Čo sú jazykové jazyky?

 jazykov Sú spoločným jazykom a slovami, ktoré používame na to, aby sme mali neformálny rozhovor s našimi spolupracovníkmi, priateľmi alebo rodinou. Táto reč zahŕňa obscénnosti a slangové slová. Jazykový jazyk je tiež špecifickým jazykom, ktorý nám pomáha komunikovať.

Právnici a lekári majú vlastný jazyk, rovnako ako diváci. Použitie jazyka je však všade; v školách, v univerzitných kurzoch, doma, v kanceláriách, v práve, v medicíne av médiách.

V skutočnosti je jazyk východiskovým bodom pre akékoľvek literárne dielo. Najmä tento typ reči je jednou z literárnych techník, ktoré dokážu dosiahnuť skvelé spojenie s väčšinou ľudí a vytvoriť medzi nimi silnú väzbu, pretože je bližšie k ich každodennej konverzácii..

Okrem toho, dialógy a frázy často posilňujú nastavenie rozprávania a pridávajú hĺbku vytvorením pocitu realizmu pre čitateľov. Na druhej strane, so vzostupom humanistických autorov boli obnovené a prebudené v ľudovej literatúre renesančné jazyky..

V tomto zmysle sa vo všetkých kultúrach vyskytla jazyková diskriminácia, v ktorej sa používali iba kultivované výrazy alebo špecifické jazyky (ako v latinčine), ktoré sa používajú v literatúre, aj keď to obyčajní ľudia nehovorili. 

Stručná história národného jazyka

Jazykové jazyky sú výsledkom interakcie mnohých kultúr, ktoré ovplyvňujú jazyk. Napríklad z keltských jazykov do nášho jazyka zapracujeme tieto slová: rock, bábika, sadlo, čierny puding, guláš, slanina, pivo a netopier.

Tam sú tiež iberismos ako: králik, teľa, kliešť. Z féniky sme prijali nasledujúce slová: mená ako Elisa, Emmanuel a slová krava a Cádiz. Z baskického jazyka: šrot, bridlica, lavína.

Na všeobecné črty, Rimania pred 3. storočím pred naším letopočtom, ovplyvnili a obohatili náš španielsky jazyk, keď v tom storočí napadli Hispániu, čím prispeli k vulgárnej latinčine..

Krátko potom, Visigoths začal pomalý proces jazykovej fragmentácie, ktorá vyústila v rôzne španielske dialekty.Odpočiatku, Arabi v roku 711 AD ovládali celý Pyrenejský polostrov (mínus severné hory) prispievajúce približne 4 tisíc arabizmov.

Niektoré príklady slov, ktoré sme prijali v našom každodennom jazyku sú: koberec, strážna veža, olej, oliva, bazalka, murár, starosta, kanalizácia, výklenok. A medzi inými; alkohol, lucerna, algebra (aritmetika), bavlna, dúfajme (ak chce Alah).

V nízkom priemernom veku napísal Antonio de Nebrija kastílsku gramatiku, ktorá je prvá z vulgárneho jazyka. Juan de Valdés vo svojom Dialóg jazyka (1535), vyjadruje význam filologického dedičstva tým, že hovorí:

"Všetci ľudia sú viac povinní ilustrovať a obohatiť jazyk, ktorý je pre nás prirodzený a že nasávame prsia našich matiek, nie ten, ktorý je chytľavý a že sa učíme v knihách"

Počas novoveku, s dobytím Ameriky, Castilian začína byť nazývaný španielsky a je obohatený o pôvodné slová, ako sú: cocuyo, kolibrík, daiquiri, hojdacia sieť, hurikán, henequen, iguana, karibik, tabak, arašidy.

Pokiaľ ide o Afričanov, slová: Bomba, candungo, cocolo, Cocoroco, burundanga, abombarse, fufú, funche, chévere, dengue, anamú sú prijímané v našom jazyku.

A anglosaskovia prijímajú slová ako parkear, relax, drone, ok, gufear, medzi inými. 

