Zdieľam:
10 najdôležitejších vlastností epiky
Medzi hlavné charakteristika eposu zdôrazňuje, že ide o literárnu stavbu veľkej veľkosti, ktorá rozpráva o dobrodružstvách a nešťastiach hrdinu, ktorý sa považuje za referenciu pre danú spoločnosť;.
Epos je podrodom najstaršej známej literatúry. Protagonista eposu je vždy hrdina, ktorý prechádza množstvom výziev, ktoré zahŕňajú fantastické udalosti.
Tento žáner, ktorý existoval v jeho začiatkoch, zmizol; Od devätnásteho storočia, epos premenil svoju štruktúru rozprávaním faktov o niečo realistickejším, bez dôrazu na nadprirodzené prvky a ukazujúci bližšieho hrdinu, pochádzajúceho dokonca zo strednej alebo nižšej spoločenskej triedy..
Hoci tento žáner zanikol, existujú záznamy o epikách najoriginálnejších časov, ktoré nám umožňujú lepšie pochopiť tento prejav..
Najstarší známy epos je známy ako Gilgameš, ktorý sa vzťahuje na Gilgameša, mezopotámskeho kráľa, ktorý vládol mestu Uruk..
Medzi najznámejšie eposy patria Ilias a Odysea, obe napísané Homerom; Božská komédia Dante Alighieri; El Cantar del Mio Cid, anonymný autor; a La Eneida, Virgilio, okrem iných.
10 najvýraznejších charakteristík eposu
To môže byť napísané vo verši alebo próze
Štruktúra eposu je zvyčajne próza alebo hexameter verše, ktoré sa skladajú zo šiestich stôp (jednotka gréckeho verša obsahujúceho dve až štyri dlhé a krátke slabiky).
Epiky zvyčajne nesú rozsiahle komparatívne obrazy a epitetá a jazyk je často prepracovaný.
Vo svojich začiatkoch boli eposy písané výlučne vo verši. Keď bolo písanie vynájdené, forma verša bola zachovaná, ale štruktúra prózy bola pridaná ako ďalší spôsob rozprávania eposov.
Môže to byť založené na skutočných udalostiach alebo fikcii
Príbehy rozprávané v eposoch mohli byť vyňaté z reality, alebo vytvorené autorom.
V každom prípade sa však rozprávanie skutočností vyznačuje prehnanosťou. To znamená, že fakty sú vždy vznešené, či už skutočné alebo imaginárne.
Rozpráva o výskytoch hrdinu
Charakteristické grafy eposu sa točia okolo postavy, ktorá musí prejsť radom okolností a prekážok na dosiahnutie úlohy.
Hodnoty tejto hlavnej postavy sú vznešené a vo svojej práci hrdinu sa snaží zdôrazniť prednosti a princípy, ktoré majú pre konkrétnu spoločnosť veľký význam. Hrdina príbehu vždy prekonáva všetky prekážky a je víťazom.
Zvyčajne je obklopený nadprirodzenými prvkami
Keďže dej eposu je často prehnaný a idealizovaný, činnosť hrdinu sa zvyčajne uskutočňuje v nadprirodzenom kontexte. V eposoch je zvykom, že hrdina komunikuje s bohmi a inými mytologickými postavami.
Títo nadprirodzení aktéri aktívne zasahujú do príbehu, bránia hrdinovi konať alebo mu pomáhajú plniť jeho poslanie.
Je súčasťou tradície ľudí
Či už príbeh rozprávaný prostredníctvom eposu pochádza zo skutočného faktu, alebo či ide o produkt fantázie, tieto parcely odkazujú na najdôležitejšie momenty, najreprezentatívnejšie postavy a najrelevantnejšie hodnoty a cnosti pre danú spoločnosť..
Z tohto dôvodu sú súčasťou historického svedectva ľudí. Okrem toho zvyčajne opisujú aspekty života týchto ľudí: zvyky, náboženské tradície alebo dokonca kultúrne prejavy.
