Zdieľam:
Ako urobiť 3 krok dokumentárne vyšetrovanie
Ako robiť dokumentárny výskum? Dokumentárny výskum je proces, ktorý zahŕňa vykonanie série krokov a postupov. Na vykonanie dokumentárneho vyšetrovania musí byť vypracovaný plán.
Dokumentárny výskum sa vyznačuje tým, že pri jeho realizácii využíva rôzne typy dokumentov a na základe nich zhromažďuje, vyberá, analyzuje a demonštruje zhodné výsledky..
Dokumentárny výskum je výskumná metóda, ktorá je založená na preskúmaní rôznych zdrojov informácií od videí po texty, ktoré sa zaoberajú existujúcimi otázkami.
Tieto súbory možno použiť na preskúmanie novej výskumnej témy alebo na diskusiu o starej téme.
Jednou z charakteristík dokumentárneho výskumu je, že pracuje priamo alebo nepriamo na textoch alebo dokumentoch, z tohto dôvodu sa spája s archívnym alebo bibliografickým výskumom..
V prípade dokumentárneho výskumu má „dokument“ širší význam, pretože zahŕňa databázy, ako sú plány, pásky, filmy a súbory, ktoré okrem iného poskytujú informácie.
Tieto dokumenty môžu byť staré alebo aktuálne. Akýkoľvek spoľahlivý zdroj môže byť veľmi užitočný.
Dokumentárny výskum zahŕňa určité kľúčové kroky, ako je napríklad základná zbierka bibliografie, ktorá sa zaoberá danou problematikou, čítanie zdroja informácií, príprava bibliografických a hemerografických záznamov pre:
- Poznať pozadie
- Objavte nápady v obsahových listoch
- Vypracovať schému práce v teréne.
Kroky na dokumentárny výskum
Výber témy alebo problému
Táto etapa alebo krok je výsledkom skúmania vedeckej oblasti, výberu problému a vyklenutia zdrojov, prieskumu študijnej oblasti, aktívneho čítania a podpisovania..
Pre výber témy je dôležité, aby mala všeobecné konotácie súvisiace s disciplínou alebo oblasťou vedomostí, z ktorých sa odporúča mať predchádzajúce vedomosti..
To záleží aj na záujmoch a osobných sklonoch, na preskúmaní bibliografie, na poradenstve expertov a lektorov, na novosti a dôležitosti, ktorú daný predmet znamená a na úrovni študenta alebo výskumného pracovníka..
Je potrebné vedieť, že súčasné problémy obklopujú predmetný cieľ štúdie. To vám umožní vybrať si relevantnú a vybrať tému, z ktorej môžete získať požadované dokumentárne zdroje.
Keď je vybraná téma, je ohraničená, daný problém je objasnený a aspekty, ktoré sú považované za špecifikované.
Na tento účel musia byť zahrnuté ciele sledované vyšetrovaním a jeho odôvodnenie. V tomto kroku by malo byť uvedené, kto bude vyšetrovaný, hlavné premenné, čas, kedy sa výskum vykoná a miesto.
Musí existovať vzťah medzi predmetom a výskumným problémom. Študijný odbor je definovaný, na ktorom sa môže alebo nemusí vykonať vyšetrovanie. Problém definuje, čo sa má študovať v danej oblasti. Navrhuje otázky, ktoré sa im snažia odpovedať, pričom poukazuje na aspekty, ktoré si zaslúžia jeho vyšetrovanie.
Vymedzenie návrhu problému a hypotézy
Tento krok je výsledkom systematizácie informácií prostredníctvom analýzy obsahu, ktorý sa vykonáva vďaka jednoduchým, analytickým a kritickým súhrnom..
Problémy vyplývajú z ťažkostí vyplývajúcich z potrieb, ktoré treba vyriešiť. Správne formulovanie problému je zvyčajne ešte dôležitejšie ako riešenie, pretože dobre definovaný problém obsahuje štruktúru výskumu.
S prístupom k problému sa snažíme odpovedať: čo sa stalo, ako, kedy a kde. Za týmto účelom by ste mali poznať najlepší možný predmet a to sa dosiahne preskúmaním teórií, ktoré tento jav vysvetľujú.
Treba vziať do úvahy, že v každom preskúmanom zdroji výskumu musí byť autor uznaný.
Pre zdroje informácií sa zvažujú tri typy:
- primárny, ktoré pochádzajú priamo z výskumu, to sú články z časopisov, články, diplomové práce, monografie alebo knihy.
