6 najrelevantnejších testovacích funkcií

Medzi hlavné funkcie eseje poukazuje na pozíciu alebo pohľad autora na konkrétnu tému prostredníctvom prezentácie myšlienok a argumentov.

Je to kus prózy. Možno ju považovať za jednu z literárnych foriem s väčšou slobodou rozvoja.

Nie je však oslobodené od dodržiavania určitých parametrov, aby sa zaručila účinnosť ich spotreby.

Eseje majú voľnú tému a rozšírenie. Akýkoľvek záujem osoby môže byť ľahko zachytený v eseji.

Pre čitateľa je esej spôsobom, ako sa priblížiť k osobnému vnímaniu, ktoré ponecháva stranou len informatívnu a objektívnu expozíciu a tiež zavádza nové prístupy k väčšej hĺbke obsahu alebo témy..

Je to formát, ktorý je prítomný v akademickej aj odbornej oblasti. Esej plní rôzne funkcie podľa pôvodných zámerov autora na tému, na ktorú sa chce venovať.

Esej má viacero účelov, z ktorých hlavnou je presvedčiť čitateľa o myšlienke. Všeobecne sa dá klasifikovať podľa štýlov, ako sú argumentačné, reflexné, historické, ekonomické, politické, naratívne, dialektické, opisné, fotografické a iné..

6 hlavných funkcií skúšky

1 - Argument

Keď sa objaví hlavná myšlienka a pozícia v súvislosti s touto myšlienkou, autor eseje musí zachytiť sériu argumentov, ktoré posilňujú jeho pozíciu.

Výška alebo rozšírenie argumentov nie je limitujúce, ale musí byť dobre podporované a predovšetkým musí zostať v rámci diskurzívnej línie, ktorá sa rieši v procese..

Správne štruktúrovanie úvah o téme poskytuje logickú a precíznu kontinuitu k eseji bez ohľadu na jej povahu alebo tematiku.

Argumenty sa nemôžu odchýliť od hlavnej myšlienky. Tomu musia predchádzať sekundárne myšlienky, ktoré tiež dopĺňajú hlavnú časť textu.

Prostredníctvom argumentov autor udeľuje sám seba bezpečnosť pred čitateľom, pričom zároveň získava trvalé podrobnosti o tom, čo je ochotný čítať.

2 - Zobraziť

Akonáhle bola myšlienka a pozícia vznesená, malo by sa vynaložiť všetko úsilie na konštatovanie, že takáto pozícia je overiteľná alebo značná a preto ju možno považovať za pravdu..

Tu sa uvádza význam demonštrácie v eseji. Byť obsahom určitej hĺbky, autor ani čitateľ by sa nemali navzájom podceňovať.

Hlavným nástrojom na preukázanie a preukázanie pozície pred témou je argument.

Správna dispozícia týchto oblastí sa podarí vybudovať solídnu obranu v príslušnom uhle pohľadu.

3- Presviedčanie

Presviedčanie v eseji je schopnosť zviesť čitateľa a ovplyvniť ich presvedčenie a spoločenské a osobné názory na problém..

Na dosiahnutie tohto cieľa môže esej využiť literárne zdroje; nie je to však román ani dielo beletrie, takže by na nich nemalo závisieť úplne.

Presvedčivá efektívnosť v eseji závisí už od expozičnej, argumentačnej a dokonca naratívnej kapacity jej autora, pridanej k jej prestíži alebo renomé ako takému..

V každom prípade, ak účelom eseje je zmeniť názor čitateľa na niečo, autor by mal urobiť všetko, čo je v jeho silách, aby ho dosiahol bez toho, aby bol zdĺhavý alebo poučný.

Ak chýbajú čestné dary, správna expozícia myšlienok a štruktúrovanie argumentov môže byť postačujúca na to, aby sa čitateľ presvedčil a ochotne premýšľal nad obsahom a vlastným názorom na tieto názory..

4- Odhaliť spôsob myslenia

Vyššie opísané funkcie sú typické pre formálnu štruktúru eseje.

Teraz, keď sa na to pozeráme trochu širším spôsobom, úlohou eseje je tiež odhaliť spôsob myslenia tak, aby bol chápaný najlepším spôsobom alebo dokonca prijatým spôsobom, ktorý prezentuje jeho obsah konkrétnym spôsobom..

Autorka sa nesnaží ovplyvniť čitateľa prostredníctvom samotného postupného vystavenia údajov a nespracovaných informácií. 

Namiesto toho sa snaží ovplyvniť prostredníctvom správneho štruktúrovania diskurzu, ktorý znie osobne a nie evanjelizuje, takže konečný odraz v rukách čitateľa.

5- Univerzálna správa obsahu

Prostredníctvom eseje je možné pristupovať k nekonečnému počtu subjektov a prezentovať ich príjemným spôsobom tak pre všeobecnú, ako aj odbornú verejnosť..

Dokonca aj zo svojej štruktúry test umožňuje všestrannosť obsahu a prezentácie. Môžu existovať rôzne verzie toho istého predmetu, ktoré umožňujú čitateľovi pristupovať podľa svojich vlastných schopností.

Táto funkcia eseje je tiež podmienená kvalitami každého autora, čo ovplyvňuje príťažlivosť, ktorá sa môže vytvoriť smerom k čitateľovi.

6- Potenciál a rozsah

Vďaka svojej koncepcii a formálnej štruktúre môžu byť pokusy použité ako silný nástroj a miestny potenciál, a dokonca aj na celom svete.

Obsahy, ktoré sú najviac citlivé na zaobchádzanie v štúdiách, ktoré môžu ísť po celom svete, sú často politické alebo sociálne manifesty.

Výstava myšlienok týkajúcich sa javov a scenárov, ktorých dôsledky sa opakujú v rôznych spoločnostiach, tiež dokazuje rozsah eseje a jej zámer slúžiť ako nástroj reakcie alebo zmeny..

Nie je napríklad prekvapujúce, že veľké preplnené reakcie na konkrétne situácie mohli vychádzať z jednoduchej prezentácie, argumentácie a obrany série myšlienok a pozícií v rozpore s hegemonickým systémom..

Esej potom funguje ako text s literárnymi, deskriptívnymi a reflexnými vlastnosťami.

Podobne je to nástroj na presviedčanie a hľadanie individuálnych alebo masívnych reakcií na otázky alebo situácie politickej a spoločenskej prítomnosti sveta..

referencie

1. Adorno, T. W., Hullot-Kentor, B., & Will, F. (1984). Esej ako formulár. Nová nemecká kritika, 151 do 171.
2. No, G. (1966). O koncepte "eseje" . Otec Feijoo a jeho storočie (str. 89-112). Oviedo: Univerzita v Oviede.
3. Cerda, M. (2005). Zlomené slovo: esej o eseji; stôl. Redakcia Tajamar.
4. Gómez-Martínez, J. L. (1981). Teória eseje . Salamanca: Univerzita v Salamanke.