Zdieľam:
Aký je referenčný rámec vyšetrovania?
referenčného rámca vyšetrovania Pozostáva z krátkej a precíznej kompilácie konceptov, teórií a nariadení, ktoré priamo súvisia s predmetom a výskumným problémom. Táto časť vyšetrovania umožňuje objasniť myšlienky a ciele autorov.
Referenčný rámec je tiež známy ako teoretický rámec, súčasný stav alebo stav poznania. Táto zložka výskumu musí byť formulovaná po objasnení prístupu k problému a cieľom.
Obsahuje súbor koncepčných prvkov, tj zákony, princípy, vety, paradigmy, kategórie a modely, na ktoré sa vzťahuje výskumný problém..
Tento súbor logicky definuje, odhaľuje a oznamuje javy sveta, do ktorého téma patrí. Každý z prvkov sa musí vzťahovať k sebe a vytvoriť identifikovateľnú štruktúru.
Realizácia referenčného rámca je veľmi dôležitá, pretože objasňuje body, ktoré sa už dotýkali iné diela, umožňuje prístup k základným informáciám, aby sa tento predmet mohol zobraziť a okrem iného umiestňuje projekt do všeobecného rámca vedy a techniky..
Na vytvorenie referenčného rámca by sa mali identifikovať zdroje na konzultácie, ako aj autori, pokúsiť sa riadiť spoľahlivé zdroje a zorganizovať myšlienky jasným a presným spôsobom..
Charakteristiky referenčného rámca
- Podľa výskumnej témy bude definovaný referenčný rámec. Vo všeobecnosti sa to robí na základe autorov a konceptov.
- Súčasný stav techniky je vypracovaný z vyšetrovaní. Niekedy sa referenčný rámec a stav umenia pretínajú.
- Kurz, ktorý je daný predmetu v ohraničení, nasmeruje obsah referenčného rámca.
- Formulácia referenčného rámca zahŕňa definovanie teoretického rámca, koncepčného rámca, právneho rámca, historického rámca a pozadia.
- Zo všetkých uvedených rámcov je teoretický rámec povinný vo všetkých výskumných prácach. Zvyšok je zahrnutý podľa výskumnej otázky.
Užitočnosť referenčného rámca
V rámci referencie sú ponúkané organizované koncepcie, ktoré umožňujú stanoviť stratégie, tj prístup a víziu čeliť problému. Rovnako ponúka taktiku interpretácie výsledkov.
Vypracovanie referenčného rámca pomáha pri prevencii chýb spáchaných inými výskumníkmi.
Vzhľadom na to, že obsahuje základný rámec, vedie k tomu, aby vedel, ako vypracovať štúdiu, berúc do úvahy body, ktoré už boli spracované predchádzajúcimi prácami, ako boli oslovené alebo aké zdroje použili, okrem iného..
Vďaka tomuto rámcu výskumník zväčšuje svoju panorámu štúdie a vytvára príručku, ktorá sa zameriava na tento problém bez toho, aby sa odchýlila od pôvodného prístupu. Ponúka tiež panorámu štátu, v ktorom sa má skúmaná téma.
Dobrý referenčný rámec vedie k hypotéze, ktorá bude v praxi uvedená do testu.
Pracuje ako inšpirácia pre iné línie a oblasti výskumu, ako aj návod na dešifrovanie získaných výsledkov
Odporúčania na vypracovanie referenčného rámca
Najprv by ste mali preštudovať základnú bibliografiu, s ktorou bol daný predmet a výskumný problém definovaný, a potom vybrať najrelevantnejšiu bibliografiu podľa konzultanta (konzultantov)..
Potom sa začne proces čítania, zhrnutia a analýzy, ktorý sa odrazí v kartách, ktoré zdôrazňujú príslušné prvky priamo súvisiace s výskumnou témou..
Tieto zhrnutia by mali byť zostavené tak, aby boli stabilné a dobre napísané, vrátane zdrojov.
