondenciou všetky svoje teoretické pokroky voči svojim veriacim priateľ. Priateľstvo s Fliessom sa zintenzívni, keď Freud zruší svoj vzťah s Josefom Breuerom, o ktorom budeme diskutovať neskôr.

V roku 1891 sa Sigmund presťahoval so svojou rodinou do domu Berggasse 19, dnes zriadeného ako múzejný dom vo viedenskom meste. Tam založil vlastnú kanceláriu.

Po návrate do Viedne začína pracovať so svojím priateľom Josefom Breuerom, jedným z najprestížnejších lekárov v rakúskom meste s veľkou reputáciou ako výskumný pracovník. Josef a Sigmund sa stretli na konci sedemdesiatych rokov, keď Freud stále študoval medicínu.

Breuer bol o štrnásť rokov starší ako Freud, takže mal veľký vedecký vplyv na otca psychoanalýzy, ktorý sa stal akýmsi žiakom. Breuer vyvinul novú liečbu hystérie na základe hypnózy pacienta a pripomenul mu traumatické zážitky z minulosti..

Anna O., bola prvou ženou, ktorá bola liečená touto metódou. Sigmund spolupracoval s Breuerom v tejto novej liečbe hystérie, pričom ruka v ruke s klinickým spisom Štúdie o hystérii (Studien Über Hysterie) (1895-1955). Nová klinická metóda vyvinutá Breuerom z neho urobila predchodcu teórie psychoanalýzy, ktorá by neskôr vyvinula Freud.

Ako Freud postupuje vo svojej profesionálnej kariére ako psychoanalytik, nahradil by techniky hypnózy tým, ktorí majú slobodnú asociáciu, známy tiež ako psychoanalytická metóda, pozostávajúci z príbehu o osobných skúsenostiach pacienta voľne, bez obmedzení, v prítomnosti psychoanalytik alebo lekár.

V roku 1896 Sigmund Freud po prvý raz začleňuje pojem psychoanalýza, ktorý odkazuje na metódu na liečbu duševných porúch a na definovanie vedy súvisiacej s nevedomím..

V roku 1897 začal svoju vlastnú analýzu, pretože Freud mal presvedčenie, že ak má byť dobrý psychoanalytik, musí sa najprv analyzovať.

Čoskoro si uvedomí, že technika slobodnej asociácie mu nevyhovuje, aby sa mohol študovať vo vnútri. Vďaka tomu začína rozvíjať jednu zo svojich najdôležitejších prác na analýze snov, Výklad snov.

V roku 1923 mu bola diagnostikovaná rakovina ústnej dutiny, pre ktorú musel podstúpiť niekoľko operácií. To mu nezabránilo pokračovať v práci a liečiť pacientov.

V auguste 1930 získal Goetheho cenu od mesta Frankfurt nad Mohanom (Nemecko) ako uznanie za jeho tvorivú činnosť.

V roku 1938 boli v nemeckých ríšskych prístavoch Rakúska a Freudu prenasledované, vrátane jeho dcéry, Gestapa spochybnila Anna Freud. Antisemitský prúd, ktorý napadne Rakúsko, núti Sigmunda Freuda odísť do exilu v Londýne.

23. septembra 1939 požiada svojho osobného lekára, aby ukončil svoje utrpenie, pretože už nemohol vydržať rakovinové bolesti. Lekár aplikuje silnú dávku morfínu, ktorá mu pomáha umierať a ukončiť bolesť ochorenia. Freud zomrel v Londýne vo veku 83 rokov.

Teória psychoanalýzy

Freud je známy najmä svojou veľkou teóriou psychoanalýzy, termínom, ktorý si sám vymyslel v roku 1896 a s ktorým sa odvoláva na všetky procesy, ktoré sa v našich mysliach nevedome podriaďujú a na formu liečby nervových porúch..

Freudove štúdie o liečbe hystérie a neurózy viedli k tejto teórii, ktorá predtým, ako sa stala tou, ktorú poznáme dnes, prešla niekoľkými fázami. V týchto fázach Sigmund Freud zapracoval nové objavy a novinky do disciplíny psychológie.

Teória zvádzania

Po spolupráci s Josefom Breuerom pri liečbe hystérie dospel Freud k záveru. V katartickej metóde existuje vzťah medzi lekárom a pacientom. To je to, čo Sigmund volá prenos a protiprenos. Prostredníctvom týchto procesov sa medzi pacientom a špecialistom nevedome vytvára afektívny vzťah s erotickými znakmi..

