Zdieľam:
Typy a rozdiely pozitívneho zosilnenia a negatívneho zosilnenia
Pozitívne a negatívne zosilnenie sú to psychologické procesy, ktorých účelom je zvýšiť pravdepodobnosť opakovania určitého správania.
V prípade pozitívneho posilnenia je to založené na tom, že po vykonaní určitého správania ponúkne posilňujúci alebo apetitívny stimul. Cieľom je zvýšiť pravdepodobnosť tejto reakcie v budúcich situáciách.
Na druhej strane, kľúčom k negatívnemu posilneniu je posilnenie určitého správania elimináciou alebo prevenciou averzívneho stimulu.
Pozitívne vystuženie a záporné vystuženie
Pozitívne a negatívne zosilnenie je v rámci inštrumentálnej úpravy. Ide o typ učenia, ktorý je založený na rozvoji, zvyšovaní a udržiavaní správania a môže byť modifikovaný prostredníctvom riadenia následkov.
V závislosti od situácie, v ktorej sa začína inštrumentálne učenie, sa určitý typ reakcie vykoná s konkrétnymi výsledkami.
Ak je účinok správania pre osobu uspokojivý, bol by to typ chuťového stimulu. Na druhej strane, ak je zosilňovač negatívny, hovoríme o averzívnom podnete.
V prípade pozitívneho posilnenia by príkladom bolo získanie dobrej kvalifikácie v práci alebo získanie ekonomického bonusu výmenou za dobrú prácu vykonanú v kancelárii.
Na druhej strane, v prípade negatívneho posilnenia povedie výkon určitého správania k zániku stimulu averzívnej povahy, ktorý posilní uvedené správanie..
Príkladom negatívneho posilnenia by bolo dieťa, ktoré by malo robiť domáce úlohy, aby sa zabránilo tomu, že by učiteľ hovoril so svojimi rodičmi a trestal by ho alebo opustil pred domácim časom, aby sa predišlo dopravným zápcham a aby sa do práce dostali skôr..
Obidva typy zosilnenia vedú k zvýšeniu budúcej miery odpovede subjektu, buď poskytnutím chutného stimulu alebo odstránením averzívneho stimulu..
Pozitívne zosilnenie
Ako už bolo opísané, pozitívne vystuženie je proces kondicionovania, pri ktorom odozva emitovaná osobou zvyšuje pravdepodobnosť získania zosilňujúceho alebo apetitívneho stimulu..
Tento stimul vyvoláva zvýšenie miery odpovede subjektu. V skutočnosti, aby sme ho identifikovali konkrétnejším spôsobom, môžeme si myslieť, že človek musel vykonať určitý druh správania, aby dosiahol niečo konkrétne..
V tomto riadku je potrebné vziať do úvahy charakteristiky a prostredie jednotlivca alebo skupiny, aby sa určilo, ktorý z nich je najvhodnejší stimul, ktorý slúži ako najpozitívnejšie posilnenie. Z tohto dôvodu je dôležité vedieť, aké typy zosilňovačov vedú subjekt k zmene ich správania.
Typy pozitívnych zosilňovačov
Primárne zosilňovače
Existuje niekoľko typov zosilňovačov, ako sú primárne alebo nepodmienené zosilňovače, ktoré nepotrebujú predchádzajúce učenie, aby boli schopné konať ako také. Ako príklad tohto typu by sme mali jedlo alebo sex.
Sekundárne zosilňovače
Iný typ zosilňovača by bol sekundárny alebo podmienený, ktorý by vyžadoval predchádzajúce učenie alebo asociáciu, aby pôsobil ako zosilňovač. Tento typ zosilňovačov je zovšeobecnený a má spojenie s primárnym alebo sekundárnym zosilňovačom, ako sú peniaze alebo pozornosť.
Prírodné vystužovače
Na druhej strane existujú zosilňovače, ktoré môžu byť prirodzené alebo ktoré sa používajú normálnym spôsobom v kontexte osoby. Na rozdiel od toho sú umelé posilňovače a že odmena správanie s niektorými hry.
Materiálové zosilňovače
Na druhej strane sú tu aj materiálové zosilňovače ako hračky, knihy a oblečenie. V rámci tejto kategórie identifikujeme ďalšie posilňovače sociálnej povahy, ako je chvála. Tieto posledné umožňujú, aby existovala pozitívna informačná spätná väzba, ktorá umožňuje informovať osobu o ich správaní.
