Zdieľam:
Čo je diskusný panel? (Najdôležitejšie funkcie)
diskusný panel Je to metóda diskusie a diskusie o myšlienkach plánovaným spôsobom. Skupina ľudí, zvyčajne experti na predmet, ktorý sa má prediskutovať, sa vyzve, aby predstavili svoje nápady a diskutovali o dohodnutej téme.
Normálne sú tieto skupiny od 3 do 7 účastníkov, ale majú publikum, ktoré sa môže zúčastniť diskusie, aby sa naučili nové poznatky alebo aktualizovali existujúce.
Vzhľadom na vlastnosti tohto panelu sa zvyčajne používajú na kongresoch, akademických stretnutiach a vedeckých stretnutiach.
Účastníci diskusného panelu
V diskusnom paneli, moderátorovi, panelistoch a publiku existujú tri úlohy.
moderátor
Tiež známy ako koordinátor je zodpovedný za prezentáciu témy a účastníkov.
Niektoré z jeho funkcií sú formulovanie otázok, riadenie rozpráv a časov intervencie, koordinácia diskusie a syntéza toho, čo sa v rámci panela diskutuje..
Moderátor musí byť neutrálny voči názorom, ktoré sú diskutované v rámci panelu.
Odborníci alebo odborníci
Títo hostia prezentujú svoje odlišné pohľady na tému, o ktorej sa bude diskutovať. Nie je potrebné prezentovať protichodné myšlienky, pretože môžu obhajovať myšlienky, o ktorých sa už diskutovalo.
Aby verejnosť profitovala z odhalených poznatkov a výsledkov poroty, aby boli priaznivé, musia byť odborníkmi vo veci, ktorá sa má liečiť..
Jeho funkciou je vzájomná výmena názorov s ostatnými panelistami a je tiež zodpovedná za kladenie otázok ostatným odborníkom..
verejnosť
Venujú pozornosť tomu, čo je diskutované v diskusnom paneli a môžu klásť otázky, keď príde čas.
Ak sa chcete dozvedieť viac o tejto sekcii, navštívte stránku Kto sa zúčastňuje diskusie?.
Príprava diskusného panelu
1 - Výber témy
Prvým krokom pri vytváraní diskusného panelu je výber témy, o ktorej sa bude diskutovať. Je dôležité, aby táto téma bola zaujímavá a bola schopná získať väčší počet účastníkov, čo však umožňuje prepojiť ľudí z rôznych prostredí a uhlov pohľadu..
Jasné vymedzenie témy je dôležité, pretože ak ide o všeobecnú tému, diskusia môže stratiť svoje zameranie.
2- Nábor
Aby sa vytvoril zaujímavý panel, mal by byť medzi tromi až piatimi panelistami, odporúča sa však, aby toto číslo nikdy neprekročilo sedem, pretože obraty a diskusie môžu byť príliš dlhé a únavné..
Dôležitá je aj voľba verejnosti. Aby bola panelová diskusia úspešná, publikum je rovnako dôležité ako panelisti.
Je potrebné, aby existovala rôznorodosť, aby boli otázky zaujímavé a udržiavali úroveň interakcie medzi panelistami a verejnosťou.
3- Moderátor
Pre výber moderátora potrebujeme niekoho, kto už má skúsenosti ako moderátor, a že ich znalosť témy, ktorá sa má prediskutovať, je významná, aby boli schopní viesť diskusiu..
4- Fyzikálne rozdelenie
Existujú určité techniky na zlepšenie toku komunikácie v rámci panelu. Organizácia predsedov pred verejnosťou zlepšuje komunikáciu medzi panelistami a verejnosťou.
Tiež sa verí, že najlepšia pozícia moderátora je na centrálnom mieste panelistov, aby mohli lepšie osloviť všetkých z nich..
Plánovanie diskusného panelu
Ciele panelu
Je to jeden z hlavných bodov. Rozhodnite o téme a stanovte základné ciele, ktoré chcete dosiahnuť realizáciou panelu. Všetci účastníci musia vopred vedieť tému, ktorá bude riešená, aby sa riadne pripravila.
