Čo sú to diskurzívne režimy? (s príkladmi)



diskurzívnych režimov sú rôzne spôsoby, ktorými možno vytvoriť text na dosiahnutie komunikačného cieľa, ktorý je určený osobou, ktorá ho rozvíja.

V tomto prípade má slovo "diskurz" širší význam, ako je ten, ktorý sa mu zvyčajne pripisuje a ktorý sa vzťahuje takmer výlučne na výstavu alebo čítanie textu adresovaného masám..

Tu je denominovaná reč ku všetkým myšlienkam, vedomostiam alebo pocitom, ktoré emitor vyjadruje publiku, bez ohľadu na jeho veľkosť. Táto reč môže byť napísaná alebo hovorená.

Takto videné diskurzívne spôsoby sú konvenciami, ktoré odosielateľ používa na vyjadrenie svojich myšlienok. Má to tiež do činenia so spôsobom organizácie textu, aby sa dosiahol stanovený cieľ.

V závislosti od zámeru komunikátora budú niektoré režimy fungovať lepšie ako iné a budú môcť používať ľubovoľné z nich počas celého reči..

Ďalej popíšeme najbežnejšie diskurzívne režimy s niektorými príkladmi.

Klasifikácia diskurzívnych režimov a príkladov

Existuje niekoľko klasifikácií diskurzívnych režimov:

  • Podľa jazyka: verbálne a neverbálne
  • Podľa typu textu: vedeckého, literárneho, publicistického alebo hovorového.
  • Podľa textových prototypov: rozprávanie, popis, výklad, argumentácia a dialóg.
  • Podľa obsahu: to súvisí so spôsobom, akým sa myšlienky vyjadrujú v celom texte alebo diskurze. Sú najlepšie známe ako "diskurzívne módy". Sú to nasledovné:

1- Definícia

Pomenujte a vysvetlite význam vyhlásenia, myšlienky alebo objektu. Je to presné a ohraničené.

príklad:

"Podľa slovníka Kráľovskej španielskej akadémie je reč uvažovaním alebo vystavením určitého rozsahu na tému, ktorá je čítaná alebo vyslovovaná na verejnosti".

2 - Demonštrácia

Skontrolovať a potvrdiť, čo je uvedené v prejave prostredníctvom testov a dôkazov, výsledkov predchádzajúcich vyšetrovaní, myšlienok alebo názorov tretích strán, ktoré súhlasia s tým, čo autor uviedol..

príklad:

"Hoci Nicolás Copernicico získal objav a postuláciu heliocentrickej teórie, neskôr bolo možné preukázať, že iní vedci, ako napríklad Aristarchus zo Samosu, Hipparchus a samotný Galileo Galilei, už vykonali výskum, ktorý ukázal, že slnko bolo centrum vesmíru ".

3 - Porovnanie

Na porovnanie, prezentovanie podobností alebo rozdielov sú prezentované dve alebo viaceré skutočnosti.

príklad:

„Model mobilného telefónu H2 má 8 GB pamäť a lítiovú batériu s trvaním až 36 hodín; zatiaľ čo nový model Y2 rozširuje svoju pamäť na 16 GB, životnosť batérie je až 96 hodín a nabíja sa za 15 minút..

4- Špecifikácia

V špecifikácii sú uvedené podrobné informácie o skutočnostiach alebo témach, ktoré chce autor prezentovať, aby ich partneri mohli mať čo najviac podrobností..

príklad:

"Chovanie opíc, keď sa znovu začlenili do ich prirodzeného prostredia, sa príliš nelíši od toho, čo mali v zajatí: ich kŕmenie, praktiky starostlivosti, ich spôsob zábavy a párenia, a dokonca aj ich postoje voči hroziacemu nebezpečenstvu, boli podobné tým, ktoré mali počas experimentu ".

