Ekonomika, sociálna štruktúra a každodenný život v postklasickom prostredí



Hospodárstvo, sociálna štruktúra a každodenný život v postklasickom období mesoamerického obdobia boli impregnované silným poňatím línie, identity a kultúrnej dôstojnosti, ktorá dosiahla naše dni ako príklad boja a úcty k sebaurčeniu národov..

Od roku 800 a. Až do roku 1521 d. Predpokladá sa, že tzv. Postklasické obdobie v Mezoamerike, ktoré sa začalo v poslednej etape jeho nezávislosti, pokračovalo tvorbou trojitej aliancie a vyvrcholilo príchodom španielskych dobyvateľov pod vedením Hernána Cortésa..

Toto obdobie je rozdelené na dve fázy: skorú a neskorú. V prvej fáze prevládali nové osady, ktoré skončili generovaním vysoko rozvinutej civilizácie.

V druhej fáze mala vojenská a obchodná sféra väčší význam, čo v konečnom dôsledku prinieslo v dôsledku toho predloženie Mesoamerica španielskymi dobyvateľmi..

index

  • 1 Etapy postklasického obdobia
    • 1.1 Skoršie postklasické
    • 1.2 Neskoršie postklasické
  • 2 Ekonomika
  • 3 Sociálna štruktúra
    • 3.1 Aztékovia
    • 3.2 Inky
    • 3.3 Mayovia
  • 4 Každodenný život
    • 4.1 Rituály márnice
    • 4.2 Iné zvyky
  • 5 Referencie

Etapy postklasického obdobia

Čoskoro Postclassic

Osady polokožných komunít, ktoré sa pohybovali zo severu, sa v dôsledku migrácií a vojen rozšírili..

Pripojili sa k starobylým obyvateľom regiónu a skončili pohlcujúcimi prvkami klasického obdobia, čo viedlo k vzniku jednej z civilizácií s najväčším pokrokom a rozvojom amerického kontinentu..

Neskoršie postklasické

Produkt vojenského cvičenia a obchodu, v tomto štádiu vznikol tzv. Triple Alliance, mocná politická postava, ktorá zdôraznila dominanciu a zaplatenie pocty najzraniteľnejším mestám..

Toto uľahčilo kolonialistickú inváziu a títo utlmení a slabí ľudia sa pripojili k dobyvateľom, ktorí prišli v mene kráľa Carlosa I. Španielska.

Železné bitky prebiehali nerovnomerne a s nevýhodami pre mezoamerických indiánov proti vojakom, ktorí nosili strelné zbrane, podarilo sa im zostreliť a utlmiť napadnuté regióny.

hospodárstvo

Poľnohospodárstvo prevládalo ako zdroj hospodárstva od prehispaniku až po postklasické obdobie. Zaviedli sa techniky pestovania, hnojenia a výmeny plodín, aby nedošlo k ochudobneniu úrodných pôd.

Niektoré regióny mali lepší zavlažovací systém, ktorý zlepšil využívanie pôdy. Hydraulické systémy, ktoré postavili, polia a zavlažované kanály boli veľmi technologicky veľmi náročné.

Chinampas boli hlavnými systémami pestovania a boli nájdené v najúrodnejších krajinách nachádzajúcich sa v údolí Mexika.

Obchod sa rozšíril na väčšinu územia Mesoamerican a prax výmenného obchodu bola bežným transakčným modelom. Kakao a exotické vtáčie perie slúžili ako mena v tejto obchodnej burze.

Kukurica bola produktom, ktorý pre národy Mesoamerica nebol len užitočným jedlom a odpadom na spotrebu, ale mal symbolický charakter v rámci svojho presvedčenia o kozmogónii svojich národov..

Je to tak preto, že vo svojich mýtoch a legendách predstavovala postava kukurice ich proces osídlenia ako civilizácie.

Sociálna štruktúra

Pyramída bola prevládajúcou sociálnou štruktúrou v týchto civilizáciách; moc bola vykonávaná zhora nadol.

Aztékovia

Mali štruktúru sociálnych síl a kontrolný systém. Hierarchia bola prísna, vládca považoval za poloboha, kňazov a armádu, ako aj úradníkov vysokých hodností. Obchodníci, roľníci, remeselníci a otroci boli súčasťou spoločnosti.

