Zdieľam:
Francisco Izquierdo Ríos Životopis a diela
Francisco Izquierdo Ríos (1910-1981) bol peruánsky profesor a spisovateľ, ktorý sa venoval zobrazovaniu reality Amazonky a džungle spolu s jej komplikáciami a hĺbkami. Niektorí sa domnievajú, že je to najviac transcendentný a dôležitý muž listov v Peru počas 20. storočia.
Táto koncepcia je daná tým, že jeho práca zachránila časť hovorených tradícií a zvykov typických pre túto latinskoamerickú kultúru. Izquierdo Ríos zasvätil svoj život výučbe a rozprával každodenný život džungle, hôr a pobrežia, pričom čitateľa prebral históriou, vývojom a problémami tohto regiónu..
Za takmer štyridsať rokov svojej kariéry vyrobil viac ako 23 diel, ktoré používajú jednoduchý, bohatý a nepochopiteľný jazyk. Témy, ktoré tento spisovateľ vyvinul vo svojich dielach, ukazujú jeho boj proti biede a nespravodlivosti.
Počas svojej kariéry používal rôzne príbehy, ako napríklad príbehy, romány, básne, eseje, príbehy a články. Mnohé z týchto kúskov sú venované deťom; sú však k dispozícii všetkým typom čitateľov bez ohľadu na vek, pretože sú veľmi dôležité pre peruánske memoáre.
index
- 1 Životopis
- 1.1 Narodenie a vznik
- 1.2 Trajektória
- 1.3 Posledné obvinenia a smrť
- 2 Pracuje
- 2.1 Dekáda 70. rokov
- 3 Ocenenia
- 4 Odkazy
životopis
Narodenie a formácia
Narodil sa v provincii Saposoa v provincii Huallaga, ktorá sa nachádza v departemente San Martín, Peru - 29. augusta 1910, produkt únie Francisco Izquierdo Saavedra a Silvia Ríos Seijas. Obaja rodičia boli pokorného pôvodu a venovali sa tejto oblasti a výrobe Zeme.
Napriek jednoduchosti tejto rodiny sa jeho rodičia starali o to, aby mu poskytli dobré vzdelanie, čo sa prejavilo v roku 1927, keď vyštudoval strednú školu v Národnej škole Moyobamba..
Neskôr, v roku 1930 získal titul magistra druhého stupňa v normálnej sekcii Národného pedagogického inštitútu chlapcov. Jeho povolanie učiť sa bolo prítomné takmer okamžite, odvtedy sa venoval výučbe kurzov všeobecnej kultúry pracovníkom miest Lima a Vitarte.
cesta
V roku 1931 začal svoju kariéru ako učiteľ, najprv ako učiteľ v škole, ktorá ho vzdelávala a neskôr v rôznych inštitúciách. V rokoch 1932 až 1939 patril k zamestnancom Chachapoyasu, od roku 1939 do roku 1940 pracoval v Yurimaguas a počas nasledujúcich troch rokov pracoval ako pedagóg v Iquitose..
Jeho oddanosť a oddanosť boli také veľké, že v roku 1943 bol inšpektorom vzdelávania v provincii Maynas v departemente Loreto na severovýchode Peru..
Neskôr sa presťahoval do hlavného mesta, kde zastával funkciu riaditeľa nočnej školy číslo 36 v Bellavista, Callao. Tam zostal 21 rokov.
Zároveň bol riaditeľom folklórneho oddelenia, ktoré bolo pripojené k riaditeľstvu umeleckého vzdelávania a kultúrneho rozšírenia Ministerstva školstva. V tejto pozícii sa venoval záchrane mýtov, legiend a príbehov, ktoré tvoria rámec dejín jeho rodnej krajiny.
Keď tam skončil svoju prácu, mal na starosti oddelenie publikácií Domu kultúry, organizácie, v ktorej strávil desať rokov. Ako redaktor vydal dvadsať čísel časopisu Kultúra a ľudia.