To robí didaktický zmysel
Funkcia eposu, mimo svojho rekreačného charakteru, je hlboko didaktická. Zámerom tohto literárneho podroda je ilustrovať dôležitosť činností pre skupinu ľudí a zabezpečiť, aby tieto informácie časovo presahovali a boli dostupné budúcim generáciám..
V dejinách eposu môžu existovať filozofické výroky, ktoré pravdepodobne položili morálne základy generácie. Prostredníctvom eposov je možné tieto hodnoty učiť.
Hodnoty, ktoré sa v eposoch kladú na väčší dôraz, sú vernosť, česť, poctivosť, sila, láska, inteligencia a vytrvalosť, okrem iných cností..
A okrem hodnôt, eposy boli spôsobom, ako propagovať prejavy spojené so spoločnosťou. Prostredníctvom týchto literárnych stavieb bolo možné šíriť ich kultúrne prejavy z jednej generácie na druhú.
Dej sa zvyčajne zaoberá vojnami a cestovaním
Ako už bolo uvedené, hlavnou postavou eposu je hrdina a hrdina potrebuje situácie, ktoré ho potvrdzujú ako idol.
Z tohto dôvodu eposy často rozprávajú príbehy, ktoré súvisia s epickou križiackou výpravou osoby (alebo skupiny ľudí), ktorí musia cestovať po zemi, vyhrať vojny a prekonať prekážky, ktoré sa považujú za najodvážnejšie.
Všadeprítomný rozprávač
Kto rozpráva príbeh v eposu, je vševedúci rozprávač; to znamená, rozpráva udalosti v tretej osobe.
Rozprávač sa nezúčastňuje na dobrodružstvách v súčasnosti, ale rozpráva príbeh ako kroniku: štruktúra je navrhnutá tak, aby rozprávač pochopil, že príbeh, ktorý zdieľa s čitateľom, zodpovedá niečomu, čo on sám žil.
Použitý jazyk naznačuje, že rozprávač sa delí o svoje skúsenosti ako pozorovateľ.
Veľké rozšírenie
Epiky sú dlhé. Dôvodom tohto rozšírenia je, že rozprávanie je dosť podrobné.
Dôraz je kladený na podrobný popis charakteristík postáv, scenárov, exploitov a všetkých situácií, ktorým čelia protagonisti eposu..
Pôvodne ústne odovzdané
Spočiatku boli eposy rozprávané ústne. Stredovek bol najvýznamnejšou historickou epochou epochy a v tom období to boli tí, ktorí mali na starosti vysielanie týchto epických príbehov svojimi piesňami..
Vzhľadom k tomu, že rozšírenie eposu bolo vždy dlhé, tí, ktorí rozprávali príbehy ústne používali vzorce fráz, ktoré im pomohli zapamätať si celý príbeh a udržať metriku v štruktúre eposu.
Neskôr boli tieto príbehy prepísané, čo umožnilo, aby tento prejav presiahol čas.
referencie
- "Epopeya" v Slovník kráľovskej španielskej akadémie. Získané 24. júla 2017 z Slovník kráľovskej španielskej akadémie: dle.rae.es
- "Epic Gilgamesh" (9. novembra 2017) v National Geographic. Zdroj: júl 24, 2017 z National Geographic: nationalgeographic.com.es
- Deering, M. "Epická poézia: Definícia, hrdinovia a príbehy" v štúdii. Zdroj: 24. júl 2017 zo štúdie Study: study.com
- Yoshida, A. "Epic." Literárny žáner "en Encyklopédia Britannica. Zdroj: júl 24, 2017 z Encyklopédia Britannica: britannica.com
- Hirsch, E. "Epic: Poetic Form" (21. februára 2014) v básnici. Získané dňa 24. júla 2017 z Poets: poets.org
- "Čo je to epická báseň?" V mladých spisovateľov. Získané 24. júla 2017 od mladých spisovateľov: youngwriters.co.uk
- Macía, L. "Pôvod a štruktúra daktylového hexametra." Kritické preskúmanie "v Interclassica. Zdroj: 24. júl 2017 z Interclassica: interclassica.um.es.