Zdieľam:
Cosismo v čom sa skladá a príklady
cosismo je to urážlivé používanie slova „vec“ v komunikatívnom akte, a to v ústnom aj písomnom poli. Ekvivalentné použitie je také, ktoré mnohí ľudia dávajú slovám "to", "niečo" a "toto", aby sme vymenovali niektoré slová, s ktorými vznikla rovnaká chyba..
Cosismo je rozšírená prax v celom španielsky hovoriacom svete a nediskriminuje rodovú alebo sociálnu vrstvu. Čoraz viac ľudí ho prispôsobuje svojmu lexikónu len lenivosťou učiť sa nové slová. Je to problém so širokými výchovnými a sociálnymi dôsledkami.
index
- 1 Z čoho sa skladá??
- 1.1 Jazykový problém
- 1.2 Strata verbálnej inteligencie
- 2 Príklady
- 3 Stratégie na odstránenie kosizmu
- 3.1 Uznať, že existuje problém
- 3.2 Prejdite na názov objektov a ich synoným
- 3.3 Naučiť sa nové slová denne
- 4 Odkazy
Z čoho sa skladá??
Spočíva v tom, že osoba pri komunikácii mení názov objektu, bytosť alebo činnosť slovom "vec"..
Existujú prípady, keď ľudia dokonca pridávajú rodovú gramatiku: "coso". Je bežné, že jednotlivec, keď používa toto slovo, označuje časťou svojho tela objekt, na ktorý sa odvoláva, na posilnenie svojej zlej reči.
Vesmír je považovaný za zločin jazyka. Ľudia, ktorí zneužívajú toto slovo, označujú chudobu za používanie svojho jazyka. Ten, kto ide do kozmu, zanedbáva svoju jazykovú pamäťovú banku a vo svojom komunikačnom procese začína strácať kapacity.
Jazykový problém
Mechanické opakovanie slov tiež reaguje na akt adaptácie. Čím viac ľudí používa slovo v skupine, tie, ktoré ho nepoužívajú, sa budú cítiť vylúčené; prostou skutočnosťou, že sú akceptovaní, sa uchýlia k napodobňovaniu a potom sa imitácia stáva bežnou.
Hoci sa to môže zdať extrémne, cosismo tiež predstavuje hrozbu pre jazyk. Bohatstvo jazyka je založené na počte slov, ktoré ho tvoria, na tom, ako je svet definovaný jeho slovami; ale nielen to, ale aj to, ako ich rečníci opisujú svoje prostredie s plným využitím týchto slov.
Strata verbálnej inteligencie
Verbálna inteligencia je spojená s množstvom slov, ktoré môže reproduktor pri komunikácii zvládnuť. Čím viac slov subjekt spravuje, tým je jeho komunikácia plynulejšia a tým lepšie sa dosahuje lepší vývoj v prostredí, ktoré ho obklopuje, pretože sa chápe.
Priemerný teenager používa na komunikáciu denne približne 500 rôznych slov; Váš mozog vytvára prepojenia medzi každým slovom a definuje váš svet.
Po vstupe na univerzitu, štúdium a absolvovanie, že počet slov štvornásobne, siahajúc do svojej jazykovej banky 2000 slov.
Výsledným produktom interakcie s viacerými ľuďmi a novými poznatkami je zvýšenie počtu hovorených slov.
Existuje neurologická zmena, mozog prispôsobuje svoje spojenia a inteligencia rastie exponenciálne; príkladom toho je možnosť ľahšieho definovania javov, ktoré sa vyskytujú. Čím viac slov, tým lepšie pochopenie reality.
Keď sa objaví cosismo - a akékoľvek slovo, ktoré môže nahradiť iné existujúce zmenšenie zmien lexikónu - reality. Znižuje sa slovná zásoba, ako aj inteligencia a vnímanie životného prostredia.
Tento pokles má priamy vplyv na sociálny rozvoj a znižuje šance na úspech v rôznych životných scenároch.
Príklady
- "Predajte mi vec." Byť schopný povedať: odovzdajte mi predmet, nádobu.