V inej oblasti vyzdvihuje aktivity, v ktorých subjekt vykonáva sériu aktivít, ktoré sám uvedie do pohybu, aby získal odmenu.
Vonkajšie a vnútorné vystuženie
V tomto zozname sú tiež identifikované zosilňovače vonkajšej povahy, ktorých správanie je posilnené vonkajšími faktormi..
Na druhej strane rozlišujeme vnútornú výstuž, kde sa správanie zachováva a vykonáva bez vonkajších vystužovačov. V tomto prípade pôsobí správanie samo o sebe ako zosilňovač v dôsledku predchádzajúcej histórie vonkajšej výstuže.
Vo všeobecnosti bude spojenie medzi správaním a zosilňovačom silnejšie, keď čas medzi týmito dvoma je menší.
Na druhej strane ovplyvňujú aj rôzne faktory, ktoré umožňujú, aby zosilňovač bol pozitívny alebo negatívny pre predmety, ako sú: typ programu posilnenia, jeho intenzita, rozsah a trvanie, okrem iného. Týmto spôsobom sa odporúča prispôsobiť tieto zosilňovače uvedenému typu osoby a situácii, v ktorej sa bude kondicionovanie vykonávať..
Na uľahčenie predchádzajúcej úlohy vám poskytujem praktickú príručku na uplatnenie pozitívneho posilnenia:
- Vymedzte správanie alebo správanie, ktoré chcete zvýšiť.
- Vyberte si zosilňovače prispôsobené konkrétnej osobe.
- Vyberte si zosilňovače, ktoré často nie sú v dosahu tejto osoby.
- Informovať o podmienenosti alebo vzťahu medzi podnetom, odozvou a následným (posilňovačom).
- Ak zamýšľané správanie neexistuje v repertoári správania sa človeka, môžu sa použiť techniky ako tvarovanie, inštrukcie alebo pokyny..
- Výstuž musí byť závislá od odozvy alebo správania subjektu.
- Výstuž musí byť dodaná ihneď po správaní, napríklad ak je materiál.
- Používajte aj sociálne posilňovače, ako aj správne správanie.
- Na začiatku kondicionovania použite nepretržitú výstuž a potom prejdite na prerušovaný program vystuženia, ktorý zachováva správanie..
Negatívne zosilnenie
Pomocou tohto postupu môžete získať osobu, aby zvýšila mieru odozvy určitého správania, aby sa zabránilo vzniku negatívneho podnetu alebo následného. V tomto zmysle odozva odstraňuje alebo zabraňuje nepríjemnej udalosti.
Existujú dva typy negatívnych posilňovacích postupov: vyhýbanie sa a únik. Vyhnutie sa znamená vykonanie inštrumentálnej odozvy, ktorá zabraňuje príchodu averzívneho podnetu. Príkladom by bol mladý muž, ktorý umiestni počítač do svojej izby, aby ho jeho rodičia neobťažovali. Aversive podnety zahŕňajú fyzické a psychické nepohodlie.
Ako dôležitá skutočnosť by sa negatívne posilňovanie nemalo zamieňať s trestom; čoraz častejšou chybou.
Trest je postup, ktorý oslabuje alebo znižuje mieru odpovede u jedinca poskytnutím averzívneho stimulu (pozitívny trest) alebo odstránením príjemného alebo pozitívneho stimulu (negatívny trest). V tomto odkaze môžete konzultovať niektoré formy efektívneho trestu.
Rovnako ako pri pozitívnom posilnení, nechávam vám veľmi užitočnú príručku na spustenie tohto posledného typu vysvetlenia:
- Určite správanie, ktoré chcete zvýšiť.
- Vyberte stimul alebo averzívne podnety pre osobu.
- V prípade únikového postupu odstráňte averzívny stimul vždy, keď sa vyskytne správanie. A pri vyhýbaní sa zakaždým, keď osoba nevykonáva správanie, aplikujte averzívny stimul.
- Postup vyhýbania sa je lepší ako únikový postup, pretože v prvom sa negatívny podnet objavuje len vtedy, keď sa správanie nevyskytuje a správanie sa má tendenciu zachovať sa napriek tomu, že sa tento averzívny podnet nevyskytuje..