Následne sa koncepčný rámec vytvorí výberom termínov, ktoré sa majú používať v rámci práce a ktoré sa podrobne vysvetlia v práci. Na to sa odporúča pripraviť slovník.
Musí mať organizáciu, musí byť systematická a metodická. To sa dosiahne vyplnením záložiek, poznámok pod čiarou a kritických pripomienok autora projektu.
Pri dokumentovaní sa musia zohľadniť rôzne typy nástrojov, ktoré existujú, vrátane koncepčných máp, tabuliek a súhrnov. Všetky tieto informácie pomáhajú syntetizovať informácie.
Súdržnosť a súdržnosť sú dôležité pri navrhovaní referenčného rámca, pretože teoreticky podporuje projekt. Závisí od nej koncepčná zrozumiteľnosť vyšetrovania.
komponenty
V závislosti od typu výskumu, ktorý sa vykonáva, budú všetky uvedené rámce zahrnuté alebo nie:
Teoretický rámec
Pozostáva z podrobného opisu každého dôležitého prvku teórie, takže vynesenie problému a jeho riešenie z neho bude logickým odvodením. Jej poslaním je:
- vymedziť oblasť, ktorá sa má preskúmať
- navrhnúť usmernenia alebo výskumné prístupy
- zhrnúť existujúce poznatky o skúmanej oblasti
- vystaviť postuláty a všeobecné teoretické predpoklady, ktoré budú slúžiť ako základ pre formuláciu hypotéz
- Operatizovať premenné a teórie náčrtov, techniky a postupy.
Koncepčný rámec
V tejto časti výskumu sú stanovené definície premenných problému a cieľov výskumu, ako aj kľúčové pojmy, ktoré budú často používané..
Tieto definície rieši výskumník podľa kontextu, v ktorom je výskum tvorený, definícií iných autorov a teórie, na ktorej je výskum založený. Tento rámec je zahrnutý do vyšetrovaní, kde sa používajú pojmy z iných oblastí.
Koncepčný rámec sa snaží prehĺbiť niektoré koncepty, ktoré sa musia rozšíriť, aby sa umožnilo technické pochopenie aspektov, ktoré sa riešia vo výskume.
Rámec pozadia
V tomto bode sú zhrnuté výsledky prác alebo projektov vyšetrovateľov, ktorí sa prehĺbili v skúmanom predmete.
Právny rámec
Ak téma, na ktorej sa pracuje, zahŕňa znalosť zákonov a nariadení, tento rámec je zahrnutý. To sa deje vo výskume, ktorý robí analýzu alebo hodnotenie sociálnych vplyvov ako výsledok vládnych reforiem.
Historický rámec
Niekedy je dôležité podrobne uviesť, ako bol fenomén, ktorý tvorí jadro výskumu, historicky vyvinutý. Niektoré témy, ktoré zahŕňajú tento rámec, sú tie, ktoré sa týkajú ekonomiky krajiny alebo regiónu.
referencie
- Hartas, D. (2015). Výskum a prieskum v oblasti vzdelávania: Kvalitatívne a kvantitatívne prístupy. Londýn: Bloomsbury Publishing.
- Živé ploty, L; Coe, R; Waring, M a Arthur, J. (2012). Výskumné metódy a metodológie vo vzdelávaní. Sydney: SAGE.
- Prior, L. (2003). Používanie dokumentov v sociálnom výskume. London: Sage Publikácie.
- Rodriguez, L; Bermudez, L. (2016). Výskum v podnikovom manažmente. Kolumbia: Ecoe Editions.
- Romero, L. (2002). Metodológia výskumu sociálnych vied. Mexiko: Univ., J. Autónoma de Tabasco.
- Sáenz, D. (2013). Akademický výskum s podporou informačných technológií. Mexiko: Digitálna redakcia Tecnológico de Monterrey.
- Scott, J. (2006). Dokumentárny výskum. USA: Publikácia SAGE.