Čo je to projekt osobného života a na čo slúži?

 projekt osobného života Slúži tak, aby človek mohol dosiahnuť rad túžob alebo cieľov, ktoré sú navrhnuté na zlepšenie alebo zmenu ich životného štýlu. Táto prax plánovania budúcnosti môže byť úmyselná a organizovaná, ale môže sa vyskytnúť aj implicitne.

Počas dejín prejavili ľudia záujem o poznanie a kontrolu budúcnosti. Z tohto dôvodu má časť ľudskej povahy tendenciu rozvíjať plány, najmä v tých oblastiach života, ktoré závisia od ich vlastných rozhodnutí.

Prístup životného projektu závisí od osobnosti a spoločenského kontextu každého jednotlivca. Každá ľudská bytosť, podľa svojich skúseností a vnímania svojich vlastných schopností, zvažuje tie ciele, o ktorých si myslia, že ich môžu dosiahnuť.

Životný projekt je založený na týchto charakteristikách:

• Orientácia osobnosti: odkazuje na hodnoty, chute a preferencie každej osoby.
• Ciele programovania: odkazuje na budúce účely.
• Osobné usmernenie: odkazuje na stratégie, ktoré každý človek využíva na svoj rozvoj. Napríklad disciplína, sociálne vzťahy atď..

index

• 1 Pre čo je životný projekt??
  • 1.1 Pomôcť definovať stratégie
  • 1.2 Je to forma sebapoznania
  • 1.3 Rozvíjať zodpovednosť
  • 1.4 Vyhnite sa rizikovému správaniu
  • 1.5 Uľahčiť rozhodovanie
  • 1.6 Potenciuje zručnosti
  • 1.7 Uľahčiť odolnosť
• 2 Referencie

Pre čo je životný projekt??

Životný projekt je veľmi dôležitým zdrojom pre ľudský rozvoj. Jasnosť, ktorú má človek o cieľoch, ktoré chce dosiahnuť, prispieva k ich naplneniu. Prínosy životného projektu však idú ďalej:

Pomôcť definovať stratégie

Plánovanie životného projektu zahŕňa nielen ciele, ktoré chcete dosiahnuť, ale aj stratégie potrebné na ich dosiahnutie.

Je jasné, aké sú kroky na dosiahnutie určitého cieľa, čo je najpresnejší spôsob, ako sa k nemu priblížiť.

Napríklad, ak životný projekt zahŕňa vstup na univerzitu, musia zvážiť krok za krokom aktivity, ktoré sa musia vykonať, aby sa dosiahol prístup k kariére, ako sú skúšky, priemerný priemer bodov a dokonca aj analýza ekonomických a vzdelávacích podmienok. dostupné štipendiá.

Je to forma sebavedomia

Prístup životného projektu je zároveň procesom sebavedomia. Keď človek vznesie svoje plány do budúcnosti, musí vychádzať z uznania ich osobného kontextu, ich zručností a hodnôt.

Podobne, keď sa plánuje budúcnosť, skúmajú sa túžby, chute a túžby. V tomto zmysle je to skúsenosť, ktorá nám umožňuje spojiť sa s povolaním každej ľudskej bytosti.

Rozvíjať zodpovednosť

Učiť sa plánovať aj zahŕňa rozvoj zodpovednosti. Budovanie plánu pomáha pochopiť, že budúcnosť je podmienená každodennými rozhodnutiami a činmi.

Hoci životný projekt odkazuje na veľké ciele, ako je kariéra, práca alebo práca, umožňuje nám tiež pochopiť dôležitosť malých rozhodnutí..

Keď sa človek dozvie o malých stratégiách alebo veľkých činnostiach, ktoré musia byť vyvinuté na dosiahnutie konkrétneho cieľa, môže tiež asimilovať myšlienku, že všetky činnosti majú dôsledky.

Vyhnite sa riskantnému správaniu

Existencia životného projektu má tendenciu vyhnúť sa rizikovému správaniu, ako je nezodpovedná konzumácia alkoholu, drog alebo nechráneného sexu.