Trvanie poroty
Je potrebné stanoviť odhadované trvanie. Normálne je to medzi 45 a 60 minútami, pretože ak je dlhšie, môže byť únavné a pozornosť sa stráca.
Ak je to populárna téma, v ktorej sa verejnosť zúčastní, pretože sú dobre informovaní, môže trvať až 90 minút.
Je dôležité požiadať porotcov, aby zostali nejaký čas po skončení poroty, v prípade, že ich niekto z divákov chce osloviť osobne.
Jednotlivé čítania
Ide o nepovinnú súčasť panelu, pretože jeho hlavnou úlohou je vytvoriť diskusiu a výmenu názorov. Môžete však zahrnúť malé čítanie pozície porotcov na zvolenú tému a stručné predstavenie toho, čo budú prezentovať.
Aby sa čítanie nestalo master triedou, tieto prezentácie by nemali prekročiť 10 minút na jedného účastníka
Vyhnite sa vizuálnym prezentáciám
Vizuálne prezentácie, hoci pomáhajú vysvetľovať určité témy, často spomaľujú tok rozhovorov účastníkov, čo znamená, že účasť verejnosti sa znižuje..
Otázky pre panelistov
Či už sa jedná o tvorcu panela alebo moderátora, mali by ste požiadať o radu otázok, aby ste upozornili panelistov na navrhovanú tému alebo ak sa verejnosť nezúčastňuje. Týmto spôsobom bude panel pracovať plynulejšie
Plánovanie panelov
Je dôležité nastaviť časy pre každú požadovanú akciu, ak sa vykonávajú merania, čas na otázky atď. Bežne by čas strávený na otázky mal byť aspoň polovičný.
Prezentácia poroty
Je dôležité, aby sa odborníci vopred oboznámili, aby poznali svoje pozície a mohli si lepšie pripraviť tému a otázky, ktoré sa chcú navzájom spýtať..
Rady pre moderovanie
Na uľahčenie komunikácie a plynulosti diskusného panelu musí moderátor zabezpečiť, aby sa účastníci zúčastnili od začiatku. Je dobré požiadať ich, aby sedeli v prednej rade, pretože zlepšuje blízkosť k účastníkom.
Je tiež dôležité predstaviť panelistov a tému, aby verejnosť vedela, na koho sa majú obrátiť.
Preskúmajte dôležitosť niektorých otázok pripravených v prípade prerušenia komunikácie alebo odklonu sa od hlavnej témy, aby sa téma zachovala ako hlavný argument diskusie. A nakoniec, poďakovať všetkým za ich účasť a príspevok v paneli.
referencie
- BRUSH, A. J. a kol. Podpora interakcie mimo triedy: ukotvené diskusie vs. diskusné fóra. Zborníky z konferencie o počítačovej podpore kolaboratívneho vzdelávania: Základy pre komunitu CSCL. International Society of the Learning Sciences, 2002. s. 425-434.
- WORIGHT, Gareth. Diskusné fóra / fóra.
- BIKOWSKI, Dawn; KESSLER, Greg. Využívanie diskusných fór v triede ESL. 11, č. 3, str. 27-30.
- HONG, Liangjie; DAVISON, Brian D. Klasifikačný prístup k odpovedaniu na otázky v diskusných fórach. EnProceedings z 32. medzinárodnej konferencie ACM SIGIR o výskume a vývoji v oblasti získavania informácií. ACM, 2009. s. 171 až 178.
- KITZINGER, Jenny. Metodológia cieľových skupín: význam interakcie medzi účastníkmi výskumu.Sociológia zdravia a choroby, 1994, roč. 16, č. 1, str. 103-121.
- POWELL, Richard A. SINGLE, Helen M. Focus groups.International journal for quality in health care, 1996, roč. 8, č. 5, str. 499-504.