Freud príde k tomuto záveru potom, čo pozná niektoré skúsenosti, ako je Beuer s Annou O., prvý pacient liečený hystéria touto metódou, ktorá prišla zažiť určitý druh psychologického tehotenstva po tom, čo dostala nemeckú lekársku terapiu.

To má za následok rastúci záujem o sexuálnu rovinu a jej vzťah s neurózou. Záujem, ktorý by skončil koniec priateľského vzťahu, ktorý Beuer a Freud zachovali.

V roku 1896 vydal Sigmund Freud sériu článkov, v ktorých sa vzťahoval na utrpenie hystérie alebo neurózy na zážitky sexuálneho zneužívania, ktoré pacienti dostali počas detstva..

Tieto spomienky obývajú podvedomia chorých. Táto teória, známa ako teória zvádzania, by ju opustila svojou vlastnou seba-analýzou a potvrdila, že spomienky, ktoré sa objavujú počas terapie, sú iba fantáziou pacientov..

Freudova analýza

Na zlepšenie svojej terapie proti neuróze si Freud uvedomil, že nedokáže psychoanalýzovať svojich pacientov, ak predtým túto metódu nezažil. Preto sa v lete 1897 rozhodol analyzovať sám.

V tomto procese by mu jeho priateľstvo s Fliessom veľmi pomohlo, ktorému by Sigmund povedal svoje skúsenosti prostredníctvom listov.

Tam bolo niekoľko príčin, ktoré viedli Freud zažiť tento proces ako smrť svojho otca v roku 1896 a ďalšie osobné obavy a o jeho práci.

Vďaka tomuto procesu analýzy sa Freud rozvíja jednu zo svojich najdôležitejších teórií o interpretácii snov.

Psychoanalytik ponecháva stranou metódu slobodnej asociácie a začína pracovať so snom, pretože si uvedomuje, že sám nedokáže praktizovať vlastnú terapiu..

Je dôležité zdôrazniť, že hoci vrcholom jeho sebaanalýzy dosahuje v lete roku 1897, bude ho vykonávať počas celého svojho života..

Počas tejto etapy začína oddeľovať skutočné spomienky na pacientov o ich detstve a fantáziách. Takto zanecháva teóriu zvádzania na jednej strane, a to vďaka tomu, že sa sám vracia k spomienkam na svoje vlastné detstvo..

Vrátiť sa do detstva, Freud tiež objaví nesmiernu lásku k svojej matke a pocit žiarlivosti voči svojmu otcovi, ktorý sa prizná svojmu priateľovi Fliessovi, položiac prvé základy komplexu Oedipus. Tento pojem je jedným z kľúčových pojmov jeho teórie o detskej sexualite.

Výklad snov

Výklad snov (1900) bol jedným z najdôležitejších Freudových diel. V tejto práci začína rozprávaním o dôležitosti, ktorú mal oneiric vždy v histórii, najmä v primitívnych kultúrach, kde sa sen normálne zaoberal božskými bytosťami a dokonca varoval pred budúcnosťou..

Freud v tejto práci rozpráva, ako po tom, ako sa spýtal svojich pacientov na ich myšlienky, im povedali sny. Pre Sigmunda, sen má zmysel, odhaľujúci aspekty mysle, ktoré neprichádzajú na svetlo s inými myšlienkovými procesmi. Uvádza tiež, že tieto môžu byť analyzované vedeckým spôsobom.

Freudova metóda spočíva v rozpade snu a jeho prepojení s myšlienkami v psychike pacienta, až kým nedáva zmysel. To znamená, že zaobchádza so snom ako s ďalším príznakom, ktorý sa snaží rozlúštiť metódou slobodného združovania.

Podľa otca psychoanalýzy, po preštudovaní vlastnej skúsenosti a skúseností svojich pacientov, sú sny realizovanými želaniami. Napríklad niekto, kto je na diéte a sníva o účasti na bankete.

Sen má pre Freuda veľký význam, pretože je to spôsob prístupu k nevedomej časti mysle ľudí a potláčaných myšlienok. Podľa Sigmunda Freuda je ľahšie pristupovať k myšlienkam, ktoré sú potlačené, keď človek spí, ako keď je človek bdelý, pretože obrana mysle je počas spánku slabšia..