5- Refutation

Odmietnutie popiera, ignoruje alebo spochybňuje akúkoľvek skutočnosť alebo vyhlásenie. Autor má argumenty, aby sa zbavili myšlienok, ktoré boli predtým vyjadrené v súvislosti s témou jeho reči.

príklad:

"Nesúhlasím s teóriou, ktorú predložil advokátsky kolega, pretože ak by sa obvinený skutočne dopustil trestného činu, jeho odtlačky prstov by sa našli na zbrani, ktorá sa nestala, okrem toho, že očití svedkovia by uznali obvineného, ktoré nebolo možné určiť ani.

6 - Enumerácia

Slúži na špecifikáciu a stanovenie priorít argumentov alebo faktov. Autor uvádza vymenovaný výčet častí obsahu, o ktoré má záujem pre lepšie pochopenie.

Je to užitočné najmä vtedy, ak chcete zvýrazniť vlastnosti alebo vlastnosti produktu, myšlienky alebo akcie a používa sa najmä vtedy, ak sa má vymenovať viac ako tri vlastnosti. V opačnom prípade výčet stráca svoj význam.

príklad:

„S týmto novým čistiacim prostriedkom budete môcť: 1. Umyť viac jedál s menším množstvom produktu; 2. Opláchnite ich rýchlejšie as menším množstvom vody; 3. Účinnejšie odrežte tuk; 4. Chráňte ruky pred abrazívnymi zložkami; 5. Spolupracujte s ochranou životného prostredia, pretože ide o 100% prírodný a ekologický prací prostriedok..

7. Príklad

Podobné skutočnosti sa berú do úvahy alebo sa vytvárajú hypotetické fakty s cieľom lepšie vysvetliť nejaký argument, myšlienku alebo fakt.

Zámerom autora je v tomto prípade to, aby jeho diváci lepšie porozumeli príkladom alebo situáciám, ktoré sú blízke alebo zrozumiteľnejšie.

príklad:

„Toto rozhodnutie regulovať ceny prinesie katastrofálne výsledky, ako napríklad vysoký nedostatok dodávok a zvýšenie cien na čiernom trhu; rovnaké následky, aké sme utrpeli pri minuloročných kontrolách “.  

8- Referencia

Prípady alebo špecifiká, ktoré súvisia so skutočnosťou, že autor vyjadruje svoj obsah k rozšíreniu a hlbšiemu a úplnejšiemu vysvetleniu svojho argumentu, sú uvedené.

príklad:

"Na lepšie pochopenie teórie relativity odporúčame konzultovať nasledujúci odkaz".

9 - Rekapitulácia

Keď sa výstava stáva veľmi rozsiahlou alebo komplexnou, rekapitulácia je užitočným zdrojom, ktorý môže priniesť späť k reči to, čo mohlo byť zabudnuté..

Slúži tiež na preskúmanie poradia výskytu udalostí alebo strán, v ktorých sú zložené.

príklad:

"Ak chcete obnoviť všetko, čo bolo doteraz odhalené, potom si spomíname, že ..."

10- Rozšírenie

Tento zdroj je rozprávačom využívaný na detail s väčším dôrazom a hĺbkou určitých aspektov, ktoré si podľa neho zaslúžia byť obohatené..

príklad:

"Už sme povedali, že počasie je vo všeobecnosti v tomto ročnom období dobré, ale je potrebné vziať do úvahy určité klimatologické aspekty, ktoré podrobne uvedieme nižšie".

11- Syntéza

Je to súhrn reči, kde sú fakty skrátené stručne a stručne, ale zároveň čo najúplnejšie, pričom sa zdôrazňuje, čo je podľa autora najdôležitejšie..

príklad:

"V súhrne: hlavné diskurzívne módy sú: definícia, demonštrácia, porovnanie, špecifikácia, výpočet, vyvrátenie, ukážka, referencia, rekapitulácia, rozšírenie a syntéza".

referencie

  1. Guillermo Ulises Vidal López. Workshop čítania a písania II. Cengage učitelia. Mexiko.
  2. Carlos A. Zarzar Charur. Čítanie, ústne a písomné vyjadrenie 1. Grupo Editorial Patria. Mexiko.
  3. Diskurzívne režimy. Recuperado de disertaciondetextos.wordpress.com
  4. Diskurzívne režimy, Definícia. Obnovené z prepafacil.com.