- Použitie podnetov, ako sú verbálne alebo písomné pokyny na vysvetlenie osobe, že ak vydá určité správanie, môže mu zabrániť alebo odstrániť tento nepríjemný podnet..
- Tieto postupy zahŕňajúce averzívne podnety by sa mali používať opatrne, pretože môžu byť škodlivé pre osobu, pričom sa objavujú vedľajšie účinky, ako sú nepriateľstvo alebo agresia..
- Na posilnenie a zvýšenie pravdepodobnosti výskytu požadovaného správania a na zníženie možných vedľajších účinkov týchto postupov by sa mali použiť v spojení s metódami pozitívneho zosilnenia..
Čo je program posilňovania?
Pri operatívnom kondicionovaní sú posilňovacie programy veľmi dôležité pri začatí vzdelávacieho procesu. Sú to pravidlá, ktoré určujú moment a spôsob, akým bude správanie nasledovať zosilňovač.
Tieto programy ovplyvňujú rýchlosť učenia, frekvenciu odozvy a pauzy po vystužení, alebo čas, v ktorom sa táto odozva vykonáva aj po ukončení vystuženia..
Druhy programov posilňovania
Aby sa toto správanie rýchlo získalo, použije sa kontinuálne vystuženie a aplikuje sa čiastočné alebo prerušované vystuženie tak, aby sa naučené správanie zachovalo, čím sa zabráni jeho zániku. Ideálne je hrať na oboch.
Nepretržité vystuženie
V počiatočných štádiách učenia sa najčastejšie používa typ posilnenia, ktorý sa používa na vytvorenie silného vzťahu medzi reakciou a následným alebo posilňujúcim stimulom. Akonáhle je táto asociácia vytvorená, zosilnenie je zvyčajne viac prerušované.
Nazýva sa kontinuálne, pretože jednotlivec vykonáva požadovanú inštrumentálnu odozvu na posilnenie správania.
Čiastočné vystuženie
V tomto prípade sa odpovede alebo správanie v niektorých prípadoch posilňujú a nie kontinuálnym spôsobom ako v predchádzajúcom prípade.
Správanie sa získava pomalšie, ale je viac odolné voči zániku alebo zastaveniu výkonu naučeného správania, pretože zosilnenie sa stáva nepredvídateľným, čo vedie k trvalejšiemu vzoru odpovede. Podobne v rámci tohto typu existujú štyri podtypy:
1 - Pevný pomer
Programy nepretržitého vystužovania sú tiež programami čiastočného zosilnenia pevného pomeru 1, pretože vždy, keď subjekt poskytne odpoveď, získa sa výstuž..
2 - Variabilný dôvod
V tomto prípade je počet reakcií, ktoré musí subjekt vykonať, aby sa získal zosilňovač, variabilný.
To bráni tomu, aby osoba predpovedala, aký počet odpovedí by mal byť na získanie zosilňovača.
3- Pevný interval
V intervalových programoch nebude získavanie zosilňovača závisieť od počtu odpovedí, ale bude ovplyvnené priebehom času.
V programoch s pevným intervalom sa čas stanovený na získanie zosilňovača nemení. Na druhej strane spôsobuje vysokú mieru odozvy, keď je známe, že je zosilňovač blízko.
4- Variabilný interval
Získanie zosilňovača v tomto postupe bude tiež závisieť od času, ktorý uplynie.
Rozdiel oproti predchádzajúcemu je ten, že tento čas je premenlivý, to znamená, že odpovede sú zosilnené, ak sa vykonávajú po premenlivom časovom intervale od predchádzajúceho zosilňovača.
referencie
- Domjan, M. Zásady učenia a správania. Paraninfo. 5. vydanie.
- Čo je to negatívne posilnenie? Obnovené z verywell.com.
- Čo je pozitívne posilnenie? Obnovené z verywell.com.
- Čo je harmonogram posilnenia? Obnovené z verywell.com.
- Operatívne kondicionovanie. Obnovené z explorable.com.
- Programy posilnenia. Obnovené zo stránky psicologia.wikia.com.
- Bados, A., García-Grau, E. (2011). Operačné techniky. Katedra osobnosti, hodnotenia a psychologickej liečby. Fakulta psychológie, Univerzita Barcelona.diposit.ub.edu.