Posledné obvinenia a smrť
Sedem rokov zostal na rozdiel od učenia a listov. Vďaka svojim skúsenostiam a vedomostiam však v roku 1977 zložil prísahu v literárnej súťaži Casa de las América v Havane na Kube.
Až do posledných dní svojho života sa zaujímal o písanie a umenie, natoľko, že krátko pred svojou smrťou bol prezidentom Národnej asociácie spisovateľov a umelcov (Anea)..
Francisco Izquierdo Ríos zomrel v meste Lima 30. júna 1981. V tom čase mal spisovateľ 70 rokov.
práce
Tento spisovateľ je autorom niekoľkých románov, príbehov, básní a esejí. Je uznávaný ako tvorca 23 diel, ktoré odkazujú a sú súčasťou kultúry Peru.
Jeho prvým textom boli básne Sachapuyas v roku 1936. V roku 1939 bola vydaná Ande a džungle, portrét peruánskej krajiny.
V priebehu roku 1949 boli šírené dva kusy: Džungle a ďalšie príbehy a Vallejo a jeho krajina; posledný mal dve zvýšené edície, jednu v roku 1969 a druhú v roku 1972.
V nasledujúcom roku povýšil Príbehy strýka Doroteo a román Temné dni. V roku 1952 odhalil V krajine stromov a básne Papagayo, priateľ detí. V roku 1959 vznikol súbor vzdelávacích príbehov Učitelia a deti.
Dekáda 70. rokov
Desaťročie šesťdesiatych rokov bolo s rozprávaním veľmi plodné: Moja obec (1964), Príbehy Adama Torresa (1965), Kolibrík s pávovým chvostom (1965), Sinti, viborero (1967), Mateo Paiva, učiteľka (1968), Päť básnikov a romanopisec (1969) a Detská literatúra v Peru (1969).
Rýchlosť publikovania jeho textov sa v sedemdesiatych rokoch znížila Muyuna (1970), betlehem (1971) a Obec a les (1975). Jeho poslednou skladbou boli príbehy Pôjdem, publikované v roku 1978.
ocenenie
Počas svojej kariéry, tento spisovateľ získal niekoľko spokojnosti v dôsledku svojej práce. Existujú však odborníci, ktorí tvrdia, že počet uznaní sa nezhoduje s ich prínosom a významom v rámci kultúry ich krajiny, pretože je považovaný za jedného zo záchranárov tradícií Peru. preto sa stala referenciou.
Realistické, jednoduché a emocionálne dielo tohto spisovateľa bolo skvelé v roku 1957, pre neho nezabudnuteľným obdobím, keď získal druhú cenu v súťaži organizovanej redaktorom Juanom Mejíou Bacou a spisovateľom P. L. Villanuevom. Gregorillo.
Gregorillo je sentimentálny príbeh, ktorý využíva mnoho životopisných momentov, zvláštnosť, ktorá ho zdôraznila od iných autorov.
Okrem toho v roku 1963 získal Izquierdo Ríos za svoju prácu Národnú cenu za propagáciu kultúry Ricardo Palma. Biely strom, rok predtým.
Posledné ocenenie bolo prijaté v roku 1965, kedy Gavicho bol uznaný madrilským vydavateľstvom Doncel.
referencie
- "Francisco Izquierdo Ríos" v peruánskych knihách. Získané dňa 25. septembra 2018 z: librosperuanos.com
- "Francisco Izquierdo Ríos dokončil príbehy" v Librería Sur. Získané dňa 25. septembra 2018 z: libreriasur.com.pe
- Gensollen, J. "Oni vzdávajú hold Francisco Izquierdo Ríos (september 2010) na Národnej univerzite v San Marcos. Získané 25. septembra 2018 z: unmsm.edu.pe
- "Francisco Izquierdo Ríos". Získané dňa 25. septembra 2018 z: wikipedia.org
- "Peru: Dnes je pocta Francisco Izquierdo Ríosovi za sto rokov jeho narodenia" v službách v medzikultúrnej komunikácii. Získané dňa 25. septembra 2018 z: servindi.org