Vedomie a nevedomie

Freud zistí, že hystéria a neuróza súvisia s konfliktmi, ktoré sa vyskytujú v mysli as represiou myšlienok. Preto v Výklad snov Freud rozlišuje tri úrovne mysle alebo psychického aparátu: vedomie a nevedomie a predvedomie. Je to dobre známa aktuálna teória mysle.

• V bezvedomí Tam, kde sa nachádzajú inštinkty, impulzy, ktoré zostávajú cudzie svedomiu, pretože sú potlačené, hoci k nim majú prístup vo forme snov alebo symptómov.
• Predsudky Je to medzistupeň. Vyvoláva systém cenzúry smerom k myšlienkam, ktoré pochádzajú z podvedomia. Nie sú súčasťou vedomia, ale môžu byť obnovené prostredníctvom úsilia. Na rozdiel od toho, čo sa deje s myšlienkami nevedomia, nie sú potlačené.
• Vedomé. Akty a myšlienky integrované v tejto časti sú tie, ktoré jednotlivec vníma a nepotláča.

Teória osobnosti Id, ja a superego

Topografické rozdelenie mysle vychádza z Freudovej teórie osobnosti, v ktorej tieto štádiá predstavujú id, ego a superego. To sú tri zložky, ktoré tvoria osobnosť.

• The It. Je to primitívna časť osobnosti. Tu sú inštinkty sexuálneho a prežitia. Zodpovedá to podvedomiu.
• Ja. Je to najbližší štadión do reálneho sveta. Rozvíja sa v detstve a jeho cieľom je uspokojiť potreby spôsobené týmto vonkajším svetom. Médiá medzi id a superego. Zodpovedá predsudku.
• Superego Myšlienky získané socializáciou a kultúrou integrujú etické a morálne myšlienky. Vzniká po vyriešení komplexu Oedipus, ktorý teraz vysvetlíme.

Komplex Oedipus

Vzťahuje sa na nevedomý súbor pocitov lásky, ktoré dieťa zažíva vo vzťahu k matke v detskom štádiu a ktoré vyvoláva reakciu žiarlivosti a chce odstrániť postavu otca..

Príťažlivosť a rivalita sa vyskytujú aj medzi inými členmi rodiny, ako sú súrodenci. Akonáhle je táto kríza prekonaná, je pochovaná v bezvedomí.

Carl Gustav Jung by sa odvolával na podobnú skúsenosť s dievčatami, ktorú by nazval komplexom Electra.

Sexualita u detí

Komplex Oedipus je neoddeliteľný od Freudovskej teórie psychosexuálneho vývoja dieťaťa. Je to práve táto nevedomá sexuálna túžba, ktorá robí Freuda tvrdením, že sexualita sa nevyvíja v puberte, ale je to niečo, čo je už v detstve prítomné. Freud vyvíja teóriu o detskej sexualite v Tri pokusy sexuálnej teórie (1905).

Deti od narodenia majú inštinkt uspokojiť určité potreby, ktorých hlavným účelom je potešenie. Zdrojom tejto sexuality je to, čo Freud nazýva libido.

Deti majú niektoré erotogénne zóny alebo body tela, kde dieťa spĺňa tento sexuálny inštinkt. Na základe oblasti, kde sa dieťa snaží o potešenie, Freud rozlišuje tri fázy:

• Ústna fáza Dáva sa od chvíle, keď sa dieťa narodí do prvých narodenín. Ústa sú erotogénnou zónou alebo zdrojom potešenia, ktoré dieťa uspokojuje, že je kŕmené prsom matky.
• Análny stupeň. Deti od jedného do dvoch rokov nájdu radosť v oblasti konečníka, ktorý uspokojujú pri defekácii. V tomto štádiu vývoja deti začnú kontrolovať svoje inštinkty a premeniť nedobrovoľné na dobrovoľné.
• Falošné štádium. Začína o tri roky až do šiestich. Deti sú si vedomé svojho genitálneho traktu a pociťujú pocity radosti osamoteným spôsobom. Deti sa líšia od dievčat podľa pohlavia.
• Stupeň latencie. Vyskytuje sa od siedmich rokov do puberty. Sexuálne impulzy alebo túžby erotogénnych zón detí sú inhibované. Počas tejto fázy sa deti zameriavajú na spoločenský život a voľný čas, ako aj na rozvoj intelektuálneho a spoločenského rozvoja.
• Genitálna fáza Začína v dospievaní. Začnú prejavovať sexuálne túžby, ktoré boli potlačené, teraz zrelým spôsobom. Týka sa zmien, záujmov sú tie, ktoré súvisia s láskou a formovaním rodiny.