Inkovia

Mali spoločnosť organizovanú panovníkom Inkov a potom nasledovali jeho rodinu. Pod nimi sa nachádzala administratívna byrokracia, duchovenstvo alebo kňazi, armáda, účtovníci, remeselníci, otroci a roľníci..

Mayovia

Mali výrazne hierarchickú sociálnu štruktúru. Každý z ich mestských štátov bol riadený maximálnou autoritou od dedičnej dynastie.

Táto autorita sa nazýva "skutočný človek". Pomohla mu rada pozoruhodných, tvorená hlavnými vodcami a vysokými kňazmi.

Na vrchole jeho pyramídy boli šľachtické rody a odtiaľ vznikol panovník, dedič šľachtickej kasty. Hlavným administratívnym a vojenským pozíciám dominovali príbuzní zakladateľa klanu. Okrem toho mala každá obec náčelníka, ktorý vykonával vojenské, náboženské a občianske funkcie.

Nižšia trieda sa zaoberala poľnohospodárstvom a verejnými prácami. Zaplatila dane a bola zložená z remeselníkov a roľníkov. Na dne pyramídy boli vojnoví zajatci, otroci, zločinci a daňoví delikventi. Bohovia im boli ponúknuté ako obete krvi.

Každodenný život

Pre Mesoamericans, deň, kedy sa narodili, určili ich životy a bohov, ktorí by riadili ich osudy. Bolo dôležité, aby bola jeho hlava sploštená, takže niekoľko dní bičovali niekoľko detí v čele detí. Keď trochu vyrastali, deti boli vzdelávané doma, kým neboli dosť staré na to, aby išli do krajiny pracovať.

Medzi ich každodenné úlohy bolo rezať stromy kamennou sekerou, aby sa postavili ploty, ktoré zabránili zvieratám jesť rastúce rastliny.

Mladí ľudia pracovali a odstránili podlahy s palicami, ktoré vytvrdli na oheň a pripravili ich s pluhom na výsadbu. Potom sa muži a ženy pripravovali na pestovanie kukurice vo všetkých oblastiach.

Keď kukurica rástla asi šesťdesiat centimetrov, pristúpili k pestovaniu fazule v blízkosti každej rastliny kukurice; toto obohatilo pôdu.  

Kým rodičia pracovali, deti boli uviazané v kolíske k stromom pod tieňom. Na konci dňa sa mladí ľudia a dospelí vrátili s nákladom kukurice. Jedlo bolo podávané mužom a potom jedli ženy. Potom šli spať spolu v tej istej miestnosti.

Kňazi sa starali o chorých, modlili sa a používali krv, ako aj liečivé rastliny.

Mortuary rituály

Ak niekto zomrel, zabalili svoje telá do hárkov a vložili kukuricu do úst, aby mali jedlo v ďalšom živote. Boli pochovaní v dvore svojich domovov sprevádzané ich osobnými vecami.

Šľachtici držali popol svojich zosnulých vo veľkých plavidlách a boli uctievaní a rešpektovaní ako bohovia.

Iné zvyky

- Matky doma vzdelávali svoje dcéry.

- Cudzoložstvo a alkoholizmus boli silne potrestaní.

- Mali školu pre bohatých (Calmeca) a jednu pre bežných ľudí (Tepochcalli)..

- Šľachtici mali morálne povinnosti: nerobiť zvuky, pomaly žuť, neplávať ani kýchať. Ani nemohli osloviť iných ľudí ako oni.

referencie

  1. "Mesoamerica, Postclassic Period" vo Všeobecnej histórii. Zdroj: 27. február 2019, od Krismar: krismar-educa.com.mx
  2. "Mesoamerican Postclassic Period" vo Wikipédii, slobodnej encyklopédii. Citované dňa 27. februára 2019 z Wikipédie, slobodnej encyklopédie: en.wikipedia.org
  3. "Ekonomika v Mezoamerike" v dejinách Mexika 1. Získaná 27. februára 2019 z Národnej autonómnej univerzity v Mexiku: portalacademico.cch.unam.mx
  4. "Postclassic in Mesoamerica" ​​v Escolares.net. Získané 27. februára 2019 zo školy. Net: escuelas.net
  5. "Late Postclassic" v Digital University Journal. Získané 28. februára 2019 z Digital University Journal: revisionta.unam.mx
  6. "História, geografia a spoločenské vedy, pravekí ľudia: Mayovia." V Icarito. Získané 28. februára 2019 z Icarito: icarito.cl