- sekundárne, informácie spracované inými osobami, ako sú príručky, slovníky alebo encyklopédie a
- Terciarias, ktoré pomáhajú získavať informácie, ako sú bibliografické informačné časopisy (iniciatívy, analytické a syntetické), databázy a internet.
Prostredníctvom týchto informácií sa vytvorí jednoduché zhrnutie, analytické zhrnutie a nakoniec aj kritické zhrnutie.
Vývoj procesu (operacionalizácia) a komunikácia výsledkov
Táto etapa je výsledkom interpretácie a analýzy informácií, prvého návrhu, štruktúry správy a konečne prípravy monografie..
Odporúča sa vypracovať návrh, v ktorom sú odhalené fakty a záverečné myšlienky práce.
Na konci návrhu sa uvádza úvod a index. Cieľom záverečného znenia je objasniť výsledky, objavy, úvahy alebo overenia dosiahnuté v rámci vyšetrovacieho procesu.
Charakteristika dokumentárneho výskumu
Dokumentárny výskum sa vyznačuje tým, že pri jeho realizácii využíva rôzne typy dokumentov a na základe nich zhromažďuje, vyberá, analyzuje a demonštruje zhodné výsledky..
Ako vo všetkých výskumoch, uvádza do praxe logické a mentálne postupy, ako je analýza, indukcia, syntéza a dedukcia..
Tento typ výskumu vykonáva proces vedeckej abstrakcie, zovšeobecňovanie na základe základných.
Okrem toho zbiera údaje, ktoré pomáhajú nájsť fakty, zamerať sa na iné zdroje výskumu a nasmerovať spôsoby, ktorými možno vyvinúť užitočné nástroje na skúmanie a identifikáciu problémov, ktoré potom vypracujú hypotézy..
Dokumentárny výskum možno považovať za nevyhnutnú, veľmi širokú a úplnú súčasť procesu vedeckého výskumu, pretože sa vykonáva riadnym spôsobom so špecifickými cieľmi, pretože tieto budú základom pre budovanie nových poznatkov..
Príklady
Príklady dokumentárneho výskumu zahŕňajú:
Štúdia, ktorej cieľom je predpovedať dopyt škôl, ktorý bude prezentovaný v meste na nasledujúci školský rok, na základe štatistickej analýzy dopytu zaznamenaného v niektorých predchádzajúcich rokoch.
Dokumentárne vyšetrovanie zahŕňa podporu informácií, ktoré umožňujú vytvárať hypotézy na vykonávanie budúceho výskumu alebo zisťovanie medzier v poznatkoch.
Ako príklad máme: dokumentárny výskum anatomických a histologických opisov kostí alebo štúdií prevalencie ochorenia..
Ďalšími príkladmi môžu byť: literárna, lingvistická, sémantická, sémiotická alebo filologická analýza diela, sledovanie témy v periodických publikáciách, ako je volebný proces, činnosť osoby alebo reakcie orgánov na konkrétny prípad (môže to byť udalosť súčasný alebo starý).
Preskúmanie zápisníc zo zasadnutí predstavenstva spoločnosti s cieľom zistiť pôvod zmeny alebo revíziu zápisnice z kongresu s cieľom analyzovať zásahy poslanca.
Analýzy sa v tomto type výskumu opakujú: analýza zahraničnej politiky krajiny prostredníctvom prehľadu novín, kníh a časopisov alebo analýza stavu niektorých študijných odborov prostredníctvom článkov, kníh a zborníkov z konferencie.
referencie
- Sáenz, D. (2013). Akademický výskum s podporou informačných technológií. Mexiko: Digitálna redakcia Tecnológico de Monterrey.
- Moreno, M. (1987). Úvod do metodológie pedagogického výskumu. Mexiko: Pokrok.
- Hughes, D a Hitchcock, G. (1995). Výskum a učiteľ: Kvalitatívny úvod do školského výskumu. USA: Routledge.
- Scott, J. (2006). Dokumentárny výskum. London: Sage Publikácie.
- Prior, L. (2003). Používanie dokumentov v sociálnom výskume. London: Sage Publikácie.
- Wivian, W; Pfaff, N a Bohnsack, R. (2010). Kvalitatívna analýza a dokumentárna metóda v medzinárodnom vzdelávacom výskume. Nemecko: Vydavatelia Barbara Budrich.
- Hartas, D. (2015). Výskum a prieskum v oblasti vzdelávania: Kvalitatívne a kvantitatívne prístupy. Londýn: Bloomsbury Publishing.