Zdieľam:
Kto tvaruje školskú vládu?
Vo veľkej miere tí, ktorí tvoria školskú vládu budú základom dobrého fungovania školy, pretože v tomto páde sú viaceré povinnosti.
Vláda školy sa chápe ako súbor zodpovedností, postupov, politík a postupov, ktoré vykonáva vzdelávacia inštitúcia tak, aby zabezpečovala a garantovala plnenie navrhovaných cieľov, ako aj zodpovedné využívanie zdrojov, s ktorými sa vzdelávacia inštitúcia zaoberá. spočítať organizáciu.
Členovia, ktorí tvoria školskú vládu
Školská vláda sa skladá z členov vzdelávacej komunity. V tomto zmysle zdôrazňujú riaditeľov, profesorov, administratívny a pracovný personál, študentov a sponzorov.
Títo členovia môžu byť organizovaní do asociácií, ktoré umožňujú interakciu medzi nimi. Predstavenstvo napríklad zabezpečuje spoluprácu medzi riaditeľom, učiteľmi a administratívnymi pracovníkmi. Na druhej strane školské rady integrujú rodičov, učiteľov, riaditeľov a študentov.
Je dôležité zdôrazniť počet zodpovedných dobrovoľníkov, členov vzdelávacej komunity, ktorí sa rozhodnú vytvoriť vyššiu úroveň angažovanosti v škole..
Zodpovední dobrovoľníci
Dobrovoľník, ktorý je zodpovedný za inštitúciu, môže byť dobrovoľníkom; Títo ľudia nemusia mať dobrovoľnícku kariéru vo vzdelávaní. Títo dobrovoľníci sú organizovaní v rôznych skupinách podľa vzťahu, ktorý udržiavajú so školou:
- Rodičia a zástupcovia dobrovoľníkov.
- Dobrovoľnícky personál: učitelia alebo členovia administratívneho a zamestnaneckého personálu.
- Dobrovoľní zástupcovia komunity.
- Sponzori dobrovoľníkov: jednotlivci alebo zástupcovia organizácií, ktoré inštitúciu finančne podporujú.
režiséri
Riaditeľka vzdelávacej inštitúcie je osoba zodpovedná za vnútornú organizáciu, riadenie a kontrolu školy. Rovnako je povinnosťou riaditeľa zabezpečiť realizáciu stratégií navrhovaných školskými radami.
Ďalšie funkcie riaditeľa vzdelávacej inštitúcie sú: \ t
- Formulovať ciele, ktoré musí inštitúcia spĺňať na zlepšenie svojej činnosti.
- Formulovať politiky na dosiahnutie týchto navrhovaných cieľov.
- Plánovať činnosti, ktoré umožnia postupné plnenie cieľov.
Riaditeľ musí aspoň raz za rok informovať školskú radu, aby preukázala pokrok dosiahnutý v súvislosti s navrhovanými cieľmi..
Študenti
Študenti sa aktívne zúčastňujú na riadení škôl. Pasívne môžu študenti spolupracovať na fungovaní školskej vlády prispôsobením svojho správania politikám inštitúcie. Aktívne môžu byť súčasťou školských rád a navrhovať reformy.
Školské rady
Cieľom školských rád je radiť riaditeľovi a predstavenstvu. Všetky vzdelávacie inštitúcie musia mať školskú radu, pretože ide o priestor na diskusiu o otázkach, ktoré sa týkajú inštitúcie.
Väčšina školských rád na celom svete je tvorená rodičmi a zástupcami, vedúcim inštitúcie, učiteľom, študentom, zamestnancom inštitúcie (okrem učiteľa) a zástupcom komunity v škole. ktoré škola vyvíja.
Rodič alebo zástupca zvyčajne predsedá Rade; riaditeľ, hoci sa zúčastňuje na Rade, nemôže hlasovať o rozhodnutiach, ktoré robí.
Tieto združenia zahŕňajú aktívnu účasť zástupcov na zlepšovaní výkonnosti študentov.
V školských radách pôsobia rodičia, zástupcovia, študenti, učitelia a manažment. Hrajú dôležitú úlohu v rámci školskej vlády, pretože radia riaditeľom inštitúcie.
Predstavenstvo
Predstavenstvo sa skladá z riaditeľa, administratívnych pracovníkov a učiteľov, preto tvoria správny a administratívny orgán inštitúcie..
Tieto stretnutia majú túto funkciu:
- Požičovňa a požiarny zbor.
- V prípade potreby ponúka školenie zamestnancov.
- Získať potrebné zdroje na prevádzku inštitúcie.
- Stanovte rozpočty, ktoré umožnia najlepšie spravovať tieto zdroje.
- Vedenie účtovníctva o príjmoch a výdavkoch inštitúcie.
- Vypracovať kódex správania inštitúcie, založený na etických a morálnych hodnotách.
- Zabezpečte súlad s týmto kódom.
Treba poznamenať, že riadenie školy by malo byť založené na princípe kontroly strán, podľa ktorého môže každý člen požiadať o prepočet činností iných členov..
Aby bola kontrola strán účinná, musí byť recipročná. Napríklad riaditelia musia odpovedať na školskú radu a školská rada musí následne odpovedať riaditeľovi.
Funkcie školskej vlády
Rozvoj projektov na uspokojenie potrieb inštitúcie, vytvorenie a propagácia participatívnych organizácií (ako sú združenia rodičov a zástupcov a kluby pre študentov), správa dostupných zdrojov (zahŕňa nielen riadenie týchto organizácií). zdrojov, ale aj ich získavanie) a rozvoj školskej politiky, ktorá reguluje správanie členov vzdelávacej komunity, sú jednou z funkcií školskej vlády.
Riadenie škôl musí byť založené na sérii etických a morálnych hodnôt, ako je zodpovednosť, spravodlivosť a transparentnosť. Tieto princípy povedú členov školskej vlády a umožnia im urobiť najlepšie rozhodnutia pre vzdelávaciu komunitu..
Školská vláda zahŕňa interakciu rôznych "aktérov", aby fungovala správne.
V tomto zmysle nie sú vlády škôl len predstavenstvami a správcami, ako by sa dalo predpokladať podľa ich definície, ale aj medzi inými učiteľmi, študentmi, zástupcami, príslušnými vládnymi agentúrami..
referencie
- Teória a dôkazy o riadení: koncepčné a empirické stratégie výskumu v oblasti riadenia vo vzdelávaní (2009). Zdroj: marec 18, 2017, od springer.com.
- Čo je školská rada? Získané dňa 18. marca 2017, od peopleforeducation.ca.
- DOBRÉ RIADENIE ŠKOLY Často kladené otázky. Získané dňa 18. marca 2017, z siteresources.worldbank.org.
- Kto robí to, čo je vo verejnej správe (2014). Získané dňa 18. marca 2017 z nsjba.org.
- Balarin, Maria; Brammer, Steve; James, Chris; a McCormack, Mark (2008). Štúdia o riadení škôl (2014). Zdroj: 18. marec 2017, od fed.cuhk.edu.
- Výkonný výbor školy. Zdroj: 18. marec 2017, z tcd.ie.
- Správa verejných škôl SPRIEVODCA PRI UPLATŇOVANÍ KRÁĽOVSKÝCH ZÁSAD VO VEREJNÝCH ŠKOLÁCH © (2015). Získané dňa 18. marca 2017, z c.ymcdn.com.