Niektoré vynikajúce diela

• 1891: O afázii
• 1893: O psychickom mechanizme hysterických javov (s J. Breuerom)
• 1894: Obrana neuropsychóza
• 1895: Projekt psychológie pre neurológov
• 1895: Štúdie o hystérii (J. Breuer)
• 1896: Etiológia hystérie
• 1898: Sexualita v etiológii neuróz
• 1899: Ukrývajúce spomienky
• 1900: Interpretácia snov
• 1901: O snoch
• 1904: Psychopatológia každodenného života
• 1905: Vtip a jeho vzťah k nevedomiu
• 1905: Tri skúšky sexuálnej teórie
• 1907: Delírium a sny v Gradive W. Jensena
• 1908: Sexuálna ilustrácia dieťaťa
• 1908: Charakter a análny erotizmus
• 1908c: O teórii sexu o deti
• 1908d: Civilizovaná sexuálna morálka a moderná neuróza
• 1908e: Básnik a sny
• 1909a: Analýza fóbie päťročného dieťaťa
• 1909b: O prípade obsedantnej neurózy
• 1910a: Päť prednášok o psychoanalýze
• 1910b: Spomienka na detstvo Leonarda da Vinciho
• 1910c: Antitetický zmysel pre primitívne slová
• 1910d: Na konkrétnom type voľby objektu u človeka
• 1911: Psychoanalytické interpunkcie v prípade paranoja (demencie paranoidov) opísané autobiograficky
• 1912: O najrozšírenejšej degradácii milostného života
• 1913: Totem a tabu
• 1914. Mojžiš z Michelangela
• 1914b: História psychoanalytického hnutia
• 1915a: Aktuálne úvahy o vojne a smrti
• 1915b: Inštinkty a ich osudy
• 1915c: Represia
• 1915d: Bezvedomie
• 1916-17: Poučenie o úvode do psychoanalýzy.
• 1917: Duel a melanchólia.
• 1919: Zlovestný.
• 1920a: O psychogenéze prípadu ženskej homosexuality
• 1920b: Mimo princípu radosti
• 1921: Psychológia masy a analýza seba samého
• 1923a: Ja a id
• 1923b: Démonická neuróza zo sedemnásteho storočia
• 1924: Ekonomický problém masochizmu
• 1925a: Poznámka k "magickej tabuli"
• 1925b: Autobiografická prezentácia
• 1925c: Odmietnutie
• 1925c: Niektoré psychické dôsledky anatomického rozdielu pohlaví
• 1926a: Inhibícia, symptóm a úzkosť
• 1926b: Otázka profánnej analýzy
• 1927: Budúcnosť ilúzie
• 1928: Dostojevskij a farár
• 1930: Malátnosť v kultúre
• 1931a: Libidinal typy
• 1931b: O ženskej sexualite
• 1933a: Nové prednášky o úvode do psychoanalýzy
• 1933b: Prečo vojna?
• 1936: Porucha pamäti v Akropole
• 1937a: Ukončenie a nekonečná analýza
• 1937b: Konštrukcie v analýze
• 1938a: Náčrt psychoanalýzy
• 1938b: Niektoré základné lekcie psychoanalýzy
• 1939: Mojžiš a monoteistické náboženstvo
• Zdroj: Štandardné vydanie kompletných diel Sigmunda Freuda, 24 zväzkov, ed. James Strachey a kol. Hogart Press a Inštitút psychoanalýzy, Londýn 1953-1974. Preložené do španielčiny.

referencie

1. Kardas, E. P. (2014). História psychológie: tvorba vedy (1. vydanie). Belmont: Wadsworth Cengage učenie.
2. Hergenhan, B.R, Henley, T. (2013) Úvod do dejín psychológie (7. vydanie)
3. Múzeum Sigmunda Freuda. 
4. -Anzieu, D. (1986). Freudova self-analýza (pp.131-155). Londýn: Hogarth Press a Inštitút psychoanalýzy. 
5. Freud, S. (1955). Výklad snov. New York: Základné knihy.
6. Freud, S. Psychoanalýza. Freudovská škola [PDF]. 
7. Freud, S. (1972). Tri eseje o sexuálnej teórii (s. 11-223). Madrid: Redakčná aliancia. 
8. Salvat, M. (Ed.) (1979). Freud a psychoanalýza. Barcelona, ​​Španielsko: Salvat Editores, S.A.