To sa stáva preto, že keď ľudia majú jasno v plánoch do budúcnosti, je menej pravdepodobné, že sa zapoja do správania, ktoré by mohlo ohroziť ich ciele a ambície..

Preto, plánovanie života projektu, a to nielen pomáha k dosiahnutiu navrhovaných cieľov. Je to tiež nástroj, ktorý môže prispieť k blahu a stabilite ľudí v rôznych oblastiach ich života.

Uľahčiť rozhodovanie

Pre osobu, ktorá nemá jasný životný projekt, je obvyklé, že sa zmení, keď robíte dôležité rozhodnutia pre svoj život.

Začatie univerzitnej kariéry, zamestnanie alebo výlet sú možnosti, ktoré sa zdajú byť oveľa jasnejšie, keď definujete horizont, do ktorého chcete postupovať..

Životný projekt však neovplyvňuje len veľké rozhodnutia. Definovanie cesty, ktorou sa treba riadiť, tiež prispieva k každodenným činnostiam.

Napríklad rozhodnutie, či investovať voľný čas do športu alebo do rozvoja koníčka, je oveľa jednoduchšie, keď je jasné, ktoré z týchto aktivít môžu prispieť k budúcim plánom..

Potenciálne zručnosti

Stavba životného projektu berie ako východiskový bod vedomosti, ktoré majú ľudia zo seba. Každý jednotlivec plánuje svoju budúcnosť podľa svojich vlastných kvalít a schopností.

Ak máte jasný životný projekt, je možné si vybrať tie aktivity, pre ktoré je každá osoba kvalifikovanejšia.

Rozvoj týchto aktivít zasa pomôže jednotlivcovi rozvíjať čoraz viac kapacít, ktoré identifikoval.

Napríklad, keď človek, ktorý si zvolí športovú kariéru ako životný projekt, robí to na základe uznania svojich vlastných fyzických schopností. Tieto kvality sú však len východiskovým bodom.

Pokrok smerom k športovej kariére zahŕňa školenia, ktoré umožnia osobe ďalej rozvíjať svoje zručnosti.

Preto projekt života nielenže umožňuje vybrať si ciele, ale aj stimuluje potrebné kapacity na ich dosiahnutie.

Uľahčiť odolnosť

Keď sa pohnete smerom k osobnému cieľu, aj keď malému alebo veľkému, je nevyhnutné urobiť chyby alebo nájsť prekážky.

Jasný životný projekt však umožňuje odolnosť, tj schopnosť prekonať negatívne skúsenosti, ktoré sa objavujú na ceste..

Keď je jasná činnosť a stratégie, ktoré treba dodržiavať, je oveľa ľahšie pochopiť chyby a nájsť alternatívy na ich prekonanie..

Napríklad mladý človek, ktorý nebol prijatý na univerzitnú kariéru, môže tieto kroky analyzovať a zistiť, čo bolo nesprávne. Táto analýza vám umožní pochopiť a vyriešiť vaše chyby, aby ste sa dostali späť na trať.

Na druhej strane, jasnosť cieľov poskytuje ďalšiu motiváciu. Vďaka tomu je možné ľahšie sa zotaviť z malého zlyhania, aby bolo možné pokračovať v postupe.

referencie

1. Castellanos, A. (2007). Mať projekt života v adolescencii znižuje zneužívanie konzumácie alkoholu. 
2. D'Angelo, O. (S.F.). Projekt života a integrálneho ľudského rozvoja. Zdroj: biblioteca.clacso.edu.ar.
3. Dias, M. (S.F.). Projekt života pre adolescentov: z verejných a súkromných škôl. Zdroj: academia.edu.
4. Otálora, A. (2016). Projekt Life: Vnímanie a skúsenosti spojené so študentmi sociálnej starostlivosti vo virtuálnom režime. 
5. Pardo, I. (1999). Mladí ľudia si budujú svoj životný projekt.