- "Išiel som do kuchyne, otvoril som chladničku a ja som tú vec vyhodil". Byť schopný povedať: sklo, sklo, džbán, atď..
- "Včera som bol s Máriou a obrovská vec sa nám stala." Byť schopný povedať: udalosť, udalosť, incident.
- "Bude vedieť, tam Pedro so svojimi vecami". Byť schopný povedať: otázky, problémy, drámy.
- "Môj brat priniesol niečo k jedlu." Byť schopný povedať: potraviny, zásoby alebo potraviny samostatne.
- "Bola to vec diabla." Byť schopný povedať: situácia, udalosť, okolnosť.
- "Nehovor mi to, prosím." Byť schopný povedať: udalosti, situácie, činy.
- "Je to moja krásna maličkosť". Byť schopný povedať: priateľka, manželka, žena.
Stratégie na odstránenie kosizmu
Uvedomte si, že existuje problém
Najprv musíte vedieť, že máte problém. Musíme si uvedomiť, že nielen slovo "vec" sa používa nepretržite, podľa dialektu, ktoré slová menia.
Najvhodnejší na rozpoznanie problému sú ľudia okolo nás, ktorí sú si vedomí slov, ktoré zvyčajne opakujeme, prednostne ľudí s návykmi na čítanie alebo s prácou súvisiacou s riadením verejnosti, ľuďmi, ktorí s jazykom pracujú správne.
Prejdite na názov objektov a ich synoným
Po rozpoznaní problému je potrebné pozorovať, v ktorých oblastiach sa slovo opakuje viac as ohľadom na objekty, situácie alebo osoby.
Po identifikácii názvu objektu, ktorý je nahradený slovom "vec", sa okrem toho, že sa vyhneme používaniu lingvistického zlozvyku, synonymá naučia z názvu predmetného objektu. Jasným príkladom by mohlo byť, že kreslo môže byť nazývané: kreslo, sedadlo alebo kreslo.
V prípade, že ste osoba, musíte sa naučiť celé meno a opakovať. Ak ide o minulú udalosť, musíte si zapamätať všetko, čo súvisí s touto udalosťou, udalosťami, ktoré jej umožnili stať sa a dať jej vlastné meno. Namiesto „veci“ to môže byť okolnosť, udalosť, fakt.
Tým sa aktivujú alebo reaktivujú sektory pamäte a opakuje sa malá komunikatívna plynulosť, čím sa znižuje používanie škodlivých jazykových zlozvykov..
Naučte sa nové slová denne
Učenie nových slov denne je zvyk, ktorý pomáha udržiavať ostražitosť mysle a aktívny. Výhodne sa odporúča, aby sa nachádzal pomocou slovníka a aby sa naučili príslušné synonymá, okrem významu.
Kosmizmus obyčajne zaberá prázdne miesta jazykovej pamäte rečníka. Niekedy sa tento verbálny fenomén vyskytuje, okrem napodobňovania alebo lenivosti, iba neznalosťou predmetu, na ktorý je poukázané, jeho konceptualizáciou a používaním..
Nové slovo denne výrazne zvyšuje nervové prepojenie spojené s aktom komunikácie, vyhýba sa jazykovým medzerám a bráni použitiu týchto fráz..
referencie
- Herrera Mosquera, L. (2013). Lingvistická monotónnosť a historická invázia Gazaposu: lingvistická výzva akademikov. Španielsko: Výskumný časopis Gist Education and Learning Research. Zdroj: dialnet.unirioja.es
- Použitie a zneužitie slov "vec", "niečo", "toto" a "to". (S. f.). (n / a): Ual. Zdroj: ual.dyndns.org
- Riestra, D. (2006). Použitie a formy písaného jazyka. Argentína: Centrum pre vzdelávacie publikácie a učebné materiály. Zdroj: books.google.co.ve
- Laurín, Y. (2012) Cosismo. (n / a): Psicolaura11. Zdroj: psicolaura11.wordpress.com
- Príklady cosismo. (2017). (n / a): Pravopis. Získané z: ortografias.com