Ľudová literatúra

Jazyk je literárny žáner, ktorý používa jazyk používaný denne v písaní a hovorení. Odlišuje sa od písomných prác, pretože zvyčajne nasledujú formálnu rôznorodosť jazyka. Slovo "národný" sa vzťahuje na písanie alebo hovorenie verejnosti.

Pôvod ľudovej literatúry nájdeme v stredoveku v rôznych krajinách Európy. V skutočnosti latinčina bola jazykom historických dokumentov, náboženstva a obyčajných ľudí to ani nehovorilo v stredovekej Európe, ani v sanskrtskom jazyku v Indii.

Avšak, ľudové spisovatelia sa líšili od formálnych tendencií písaním v jazyku obyčajných ľudí, ako Dante, Geoffrey Chaucer a Mark Twain. V tejto línii, Dante Alighieri bol prvý, kto používal ľudový jazyk vo svojej slávnej epickej básni, Božská komédia. 

Dante, Petrarca, Boccaccio medzi inými humanistami zachránil staroveké jazyky, aby oznámili svoje myšlienky, ale zároveň sa domnieval, že jazykové jazyky sú účinným prostriedkom na prenos poznatkov a zároveň kultivujú vedy..

Básnik Dante Alighieri napísal v latinčine Z vulgari eloquentia (Na vulgárnom jazyku) s cieľom vyvyšovať každodennú taliansku reč, ktorá neberie do úvahy statický jazyk, ale naopak jazyk, ktorý sa vyvinul a ktorý je potrebné kontextualizovať v dejinách.

Vernacular versus dialekt

Zároveň je ľudovým jazykom používanie obyčajných, každodenných a jasných prejavov v rozprávaní alebo písaní, zatiaľ čo dialekt sa vzťahuje na konkrétny región, geografickú oblasť, konkrétnu sociálnu triedu alebo profesijnú skupinu..

Okrem toho používa rozlišovaciu výslovnosť, slovnú zásobu a gramatiku, pretože obyvatelia Šanghaja majú inú výslovnosť v dialekte ako v Yunnane.

Slang versus vernacular

Rozdiel medzi slangom a národným jazykom je ten, že slang je tajný jazyk, ktorý používajú rôzne skupiny (vrátane, ale nielen, zlodejov a iných zločincov), aby zabránili cudzincom pochopiť ich rozhovory. Na druhej strane je národným jazykom jazyk ľudí alebo národný jazyk. 

Žargón

Žargón je terminológia, ktorá je definovaná najmä vo vzťahu ku konkrétnej aktivite, profesii, skupine alebo udalosti.

Jazykové jazyky a vzdelávanie

Je veľmi dôležité mať na pamäti, že jazyk, ktorý sa naučil v detstve, predstavuje hlavnú kultúrnu črtu osoby, je tiež dedičným kultúrnym znakom, ktorý končí ako súčasť zvykov ľudí..

Rodný jazyk je hodný zachovania a musíme mať na pamäti, že jazyk sa vyvíja z generácie na generáciu, ktorá trpí zmenami vo výslovnosti a slovnej zásobe, aby mohli byť používané všetkými členmi komunity a krajiny..

Aby sa zachovali kultúrne črty nášho jazyka, je dôležité, aby sa prenášali v školách, ktoré musia do svojho vyučovacieho systému začleniť slová, ktoré sa používajú v každodennom živote spoločnosti daného regiónu..

referencie

1. literarydevices.net. Definícia národného jazyka. 01-21-2017, z internetovej stránky LiteraryDevices. Excerpované z: literarydevices.net.
2. stackexchange.com. (2013). Argot vs Jargon. 01-21-2017, z Linguistics beta Vyňaté z: linguistics.stackexchange.com.
3. Mata Induráin, C. (2012). Humanizmus a obrana ľudových jazykov. 01-21-2017, z WordPress.com. Excerpovaný z: nsulabaranaria.wordpress.com.
4. unesco.org. (1954). Využitie jazykových jazykov vo výučbe. 28-1-2017, z UNESCO Extrahované z: unesdoc.unesco.org.