Zdieľam:
Čo je to koleso atribútov? Ako to urobiť a čo robí
atribúty kolo je grafický organizátor, ktorý umožňuje vizuálne znázornenie súboru myšlienok, ktoré sú vyjadrené vo vzťahu k objektu alebo procesu. Používa sa hlavne na pochopenie témy.
Kolečko atribútov uľahčuje pochopenie témy prostredníctvom rôznych tém a používajú ju najmä učitelia, ktorí sa snažia budovať význam témy so svojimi študentmi..
Ide o aktívnu techniku učenia, ktorá spočíva v vymenovaní atribútov objektu na základe usmerňujúcich otázok a ich zapísania do spojených kruhov okolo centrálnej témy..
Z centrálneho kruhu, ktorý obsahuje predmet štúdia, sú prepojené, prostredníctvom čiar, výroky, ktoré vyjadrujú študentov a sú známe ako atribúty predmetu, neskôr ich analyzovať.
V tomto zmysle koleso atribútov umožňuje učiteľom alebo študentom vytvoriť štruktúru významov o predmete alebo procese.
Koleso atribútov je jedným z najpoužívanejších grafických organizátorov a vyžaduje analytické myslenie, aby sa ponorilo do vlastností predmetu štúdia.
Po vydaní výpisu na predmet sa aktivuje analytická kapacita celej skupiny na potvrdenie alebo odmietnutie výpisu a pridanie nových.
Okrem kolieska atribútov, v skupine grafických organizátorov sú: koncepčná mapa, mentálna mapa, reťazec sekvencií, vývojový diagram a organizačná schéma, medzi inými.
Ako urobiť atribúty kolo?
Ak chcete vytvoriť atribútové kolo, musíte najprv umiestniť študijný predmet do kruhu.
Následne sa pridajú nové okruhy, ktoré sú prepojené s centrálnymi kruhmi pomocou čiar, v ktorých sú zapísané atribúty analyzovaného objektu alebo procesu..
Na usmernenie výpovedí študentov na ústrednú tému sú v jeho štúdiách o komunikácii použité základné otázky modelu Harolda Lasswella: kto, čo, ako, kedy, kde a prečo.
Existujú dve možnosti práce s kruhmi, ktoré definujú atribúty: jedným z nich je nakresliť kruh zakaždým, keď je myšlienka uvedená vo vzťahu k objektu alebo procesu; ďalšie, je graf všetkých kruhov a vyplniť jeden po druhom pri každom vyhlásení; táto možnosť sa používa na motiváciu tvorby nových nápadov.
Napríklad, ak chcete vedieť, kto bol Simón Bolívar, zistíte, kto to bol, čo urobil, kedy, kde a prečo to urobil.
Kruh atribútov nemusí nevyhnutne vytvárať hierarchiu umiestnenia kruhov, ktoré obklopujú centrum. Tieto kruhy sú spojené so stredom cez spojité čiary a predstavujú významy ústrednej témy.
Pre čo je to atribút kolo??
Koleso atribútov slúži vo všeobecnosti na pochopenie témy, a preto uprednostňuje zníženie kognitívneho dopytu u študenta.
S grafickými organizátormi sa získa vizuálna reprezentácia, ktorá uľahčuje kognitívne procesy v mozgu, ako je vnímanie, pamäť a schopnosť syntetizovať.
Keďže ide o zhromažďovanie všetkých charakteristík predmetu štúdia študentmi prostredníctvom slov alebo vyjadrení, je možné vytvoriť ucelenejší význam predmetu.
Koleso atribútov má jasnú funkciu definovania témy a jej pochopenia prostredníctvom rôznych otázok.
Neodporúča sa, keď je cieľom porovnanie alebo kategorizácia; pre tieto účely sú grafickí organizátori prispôsobení tejto potrebe.
V tomto procese vytvárania stavieb študent rozvíja súbor zručností vo svojom vzdelávacom procese.
Zručnosti vyvinuté s kolesom atribútov
V prvom rade tento typ grafického organizátora uprednostňuje rozvoj kritického myslenia, tj schopnosť analyzovať a hodnotiť správnosť odôvodnenia..
Po druhé, kolo atribútu motivuje kreativitu, robí študenta generovaním nových vyhlásení a vytváraním asociácií medzi myšlienkami a konceptmi.
Koliesko atribútov tiež rozvíja schopnosť syntézy, a teda vypracovanie súhrnov, klasifikáciu témy, vizualizáciu vzťahov medzi koncepciami a procesmi a kategorizáciu tých istých.
Ďalším aspektom, ktorý sa v študentoch zlepšuje, je pamäť, ktorá podporuje kodifikáciu, ukladanie a vyhľadávanie informácií..
Interakcia s predmetom štúdia je ďalšia zručnosť, ktorá sa získava s použitím atribútu wheel; medzi študentom a predmetom štúdia vytvára pole produkcie zmyslu, ktoré ich vzájomne obohacuje.
S vyjadrením myšlienok a výrokov o predmete štúdia a jeho grafickej reprezentácii sa rozširuje a zdokonaľuje chápanie novej slovnej zásoby, čo je základná zručnosť, ktorú musí každý študent rozvíjať..
Nakoniec, vedomosti sú konštruované s atribútom wheel; vyjadrenie slov alebo vyjadrení, ktoré sú uzavreté v kruhoch, ktoré obklopujú centrálnu myšlienku, sú spojené takým spôsobom, že vytvárajú nové informácie. S týmito informáciami je študent schopný vytvárať nové poznatky.
V akých prípadoch sa používa atribútové koleso??
Atribút kolesa je grafický organizátor používaný predovšetkým na pochopenie predmetu. Preto sa odporúča jeho použitie, ak chcete poznať objekt z rôznych tém.
Je ideálne poznať biografie postáv, pretože prostredníctvom otázok modelu Laswella je ľahké zapamätať si každý aspekt.
Používa sa aj na dosiahnutie definície témy s vnímaním celej skupiny. Tento grafický organizátor sa široko využíva pri práci s komunitami, aby sa vytvorila kolektívna vízia na konkrétnu tému, napríklad poľnohospodárske plánovanie.
Koliesko atribútov je ideálne na syntézu a zoskupenie výsledkov brainstormingu v skupine na tému, pretože vzhľad prázdneho kruhu motivuje kreativitu, a teda vytváranie nových vyhlásení a konceptov.
referencie
- Buehl, D. (1995). Učebné stratégie pre interaktívne vzdelávanie. Wisconsin State Reading Association, 4809 Sternberg Avenue, Schofield, WI 54476.
- Drapeau, P. (1999). Skvelé vyučovanie s grafickými organizátormi: hodiny a zábavné šablóny, ktoré motivujú deti všetkých štýlov učenia. Scholastic Inc., str. 34-56.
- Egan, M. (1999). Úvahy o efektívnom využívaní grafických organizátorov. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 42 (8), 641-645.
- Walch Publishing. (2004). Content-Area Grafickí organizátori sociálnych štúdií. Walch Publishing. 45-68.